kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Возможности графического редактора Пайнт" интегрированный урок информатики и английского языка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Раіnt графикалы? редакторында ?зінділермен ж?ргізілетін ?рекеттер.

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды графикалы? редакторда ж?мыс істеуге ?йрету.

Білімділік: О?ушылар?а Paint графикалы? редакторыны? командалары ар?ылы ?зінділерге амалдар ?олдануды ме?герту, жа?а терминдермен танысу.

Т?рбиелілік: О?ушыларды ??ыптылы??а ж?не ептілікке, шапша?дылы??а, топта ж?не ?з бетімен  ж?мыс жасау?а  ?йрету;

Дамытушылы?: О?ушыларды? білімділік, іскерлік да?дыларын арттыра отырып, саба? барысында т?рлі ?діс – т?сілдер ар?ылы п?ндерге ?ызы?ушылы?тарын, сыни ойлау ?абілеттерін дамыту.

Саба?ты? типі: Білім мен білік, да?дыны ?алыптастыру.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: Топтастыру, Венн диаграммасы, ассоциация ?дісі.

Саба?та ?олданылатын к?рнекті ??ралдар: интерактивті та?та, дербес компьютер, та?ырып бойынша флипчарт, о?улы?, ж?мыс д?птері, таратпа ?а?аздар, электронды о?улы?

П?наралы?  байланыс: а?ылшын, бейнелеу, тарих, биология

 Саба?ты? ??рылымы:

1.     О?ушыларды ?йымдастыру . (3 мин)

2.     «?й тапсырмасын тексеру» айла?ы  (5 мин)

3.     «Жа?а саба?» айла?ы. (10 мин)

4.     Сергіту с?ті. (5 мин)

5.     «Практикалы? тапсырмалар» айла?ы. (10 мин)

6.     «Саба?ты бекіту» айла?ы. (5 мин)

7.     ?орытындылау (2 мин)

8.     Ба?алау (1 мин)

9.     Саба?ты? рефлексиясы (3 мин)

10.?йге тапсырма. (1 мин)

Просмотр содержимого документа
«"Возможности графического редактора Пайнт" интегрированный урок информатики и английского языка »

Информатика және ағылшын тілі пәндері бойынша кіріктірілген сабақ

Жамбулова А.К., Жақсыбердинов А.Х.

Сабақтың тақырыбы: Раіnt графикалық редакторында үзінділермен жүргізілетін әрекеттер.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды графикалық редакторда жұмыс істеуге үйрету.

Білімділік: Оқушыларға Paint графикалық редакторының командалары арқылы үзінділерге амалдар қолдануды меңгерту, жаңа терминдермен танысу.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа және ептілікке, шапшаңдылыққа, топта және өз бетімен жұмыс жасауға үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың білімділік, іскерлік дағдыларын арттыра отырып, сабақ барысында түрлі әдіс – тәсілдер арқылы пәндерге қызығушылықтарын, сыни ойлау қабілеттерін дамыту.

Сабақтың типі: Білім мен білік, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Топтастыру, Венн диаграммасы, ассоциация әдісі.

Сабақта қолданылатын көрнекті қүралдар: интерактивті тақта, дербес компьютер, тақырып бойынша флипчарт, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар, электронды оқулық

Пәнаралық байланыс: ағылшын, бейнелеу, тарих, биология

Сабақтың құрылымы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру . (3 мин)

  2. «Үй тапсырмасын тексеру» айлағы (5 мин)

  3. «Жаңа сабақ» айлағы. (10 мин)

  4. Сергіту сәті. (5 мин)

  5. «Практикалық тапсырмалар» айлағы. (10 мин)

  6. «Сабақты бекіту» айлағы. (5 мин)

  7. Қорытындылау (2 мин)

  8. Бағалау (1 мин)

  9. Сабақтың рефлексиясы (3 мин)

  10. Үйге тапсырма. (1 мин)



Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру

   - Сәлемдесу /екі тілде/, балаларды түгендеу

Дәптерлерін ашқызып, бүгінгі күнді жаздыру.

  «Көтеріңкі көңіл күй» атты тренинг. Әр оқушы жолдастарына жақсы тілектер тілейді. Әр оқушы өз тілектерін жапырақтарға жазып, ағашты жапырықпен көркемдейді. 

1.   Адамгершілік

2.   Шығармашылық

3.   Ұқыптылық

4.   Кеңпейілділік

5.  Ұйымшылдық

6.  Қарапайымдылық

7. Сыпайылық

8. Төзімділік

9.  Сабырлылық

10.  Әділдік 

11.  Еңбекқорлық

12.  Батылдық

13.  Шыншылдық

14.     Ашықтық 

Оқушыларды топқа бөлу. Орындықтардың астында алдын ала жасырылған гүлдер тәрізді 2 түстер болады. Түстерге байланысты екі топқа бөлініп отыру, гулдерді жасыл аланға жабыстыру. Оқушыларға «Өзін-өзі бағалау» парақшасын тарату.

2. «Үй тапсырмасын тексеру» айлағы.

Бүгінгі тақырыпқа дейінгі материалдарды еске түсіру арқылы тест тапсырмаларады орындау.

Ағылшын тілі мұғалімі: ендігі кезекте балалар сендермен өткен сабақта өткен түстер тақырыбын қайталайық. /электронды оқулықпен жұмыс/ /карточкалармен жұмыс/



3. «Жаңа сабақ» айлағы.

Ағылшын тілі мұғалімі: тақтада келесі жаттығуларды орындайық.

  1. Red yellow green black white orange pink purple blue brown

    bue

    red

    pink



  1. New words:

Balloon- шар Worn- құрт

Butterfly- көбелек

Информатика пәнінің мұғалімі:

Үзінді - бұл суреттің белгіленген бөлігі. Үзінді мына құралдар арқылы бөлінеді немесе белгіленеді:

Белгілеу батырмасы (выделение) төртбұрышты үзіндіні таңдайды

Кез келген аймақты бөліп алу батырмасы ерікті пішінді аймақты бөліп алуға мүмкіндік береді.



Үзінділермен орындалатын әрекеттер:

  1. Алмасу буферіне қиып алу

  2. Алмасу буферіне көшіру

  3. Басқа жерге апару

  4. Басқа жерге көшіру

  5. Сурет бойынша көбейту

  6. Пішіні мен өлшемін өзгерту

  7. Масштабын өзгерту, қисайту

  8. Төңкеру және бұру

  9. Түсін өзгерту
    10. Жою



Үзіндіні көшіру мен жылжыту: /тақтада көрсету/

  1. Үзіндіні белгілейміз

  2. Правка - Копировать немесе Вырезать командаларының бірін орындаймыз

  3. Правка - Вставить командасын орындаймыз.





Правка-Выделить командасы Правка-Вставить командасы арқылы арқылы белгілеп алу қою







Правка-Вырезать командасы арқылы Правка-Вставить командасы

кесіп алу арқылы қою



Үзінділерді көбейту.

Үзіндіні «көбейту» дегеніміз – экранда тышқанның нұсқағышын жылжытумен қатар оның көшірмелерінің тізбегін жасау.

Үзіндіні көбейту үшін, оны белгілеп барлығы басталатын жерге апарып қойып Shift батырмасын басып тұрып тышқанмен жылжытамыз.



Правка-Выделить Белгіленген суретті тышқанмен

(ішіндегі суретті белгілеу) басып, Shift батырмасын басып

Командасы арқылы белгілеу тұрып суретті көбейту



4. Сергіту сәті. «Little butterfly»

5. «Практикалық тапсырмалар» айлағы.

Деңгейлік тапсырмалар.

І деңгей. Жұмбақ.

Тоғайда оны көргенде, таң қалдым мен түріне.

Жапырақтай жап – жасыл,

Созылады жүргенде.

Құстар әуес өзіне, айтыңдаршы бұл не? (Құрт жәндік)



Жұмбақтың шешуін тауып, суретін салу және қандай әрекеттерді пайдаланғандарын айту.

Мұғалім: Балалар, бұл жәндіктің табиғатқа пайдасы мен зияны қандай? Қай отрядқа жатады?

ІІ деңгей. Шар .

Үрлесен жеп – жеңіл

Елпілдеп кетеді.

Ұшырсан көк теңбіл,

Бұлтқа да жетеді. (шар)

  1. Шеңберді қолданып әр-түрлі түстерді пайдаланып шардың суретін сал.

  2. Көшіру арқылы осындай 5 шардың суретін орналастыр, түрлі түстерге боя.

Мұғалім: Қанекей, балалар, осы шарларды қайда пайдалануға болады, айтып беріңдерші?

ІІІ деңгей. «Көбелек» суретін салу

Гүл ұшып гүлге қонады.

Гүл бақшам гүлге толады. (көбелек)

Мұғалім: Балалар, «көбелек» туралы не білесіңдер?

ІV деңгей.Шығармашылық жұмыс. Орындарына келіп көшіру парағымен жұмыс жасайды. Ақ қағаз таратылып беріледі. Сурет салу, не байқағандарын айтып беру.

6.«Сабақты бекіту» айлағы. Ассоциация әдісі. Тақтада вен диаграммасын толтырады

І топ тапсырмасы. Қағаз бетіне сурет салудың ерекшелігі, кемшілігі туралы жазу

ІІ топ тапсырмасы. Раіnt туралы білетіндерін, үйренгендерін жазу, талдау.

Компьютермен жұмыс. Электронды оқулық арқылы ағылшын тілінен білімдері бекітіледі.

7. Сабақты қорытындылау

Сонымен, балалар, біздің мақсатымыз қандай еді? («Пайнт»....)

Олай болса біздің сындардан сүрінбей өтуімізге не көмектесті? (достық, өзара көмек, білім).

8.Бағалау. Өзін-өзі бағалау парағын жинап, жиынтық бағалау. Мадақтау.

9Сабақтың рефлексиясы.

«V»

Бұрыннан білемін

«+»

Жаңа ақпарат

«-»

Түсінбедім

«?»

Әлі де ізденгім келеді

4 түсті алмалардың бетіне жазу ағашқа жабыстыру

Кері байланыс: Көбелек тәрізді стикерлер таратылады Келген ұстаздарға сұрақтар таратылады. Шыққан кезде сурет бетіне жабыстырады.

Сабақта не маңызды болды? Ұнады ма? Қалайша? Нені түсінбедіңдер? Осы алған білімдерің өмірде қажет па? Қажет болса не үшін?



10.Үйге тапсырма. Информатика - Командаларды қайталау. Сурет салу бағдарламасы туралы әңгіме жазу.

Ағылшын тілі- түстерге байланысты сөзжұмбақ жазып келу











Өзін-өзі бағалау парағы

Оқушының аты-жөні____________________________________________

Сабақтың кезеңі

Бағалау критерийі

(ұпай)

Оқушының өзін-өзі бағалауы

Ұйымдастыру

Оқулық бар – 1 ұп, жоқ -0

Дәптер бар – 1 ұп, жоқ -0

Қалам бар – 1 ұп, жоқ -0


Үй жұмысы

Тест жұмысы информатика-2,3,4,5 бағасы

Ағылшын тілі және информатикадан сұрақтарға жауап бергенде қателесті - 0

Дұрыс жауап берді- 1

Толық дұрыс жауап берді - 2


Сынып жұмысы

Топтық жұмыс (топбасшы бағалайды)

Практикалық жұмыс

-сурет салуы

-бояуларды қолдана білуі

-көшірмесін алу

-көбейттіру

-сұрақтарға жауап бере алуы

Шығармашылық тапсырма


Қанағат-1, жақсы -2, өте жақсы-3



Толық емес-1, жартылый -2, толық-3

Толық емес-1, жартылый -2, толық-3

Толық емес-1, жартылый -2, толық-3



1-5 ұпайға дейін


Қорытындылау кезінде тапсырмалар орындау

Толық емес-1, жартылый -2, толық-3



белсенділік

тәртіп-мәдениеттілік

2 ұпай /мұғалім қояды/

2 ұпай /мұғалім қояды/


Жалпы жинаған ұпайы


Бағасы




25 -28 ұпай - "5"

13-24 ұпай - "4"

6-12 ұпай - "3"

1-5 ұпай - "2"

















Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

«Ленин атындағы орта мектебі» КММ









Кіріктірілген ашық сабақ жоспары

Информатика+ағылшын тілі



Тақырыбы: «Раіnt графикалық редакторында үзінділермен жүргізілетін әрекеттер»

Balloon- шар

Worn- құрт

Butterfly- көбелек









Өткізген: А.К.Жамбулова

А.Х.Жақсыбердинов





2014 оқу жылы






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Жамбулова Альмира Казлесовна

Дата: 11.06.2014

Номер свидетельства: 102482

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства