САМОАНАЛИЗ УРОКА - "Вся власть Советам!"

Учитель – Тихонова Галина Игоревна

Тема урока «Вся власть Советам!»

Цель урока закрепить и обобщить знания учащихся об Октябрьской революции

Задачи урока:

Образовательные:

- Способствовать воспроизведению в памяти учащихся важных событий, которые повлияли на судьбу страны; вспомнить фамилии политических деятелей, изменения, которые произошли в социальной структуре общества.

Развивающие:

- Закреплять умения устанавливать последовательность событий, определять их деятельность; развивать умения сопоставлять исторические явления, обобщать исторические факты, делать посильные выводы.

Воспитательные:

- Формировать активную гражданскую позицию.

Тип урока и его структура

Урок комбинированный и состоит из 4 частей:

1. Вводная - организационная часть (приветствие, отмечание отсутствующих, сообщение темы урока.

2. Целевая установка

3. Основная часть. Напоминание предыдущей темы, как предыстории темы нынешнего урока, в ходе которого опрашиваются дети, далее была демонстрация домашнего задания, запись причин, и последствий Октябрьской революции, основных дат, терминов, рассказ учителя о первых декретах, просмотр кинофрагмента об октябрьской революции.

4. Заключительная часть. Рефлексия, домашнее задание и выставление оценок.

Каково место данного урока в теме? Как этот урок связан с предыдущим?

Урок «Вся власть Советам!» в разделе «Великая Российская революция 1917 – 1921 гг.» в рабочей программе по истории для 9 класса на 2018 - 2019 учебный год.

Этот урок напрямую связан с предыдущим так как имеет логическую связь, представляя из себя изучения последующих событий

Краткая психолого-педагогическая характеристика класса (количество слабоуспевающих, сильных учащихся)

В 9 классе - 30 человек , из них 15 учеников учатся на твердую «5», 10 на «4», но всегда стараются дотянутся до «5», 4 человека занимаются на «3».

Какие особенности учащихся были учтены при планировании урока?

Ученики заранее были разбиты на группы для выполнения домашнего задания.

Отбор дидактического материала, наглядных пособий в соответствии с целями урока

На уроке был продемонстрирован кинофрагмент об Октябрьской революции.

Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся, на каких этапах урока?

Контроль усвоения знаний учащихся был организован в виде проверке домашнего задания, выступления детей с сообщениями, в виде устных вопросов.

Как вы оцениваете результаты урока? Удалось ли реализовать все поставленные задачи урока? Если не удалось, то почему? Перспективы своей деятельности по предмету.

Результатами урока полностью довольна, удалось получить поставленную цель, и реализовать поставленные задачи.