Презентация по ИЗО "Знакомство с произведениями художников-графиков Казахстана" (6 класс)

Тема раздела: Графика

Тема урока: «Знакомство с произведениями художников-графиков Казахстана».

Цель урока: Закрепить знания о графике, познакомить с произведениями художников-графиков Казахстана.

Задачи:

1.формирование познавательного интереса к ИЗО и работам художников-графиков Казахстан;

2.формировать у учащихся активное и ответственное отношение к жизни, активизировать чувство патриотизма;

3.дать учащимся представление об основах профессионального самоопределения, познакомить с профессиями в сфере ИЗО - графике.

Профессия ( от лат. profitere – «объявлять своим делом ») – род трудовой деятельнос-

ти, требующий определённой подготовки и являющийся источником существования.

Сегодня на уроке мы знакомимся непосредственно с работой художников-графиков .

Кластер

Виды графики

Евгений Матвеевич Сидоркин (1930-1982)  — художник-график. Народный художник РК, лауреат Государственной премии республики им. Ч. Валиханова .

Откуда в русском человеке, рожденном и воспитанном в рамках собственной культуры, столь прочувствованное понимание иной национальной культурной традиции? Как вы думаете?

В 60-80-е годы были извлечены из недр и изучались сокровища Иссыкского кургана, велись археологические раскопки Отрара. Накопление всех этих сокровищ не могло пройти мимо пристального взгляда художника. Так, используя конкретные зарисовки предметов из кладов Иссыкского и других курганов (бляхи, фигурные пласины, диадемы, браслеты) к серии «Из мглы веков», художник дает нам ключ к прочтению его стилизованных под старину и потрясающих по своему эмоциональному воздействию автолитографий «Набег», «Битва», «Поединок», «Побоище», «Алпамыс батыр».

К.Гурьев

К.Баранов

Ш.Кенжебаев

«Акрослово»

(характеристика «зашифрованная» в буквах, словах связанных по смыслу на ассоциацию, смысл)

Г-

Р-

А-

Ф-

И-

К-

А-

Три условия: Хочу – мои желания,

Могу – способности и возможности,

Надо – востребованность профессии .

Чтобы — Узнать себя, открыть в себе таланты, способности, дарования.

— Узнать, что тебе нравится, чем хочешь заниматься.

— Найти применение своим талантам.

Нужно - Найти свое признание.

Я желаю вам – проявлять интерес к искусству, к творчеству художников,

а также найти себя, выполняя творческие работы!