Классный час-игра «Россия – Родина моя».

Классный час-игра «Россия – Родина моя».

Составила: Маркелова Ольга Николаевна

Цели и задачи: 

- воспитание патриотизма, развитие активной гражданской позиции путем изучения

истории, географии, культуры Российской федерации;

- развивать кругозор учащихся, обогащать словарный запас;

- развитие интеллектуальных способностей. 

Форма: интеллектуальная игра.

Подготовительная работа: разделить класс на команды, выбрать в каждой команде капитана. Каждая команда должна придумать название и девиз. Девиз нужно произнести громко и дружно во время представления команд.
Оформление: символика РФ, плакаты и рисунки о России, музыка Гимна РФ.

План классного часа.

1. Вступительное слово.

2. Конкурс-разминка «Россия впереди планеты всей».

3. Конкурс «А у нас в России».

4. Конкурс капитанов.

5. Конкурс «Путаница».

6. Конкурс «Хитрые вопросы».

Ход классного часа.

Классный час начинается с исполнения Гимна РФ.

1. Вступительное слово.

Классный руководитель:

Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.

Озёрный плен твои леса венчает.
Каскад хребтов в горах мечты таит.
Речной поток от жажды исцеляет,
А степь родная хлебушек родит.

Твоими городами мы гордимся.
От Бреста до Владивостока путь открыт.

Тебя венчает славная столица,
А Петербург историю хранит.

В земле твоей богатств поток неиссякаем,
К сокровищам твоим нам путь лежит.
Как мало о тебе ещё мы знаем.
Как много изучить нам предстоит.

Дорогие ребята, страну, в которой вы родились, нельзя выбрать, так же, как нельзя выбрать родителей. И так же как родители, родная страна может быть любящей, заботливой, а может - неласковой. Чтобы верно понимать, почему происходят те или иные события, необходимо иметь представление об истории, географии и культуре родины.

Поэтому сегодня на классном часе мы проведем конкурс эрудитов, узнаем, кто лучше знает Россию. Судить наш конкурс будут три судьи (имена и фамилии судьей).

Представление команд.

Классный руководитель: Прошу выйти капитанов команд. (Во время представления команды встают и по сигналу капитана громко произносят свой девиз).

1. Конкурс-разминка «Россия впереди планеты всей».

Первый конкурс разминка. Отвечаем быстро и без запинки. Я буду задавать вопрос про все «самое-самое» в России – вы сразу называете ответ.

1. Россия имеет самое большое количество в мире морей, омывающих её берега. Сколько же их всего?

(13)

2. Какое российское озеро самое глубокое в мире?

(Байкал, до 1620 метров.)

3. Какое чудо-дерево России имеет единственную в мире белую кору?

(Берёза.)

4. Какое российское море самое мелководное на Земле?

(Азовское.)

5. Какая российская река является самой большой в мире среди рек, не имеющих стока в Мировой океан?

(Волга.)

6. Назовите россиянина, который 12 апреля 1961 года впервые в истории человечества совершил полет в космос на космическом корабле «Восток».

(Гагарин Юрий Алексеевич.)

7. Под руководством, какого нашего конструктора был создан первый реактивный пассажирский лайнер?

(Андрей Николаевич Туполев ТУ- 104.)

8. Какая российская картинная галерея является самой большой в мире?

(Эрмитаж в Санкт-Петербурге. Чтобы посетить каждый из 322 залов этого музея, где хранится около 3 млн. произведений искусства, надо пройти около 25 км.)

9. В каком нашем озере самая прозрачная вода в мире?

(В Байкале.)

10. Россия - самая большая по площади страна мира. Какова же её площадь?

(17,1 млн. кв. км.)

1. Конкурс «А у нас в России».

1. Норманнами называли морских разбойников в странах Европы, в самой Скандинавии - викингами. А как их называли на Руси?

(Варяги.)

2. Российские джунгли  - это ... Что?

(Тайга.)

3. В Америке ковбой, а в России кто?

(Пастух.)

4. Во Франции - Пьер, в Германии - Питер, в Бразилии - Педро, а в России - ...

(Пётр.)

5. Французы говорят: живёт как петух в мармеладе. А как говорим мы?  

(Как сыр в масле катается.)

6. В Японии богатые гребут деньги граблями (бамбуковыми). А чем наши  богачи гребут деньги?

(Лопатой. Гребёт деньги лопатой.)

7. Китайца говорят «тайкунавт», американцы - «астронавт». А как говорим мы?

(Космонавт.)

8. На немецком ихь либе дихь, на испанском тэ амо, на французском жэ тэм, на украинском – я тэбе кохаю. А как это буде по-русски?

(Я тебя люблю).

9. Для американцев он святой, французам приходится отцом. А кем он приходится нам, россиянам?

(Дед Мороз (Санта Клаус, Пэр Ноэль –Папаша Рождество )).

10. Озадаченный англичанин скажет: я бью мозги палкой. А что скажет русский?  

(Ломаю голову.)

11. На западе для обозначения летающих тарелок применяют аббревиатуру UFO, а у нас какую?

(НЛО - неопознанные летающие объекты. Наука, их изучающая, называется уфология.)

1. Конкурс капитанов.

Вот и пришел черед для конкурса капитанов. Этот конкурс мы назвали «Загадки с подсказками».

Отгадайте слова, в которых раскинулась  Российская Федерация – РФ и Древняя Русь 

1.  _ РФ _   (Музыкальный инструмент.)

(Арфа.)

1. _ _ РФ    (Одежда для шеи.)

(Шарф.)

1. _ _ РФ    (Горючее полезное ископаемое.)

(Торф.)

1. _ _ РФ _ _ _    (Вид водного спорта.)

(Сёрфинг.)

1. _ _ РФ _ _ _ _ _ _    (Устройство для пробивания отверстий.)

(Перфоратор.)

1. _ _ РФ _ _ _ _ _ _   (Косметические и  гигиенические товары.)

(Парфюмерия.)

1. _ РФ _ _ Р _ Ф _ _    (Правила написания слов.)

(Орфография.)

1. _ РУСЬ _    (Гимнастический снаряд.)

(Брусья.)

1. _ РУС _ Ь    (Невесёлое чувство.)

(Грусть.)

1. _РУС _ _ _ Ь    (Робость, боязливость.)

(Трусость.)

1. _ РУС _ _ _ Ь    (Стекло высокого сорта с  красивым блеском.)

(Хрусталь.)

1. _ _ РУС _ _ Ь    (Любимый детский аттракцион.)

(Карусель.)

1. Конкурс «Путаница».

Нас ждет еще одно испытание – лабиринт букв. В нем находятся различные названия, которые связаны с нашей Родиной. Нужно сложить буквы правильно.

ПРЕНД (Днепр) СЯОРСИ (Россия)

ГОЛАВ (Волга) ИБЬСИР (Сибирь)

МУРА (Амур) КОАСМВ (Москва)

НАЕЛ (Лена) ХАНСАИЛ (Сахалин)

ЧМАТАКАК (Камчатка) ЬКАНАЗ (Казань)

1. Конкурс «Хитрые вопросы».

И наконец, последний и самый сложный наш конкурс. В нем проверяются не только знания, но и сообразительность, умение логически мыслить.

1. Что в России на первом месте, во Франции на втором, а в Германии - на третьем?

(Буква «Р»)

1. Какая северная российская республика в сахарнице помещается?

(Саха - сахарница.)

1. Какой российский город ласково называют именем Владик?

(Владивосток.)

1. Как называется мини-фотоальбом с единственной фотографией, который есть у каждого взрослого гражданина России.

(Паспорт.)

1. Чего нет в России, но найдётся в Москве?

(Буквы «М», «К», «В», «А».)

1. Какое божество любви можно найти на карте Дальнего Востока?

(Амур)

1. Какие русские реки бегут по шоссе?

(«Волга», «Ока», «Иж» - марка автомобилей.)

1. Какой российский полуостров жалуется на свои размеры?

(Я- мал.)

1. Какой песок в Волге?

(Мокрый)

Подведение итогов.

Классный руководитель: Ребята наш конкурс завершен, но на этом не заканчивается процесс познания. Человек всю жизнь должен учиться, узнавать что-то новое.