Жасанды зият, сараптама жүйелері

Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары (ЖБ)	Ж.Аскарова
Пәні: Информатика	Мектеп: Кеңес Одағының Батыры Сабыр Рахымов атындағы Шымкент республикалық «Жас ұлан» мектебі
Күні:	Мұғалімнің аты-жөні:Бейсенова Э
Сабақ: №3	Рота/взвод:
Сынып: 11	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:	Жасанды зият, сараптама жүйелері
Сабақ негізделген оқу мақсаты	Оқушылардың білім қоры жүйесімен, эксперттік жүйелермен, жасанды зият жүйесімен, шешім қабылдау жүйесімен таныстыру, сараптама жүйелері туралы түсінік қалыптастыру
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар:
білім қоры жүйесін, эксперттік жүйелерін, жасанды зият жүйесін, жасанды зияттың қолданылу аумағы туралы біледі.
Оқушылардың басым бөлігі:
эксперттік жүйеде қолданылатын ақпараттық технологияның негізгі құрамын, шешім қабылдауды қолдайтын жүйеге мысалдар келтіреді.
Кейбір оқушылар:
эксперттік жүйені көрсетуге арналған программалау тілдерін және әртүрлі білім жүйелерінің арасындағы айырмашылықты таба алу
Тілдік мақсат	Оқушылар: Жасанды зият, сараптама жүйелерітуралы түсінік қалыптастырады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Зият, эксперттік жүйе, интеллект, сараптама
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: 1.Білім қоры дегеніміз не? 2.Жасанды зият дегеніміз не? 3.Қандай есептер жасанды зияттың көмегімен шешіледі? 4.Сараптама жүйесінің қолданудың маңызы неде? 5.Табиғи зият дегеніміз не?
*Талқылауға арналған тармақтар:*
1.Жасанды зияттың табиғи зияттан айырмашылығы неде? 2.Жасанды зият жүйесінің қолдану саласын болжаңдар 3.Сараптама жүйесіне мысал келтіріңдер? 4.Мәліметтер қоры білім қорынан несімен ерекшеленді?
*Жазылым бойынша ұсыныстар:*
Зият-интеллект,-intelligence
Алдыңғы тақырып	Ақпаратты іздеу және іріктеу
Жоспар
Жоспарлаған уақыт	Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)	Ресурстар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Жасанды зият, сараптама жүйелері»

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жасанды зият, сараптама жүйелері

Автор: Сәбитханов Асылхан Өмірханұлы

Дата: 17.01.2020

Номер свидетельства: 536145

Похожие файлы

:Жасанды зият , сараптама ж?йелері 11 сынып

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) ":Жасанды зият ,  сараптама ж?йелері  11 сынып"
    ["seo_title"] => string(45) "zhasandy-ziiat-saraptama-zhuiielieri-11-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "302718"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1457281400"
  }
}

:Жасанды зият , сараптама ж?йелері 11 сынып

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) ":Жасанды зият ,  сараптама ж?йелері  11 сынып"
    ["seo_title"] => string(47) "zhasandy-ziiat-saraptama-zhuiielieri-11-synyp-1"
    ["file_id"] => string(6) "302720"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1457281411"
  }
}

:Жасанды зият , сараптама ж?йелері 11 сынып

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) ":Жасанды зият ,  сараптама ж?йелері  11 сынып"
    ["seo_title"] => string(47) "zhasandy-ziiat-saraptama-zhuiielieri-11-synyp-2"
    ["file_id"] => string(6) "302721"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1457281434"
  }
}

Жасанды зият (интеллект ), сараптама ж?йелері

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Жасанды   зият  (интеллект ), сараптама ж?йелері"
    ["seo_title"] => string(48) "zhasandy-ziiat-intielliekt-saraptama-zhuiielieri"
    ["file_id"] => string(6) "272490"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451994275"
  }
}

А?параттарды ??деу, а?паратты іздеу ж?не та?дау, іздеу ?дісі, та?дау критериясы. 11 сынып. Саба? жоспары.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "А?параттарды ??деу, а?паратты іздеу ж?не та?дау, іздеу ?дісі,  та?дау критериясы. 11 сынып. Саба? жоспары."
    ["seo_title"] => string(111) "ak-parattardy-on-dieu-ak-paratty-izdieu-zh-nie-tan-dau-izdieu-disi-tan-dau-kritieriiasy-11-synyp-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "255289"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447907996"
  }
}

Жасанды зият, сараптама жүйелері

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Жасанды зият, сараптама жүйелері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жасанды зият, сараптама жүйелері»