«Разучивание основных движений украинского танца»

Методическая разработка конспекта

Открытого урока по предмету: «Народно-сценический танец»

для группы учащихся 4 года обучения

МБОУ ДО «Рыльская ДШИ» преподавателя Андрощик Н.Д.

Тема урока: «Разучивание основных движений украинского танца»

Цель урока:

Обучающая – добиться методически грамотного исполнения основных движений у станка и на середине зала, передачи манеры и характера движений, лёгкости и выразительности.

Развивающая – развить культуру мышечного аппарата.

Воспитательная – воспитание интереса к национальной культуре украинского народа..

Тип урока: Комбинированный, в основе практическая часть.

Форма обучения: коллективная

Время: 1.5 академических часа

Основные методы обучения:

- словесный метод: устный рассказ педагога о правилах и методике исполнения движений ;

- наглядный метод (показ): просмотр учащимися исполнения движений;

- практический метод: исполнение учащимися освоенного и закреплённого материала;

Педагогические технологии:
• здоровье сберегающая технология( направлена на укрепление развитие физических качеств ребёнка);

• личностно-ориентированная технология (направлена на развитие индивидуальных и творческих способностей обучающегося);

Организационно-педагогическое обеспечение занятия:

Технические средства и оборудование:
- хореографический зал
- баян

- подборка нотного материала

Ход урока

I. Организационный момент:

1.Проверка готовности к уроку (внешний вид);

2. Отметить отсутствующих на уроке;

3. Объяснение над чем пойдёт работа на уроке и настроить класс на позитивную работу;

4. Поклон.

II. Проверка знаний и умений учащихся:

1. Разминка по кругу (шаги на полупальцах, бег, подскоки, галоп, прыжки); 2. Знание экзерсиса у станка: Повторение ранее пройденных движений и комбинаций.

- Полуприседания и глубокое приседание (на мат-ле корякского танца);

- Упражнение на развитие стопы ( на мат-ле белорусского танца);

- Маленькие броски (на мат-ле итальянского танца);

- Верёвочка ( на мат-ле венгерского танца);

- Дробные выстукивания (на мат-ле татарского танца);

- Большие броски ( на мат- ле русского танца).

3. Знание экзерсиса на середине зала:

«Верёвочка» с проскальзыванием:

- простая, двойная, с «косыночкой»;

- с переступанием на всю стопу или на ребро каблука, с движением рук;

- «Переборы» подушечками стоп;

Русские ходы:

- переменный ход с вынесением работающей ноги на воздух через I позицию ног, опорная на plie;

- шаг с мазком каблуком и вынесением сокращённой стопы на воздух на 30градусов (шаркающий шаг);

- тройной шаг на четвёртый удар всей стопой в пол.

Дроби:

- двойная дробь;

- дробная дорожка.

III. Изучение нового учебного материала .

Методы обучения: практический показ педагогом, устное сообщение об особенностях украинского народного танца, самостоятельная работа учащихся по исполнению движений.

Работа над изучением основных движений украинского танца. Процесс разучивания под счёт и музыку такой: педагог показывает под счёт, учащиеся выполняют движения под счёт. Затем педагог показывает под музыку, учащиеся выполняют движения под музыку.

Музыкальный размер 2/4, темп быстрый.

Украинский народный танец

1. Введение. Знакомство с музыкальным материалом. Характер и манера исполнения.

2. Основные позиции, положения рук, корпуса, головы в украинском танце.

Изучается I позиция (руки раскрыты в сторону между подготовительным положением и 2-й позицией).

II позиция (руки раскрыты в сторону между 3-й и 2-й позициями).

3. Положения рук (женское):

- обе руки согнутые в локтях, лежат кулачками сбоку на талии, локти слегка направлены вперёд;

- руки скрещены на груди;

- взять за концы ленты, свисающие сзади от венка, развести их в стороны ;

- руки лежат ладонью на груди, придерживая бусы.

4. Положение рук ( мужское):

- обе руки лежат ладонями на затылке, как бы придерживая папаху, согнутые локти направлены в стороны.

5. Основные движения украинского танца:

- «бигунец», низкий «голубец», два низких «голубца» с тройным притопом, «выхилясник», «верёвочка», припадание по 5-й свободной позиции;

- «подсечка», «ползунок».

Украинские пляски занимают одно из почётнейших мест в искусстве танца нашей страны. Широкая популярность, украинского народного танца объясняется богатством танцевальных красок, которыми он владеет. Юмор, большая искренность, задор, жизнерадостность, наличие в танце сочных бытовых чёрточек и особенностей – всё это характерно для танца Украины.

Методическая раскладка элемента «Вихилясник»:

Темп от умеренного до быстрого.

Исходное положение: ноги в VI поз; кисти рук лежат на талии.

- «раз» - Делают небольшой подскок на левой ноге. Одновременно правую ногу, согнутую в колене, которое направлено влево, ставят на носок, немного правее левой ноги. Корпус при этом слегка поворачивают правым плечом вперёд голову – к правому плечу.

- « и» - Пауза.

- «два» - Делают небольшой подскок на левой ноге. Одновременно правую ногу, вытянутую в колене, ставят на каблук вперёд немного вправо, Корпус при этом поворачивают левым плечом вперёд, голову чуть приподнимают и поворачивают к левому плечу.

-«и» - Пауза.

На счёт раз 2-го такта перескакивают на правую ногу и исполняют «вихилястник» с левой ноги, соответственно меняя положение корпуса и головы. Положение рук различные: обе руки скрещены на груди или рука у девочки придерживает монисто, другая – лежит на талии.

Методическая раскладка элемента «Верёвочка»:

В украинской «верёвочке» приседания делаются меньше, чем в русской,

«Верёвочка» исполняется на месте, с продвижением назад и в повороте, а также соединяется с притопами, « танком», «вихилясником». Руки находятся в различном положении: скрещены на груди; одна рука – на талии, другая- приподнята вверх; девочки могут обеими руками держаться за венок, мальчики- за шапку.

Темп от умеренного до быстрого.

Подготовительное упражнение.

Движение исполняется «из-за» такта.

Исходное положение 5 позиция ног.

На вступление - «деми- плие», пятки оторвать от пола (низкие полу пальцы), колени направлены в сторону.

Движение исполняется на 1 такт.

- «и» - Проскользнуть на опорной ноге, одновременно работающую ногу перевести назад в положение «под коленом»:

- «раз» - Опустить по опорной ноге в позицию.

- «и-два» - Пауза.

Повторить движение с левой ноги.

Движение «Верёвочка» (законченный вид)

Исходное положение 5 позиция ног, исполняется на 1/2 такта.

 На вступление- «demi-plie», пятки оторвать от пола (низкие полу пальцы):

- «и - раз» - Верёвочка правой ногой.

 - «и-два» - Верёвочка левой ногой.

Методическая раскладка элемента

«Два низких голубца» с тройным притопом:

Темп от умеренного до быстрого.

Исходное положение: ноги в VI поз; правая рука рук лежат на талии, левая раскрыта в сторону, чуть впереди, приподнята вверх так, чтобы кисть руки была немного выше головы .

- Затакт «и» - Слегка приседая на левой ноге, скользящим движением проводят правую ногу вправо во II позицию, вытянув колено и носок, который немного отделяется от пола.

1-й такт

- «раз» - Делают небольшой подскок на левой ноге с лёгким продвижением в правую сторону, ударяя стопой левой ноги о стопу правой. Этим ударом правую ногу слегка отбрасывают в правую сторону и одновременно ступню левой ноги опускают на пол.

- «и два» - Повторяют движения, исполнявшиеся на затакт и на счёт раз.

2-й такт

- «раз» Опуская левую руку на талию, с лёгким ударом о пол слегка перескакивают на правую ногу, одновременно левую ногу. Согнутую в колене. немного приподнимают над полом.

- «и» - Делают притоп левой ногой возле правой.

-«два» - Делают притоп правой ногой.

-«и» - Пауза.

Два « голубца» с тройным притопом в левую сторону исполняются в такой же последовательности. При этом движении начинают левой ногой и в левую сторону. Правую руку раскрывают в сторону. А левую кладут на талию.

Методическая раскладка элемента «Ползунок»:

Не поднимаясь с глубокого приседания ,исполнитель перескакивает на полупальцах с одной ноги на другую, поочерёдно выбрасывая вперёд правую, то левую ногу. Исходное положение: исполнитель находится на глубоком приседании по 6-й позиции, на полупальцах колени направлены вперёд.

-«раз» - Чуть подскочив, но не поднимаясь с глубокого приседания, исполнитель перескакивает на полупальцы левой ноги. Правая нога поднимается вперёд, вытягиваясь в колене. подъём вытянут, но не напряжён.

«и» - Пауза.

«два» - Не поднимаясь с глубокого приседания, исполнитель перескакивает на полупальцы правой ноги. Левая нога поднимается вперёд, вытягиваясь в колене, подъём вытянут, но не напряжён.

«и» - Пауза.

Руки могут быть во 2-й позиции в положении - обе руки лежат ладонями на затылке, как бы придерживая папаху, согнутые локти направлены в стороны.

Корпус всё время остаётся прямой, подтянутый. Темп быстрый, средний или медленный.

IV. Закрепление нового материала.

- выполнение движений украинского танца.

IV. Подведение итогов урока: анализ работы учеников на уроке; указание на ошибки и пути их исправления.

VI. Оценка знаний. Домашнее задание: повторить урок, знать методику исполнения движений, закрепить знание украинской терминологии.

Поклон.

Список литературы

1. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. Танцевальные движения и комбинации на середине зала: Учебное пособие для вузов/ Г.П.Гусев. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 208с.

2. Климов А. Основы русского народного танца. / А. Климов. – М.: Издательство МГИК, 1994. – 268с.

3. Н. Архипова Н. Украинские танцы.