Общешкольное мероприятие : "Масленица".

КОУ РК «Матросовская коррекционная школа – интернат»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Масленица»

Мероприятие с использованием презинтацией.

Подготовила:

Классный руководитель

Бавадыкова Н.Н.

Матросово 2015г.

Они хранили в жизни мирной Привычки мирной старины; У них на Масленице жирной Водились русские блины. А.С. Пушкин.

Масленица – самый весёлый, шумный, народный праздник

Масленичная неделя

Понедельник – “Встреча”.

- Приезжай к нам в гости,

Масленица,

На широкий двор:

На горках покататься,

Блинов объедаться,

Сердцем потешиться! - 5 класс КРОУ Матросовский специальный (коррекционный ) детский дом. Февраль 2012 года.

Вторник – “Заигрыши”.

Масленицу провожали – весну встречали,
Гостья погостилася, с зимушкой простилася,
С крыши капели, грачи прилетели,
Воробьи чирикают, они весну кликают.

Среда – “Лакомка”.

Вас на Масленицу ждем!

Встретим масленым блином,

Сыром, медом, калачом

Да с капустой пирогом.

Всех нас пост Великий ждет,

Наедайся впрок, народ!

“Широкий четверг”.

Масленица.	Зима. Масленичное гулянье.			Зима. Масленичное гулянье.
		.

Мы желаем, чтобы у вас Масленица прошла как по маслу. Со щедрой веселой Масленицей! Любой праздник в нашей жизни - это пир души. А Масленица праздник особый, это праздник чревоугодия. Обычаем разрешалось в это время есть до икоты, пить до перхоты, петь до надсады, плясать до упаду. Порадуемся Масленице, блинам и милым гостям!

Пятница – “Тёщины посиделки”.

С Масленицей ласковой поздравляем вас,

Пирогам повластвовать наступает час.

Без блинов не сладятся проводы зимы,

К песне, к шутке, к радости приглашаем мы!

Суббота – “Золовкины посиделки”.

“Блин – символ солнца, красных дней, хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей”, писал А. Куприн.

“Прощёное воскресение” или “Заговенье”.

В последний день Масленицы обычно ходили в церковь (храм), просили у всех и вся прощения, после возвращались обратно к весельям и забавам. Вечером этого дня все собирались вокруг куклы Масленицы и играли в игры, после чего её сжигали и проговаривали; Пора Масленице со двора съезжаться! Масленица – блиноеда! Масленица – жироеда! Масленица – обируха! Масленица – обмануха! Масляная неделя В Ростов полетела, На пенёчек села, Оладушек съела, Другой закусила И домой потрусила. Весело гуляла, песни играла, Всё, Масленица, прощай, На тот год приезжай!

КОУ РК « Матросовская коррекционная школа – интернат»

Отчет о проведенных мероприятиях по подготовке к празднованию

70-летию Великой Победы 

К 70-летию Победы

  Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!

Ещё тогда нас не было на свете, Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!

В преддверии празднования 70-летия Великой Победы в нашем обществе всё пропитано патриотизмом, выражением гражданской позиции граждан, чувствуется сплочённость людей. Актуальность воспитания гражданственности и патриотизма обусловлено процессами в обществе, которые обострили проблемы национального экстремизма, оказывая негативное влияние на формирование патриотического сознания и гражданской позиции личности. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности, происходит переоценка жизненных ценностей, что актуализировало нравственный аспект в гражданском развитии личности, в формировании гражданина-патриота.

Патриотизм – это проявление любви не только к сильной и красивой, великой и могучей стране, а также к стране, которая переживает не лучшие времена: бедность, непонимание, раздор, или военные конфликты. Именно в наше время воспитание чувства патриотизма, гражданственности, ответственности за судьбу своей страны является одной из важнейших задач образования.

Гражданско-патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений в воспитательной работы нашей школы, для которого в школе имеются все условия: спортивный зал, имеется библиотека с читальным залом, 2 спортивных секции. Школа работает давно в этом направлении, имеет свой опыт, достижения. Спортсмены нашего класса участвовали во всех районных конкурсах, эстафетах, соревнованиях, а также по итогам этих соревнований в зональных, республиканских соревнованиях по боксу и футболу. Созданы в школе и соответствующие условия для формирования чувств любви к своей Родине, республике, району, школе, своей семье, для развития интереса к спорту, военной профессии.

Как же мы воспитываем гражданственность и патриотизм? Сегодня в системе образования РФ существуют разные направления, формы и методы гражданско- патриотического воспитания учащихся. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся велась по следующим направлениям деятельности:

1 направление. Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил. Данное направление включает в себя следующие мероприятия:

• Проведение уроков Мужества, классных часов к Дням Воинской славы. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами труда. Шефская помощь.

• Сбор материала о судьбе своих предков, родственников – участников ВОВ, локальных войн. Знакомство с семейными реликвиями, хранящими память о ВОВ.

• Празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов.

• Проведение конкурсов военно-патриотической песни, смотров строя и песни, а также других праздничных мероприятий (концертов), посвященных великим праздникам.

• Мероприятия, посвящённые Дню народного единства

• Проведение классных часов, военно-спортивных соревнований, посвящённых Дню Защитника Отечества.

В патриотическом воспитании подрастающего поколения велика роль ветеранов Великой Отечественной войны и локальных войн, военнослужащих, работников правоохранительных органов. К сожалению, в нашем селе не осталось ни одного ветерана Великой Отечественной войны. Но учащиеся знакомятся с их ратными подвигами через посещение Музея Боевой и Трудовой славы колхоза «Победа». Ежегодным стало проведение праздничного концерта, посвященного Дню Победы.

Возрождено в школе Тимуровское движение, направленное на оказание помощи ветеранам труда, инвалидам, пожилым людям, всем, кто в ней нуждается.

2 направление. Историко-краеведческая работа. Знание истории своего края обогащает духовно, развивает чувство патриотизма, гордости за свой народ. В этом направлении проводятся разнообразные мероприятия:

- экскурсии в музей Трудовой и Боевой Славы колхоза «Победа»;

- уроки - знакомства с историко-архитектурными памятниками села, города Элисты и края;

- изучение декоративно-прикладного искусства: народного костюма, обычаев и праздников;

- оформление стенгазет "Страницы истории родного края", "К родному краю с любовью";

- конкурсы лучших чтецов «С чего начинается Родина», «Одна на всех- Великая Победа»

• 3 направление. Формирование правовых знаний. Гражданин должен не только любить свою родину, но и знать и уметь защищать свои права.

- изучение правил поведения в школе и общественных местах;

- школьный лекторий «Закон и порядок» (встречи с представителями правоохранительных органов, психологической службы, медработниками);

- общешкольные мероприятия;

- работа Совета профилактики правонарушений среди несовершеннолетних;

- работа Совета школы.

4 направление. Воспитание на культурных традициях народа.

- изучение обычаев, традиций, праздников своего народа (школьные мероприятия «Масленица, Цаган Сар, Зул»);

- изучение своей семьи, составление генеалогического дерева семьи (классные часы, беседы);

- организация и проведение диспутов, дискуссий на нравственные и этические темы;

- Проведение Акции «Согреем ладони, разгладим морщинки», посвящённой Международному дню пожилых людей;-

- Цикл мероприятий, посвящённых Международному женскому дню- 8 Марта.

Все эти мероприятия повышают интерес учащихся к истории Отечества, дают понимание значимости роли простого человека в исторических событиях, способствует воспитанию уважительного отношения к старшему поколению, любви к Родине, чувству долга и патриотизма.

Огромная роль в воспитание гражданственности и патриотизма у школьников лежит на плечах классных руководителей, которые координируют деятельность детского коллектива и, организуя совместно с активом класса, в соответствии с годовым планом, общешкольные мероприятия по данному направлению работы, знакомят учащихся с символикой России, Республики Калмыкии, проводят классные часы, уроки мужества, организуют встречи с ветеранами и военнослужащими, проводят большую экскурсионную работу по памятным и историческим местам, знакомя учащихся с памятниками культуры.

Если заложенные в младшем школьном возрасте аспекты патриотизма являются фундаментом, то подростковый возраст – мировоззренческой базой будущего гражданина.

Но статистика свидетельствует о росте среди старшеклассников негативного отношения к понятиям гражданского долга, ответственности перед обществом, коррозии патриотических и гражданских идеалов. Для выявления уровня гражданственности и патриотизма было проведено анкетирование. Сейчас развенчивают и критикуют разные стороны нашей истории, имена. А кто не уважает своей родины, тот не уважает себя, тот не имеет права на уважение к себе со стороны других лиц. Сегодня мы прекрасно понимаем: гражданско-патриотическим воспитанием нашей молодежи надо серьезно заниматься. Ведь нам, поколениям, которые с пеленок воспитывались на почве любви и преданности своему Отечеству, отнюдь не безразлично кто придет нам на смену.

Основными методами реализации Плана подготовки и празднования 70 летней годовщины Победы являются:

• Использование материальной и технической базы школы для проведения мероприятий;

•  проведение спортивных мероприятий внутреннего значения и участие в спортивных мероприятиях районного, республиканского масштаба;

•   проведение встреч с ветеранами труда и жителями с. Матросово являющими детьми войны;

•  проведение тематических классных часов ;

•  организация творческих выставок, конкурсов, презентации;

•  участие в торжественных мероприятиях и праздниках, посвящённых Дню Победы;

 

 Ко Дню Победы в нашем классе проведены следующие мероприятия:

 Оформление стендов:

•  «И глаза молодых ребят с фотографий старых глядят…»

• «Календарь Победы»

• «70лет Победе- 70 добрых дел!!!»

• «9 мая - День Победы

«Творческие работы посвященные 70-лтию Победы»

« Фестиваль военной песни посвященные 70-лтию Победы»