Открытый урок по предмету Сольфеджио в рамках подготовки к городскому конкурсу-фестивалю "Умники и умницы".

Открытый урок по предмету «Сольфеджио»

II8 класс

Преподаватель МБУДО «ДМШ № 7» – Скребкова К.Ю.

Дата проведения урока 28. 11. 2017 г.

Время 11.00-12.00

Тема: «Подготовка к городскому конкурсу «Умники и умницы» - 2017».

Тип урока: Конкурсное соревнование двух команд:

• «Веселые нотки» (II8 класс)

• «Мелодия» (преподаватели теоретического отделения).

Характеристика группы учащихся:

Группа второго класса, по восьмилетнему обучению, возраст - 8 лет. Дети осваивают ДПОП: «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Хоровое пение». Учащиеся с различными музыкальными способностями и высоким уровнем эмоциональной активности.

Все с интересом относятся к урокам сольфеджио.

Цель:

• Выявление степени готовности учащихся к участию в городском конкурсе «Умники и умницы - 2017»

Задачи:

• Формирование интереса к музыкально-теоретическим дисциплинам

• Создание обстановки соревнования, максимально приближенной к оригинальному конкурсу.

• Поиск новых форм внеклассной работы

• Выявление творческого потенциала учащихся

• Расширение общего музыкального кругозора

• Развитие и закрепление практических навыков и знаний

• Формирование позитивного отношения к предмету сольфеджио

Ход урока:

Представление команд. Краткая и содержательная визитка для приветствия:

-1-2 минуты;

-отличительные элементы в одежде;

-название;

-девиз.

Первый тур:

1. Учащиеся должны показать знания по теории музыки, по следующим темам:

• Порядок диезов и бемолей

• интервалы простые (количественная величина, диссонансы, консонансы)

• обращения интервалов

• транспонирование

• ступени уст. и неустойчивые

• размеры 2/4, ¾

• элементы лада (динамика, штрихи, темпы, длительности, инструменты)

• тоническое трезвучие (мажорное, минорное)

• тональности до 2-х знаков при ключе, три вида минора

• параллельные тональности

• Длительности нот (четверти, восьмые, шестнадцатые (группа по четыре) половинные

• пунктирный ритм (длинный пунктир), паузы четвертные.

1. Учащиеся должны продемонстрировать навыки построения интервалов вверх и вниз.

«Эстафета интервалов»

Пример цепочки интервалов вверх и вниз:

• Уметь определять количественную величину различных интервалов.

Второй тур

1. Учащиеся должны уметь:

• Определить на слух заданные мелодии. «Музыкальный марафон».

(Расставить номера мелодий в нужном порядке по звучанию).

• Узнать песню и собрать такты в нужном порядке.

• Соотнести слова и нотный текст песен.

• Найти и исправить ошибки в мелодии.

• Уметь, ориентируясь на ритм, узнать мелодию песни.

Видео «Музыкальный ритм» «Поймай снежинку».

• Отгадывать ребусы.

• Уметь в заданной тональности по ступеням и ритмическому рисунку сложить мелодию песни, узнать ее, вставить пропущенные нотки и сгруппировать согласно указанному размеру.

Конкурс оценивает компетентное жюри в составе:

Председатель

Руководитель теоретической секции преподавателей города Красноярска Людмила Валерьевна Деревянных. 

Преподаватель теоретических дисциплин ДМШ №12

Римма Александровна Русова

Преподаватель теоретических дисциплин ДМШ №7

Каримова Анна Гергиевна

Учебно методический комплекс.???

Конкурсные задания составлены на основе

рабочей тетради Г. Калининой 1 и 2 класс,

а также на основе положения городского конкурса

«Умницы и умники - 2017»

В качестве необходимого инструментария были использованы мультимедийные технологии: интернет, компьютерные программы MicrosoftOffice, Microsoft Office Power Point,  аудио и видео аппаратура.

Отзыв:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О._______________________ 28 ноября 2017 Подпись_____________