Visyal Basic ба?дарламасында Графикалы? ?дістер мен процедуралар.

Сабақ : 1- сабақ

Сабақ өтілетін уақыт: 23.01.15. сағ. 9.00 Орны: 43 кабинет

Барлық оқушы саны:12

Қатысқаны:12

Сілтеме

10а сынып оқулық, Power Point-та слайдтар, ресурс парақтары. Visyal Basic бағдарламасы.

Сабақ тақырыбы

Графикалық әдістер мен процедуралар.

Жалпы мақсаттар

Visyal Basic тілі графикалық файлдарды қолданудың 3 тәсілін ұсынады, сол 3 тәсілмен қолданатын мүмкіндіктерін қалай пайдалану жолдарын үйрету және қолдануға мүмкіндік беру.

Түйінді идеялар

-Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді. Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, түсінік деңгейін ескере отырып шешім қабылдау.

Оқыту нәтижелері

- Visyal Basic тіліндегі жаңа операторлармен танысады.

- Visyal Basic бағдарламасында графикалық суреттер енгізудің әр-түрлі жолдарын пайдалана біледі.

- Visyal Basic тілімен процедура жазуды пайдалана біледі.

Көрнекіліктер

Суреттер, слайд-таныстырылым, АКТ. Ресурс парақтары

Дереккөздер

Ақпараттық коммуникациялық технология(АКТ), Интерактивті тақта, Visyal Basic бағдарламасы.

Оқулық беттері, ресурс парақтары.

Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- ұйымдастыру

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

5 мин

10 мин

5 мин

5 мин

“сұрақ-жауап” стратегиясы.

«Болжау» стратегиясы

Мәнмәтінде айқындау.

Постер қорғау.

1.Ұйымдастыру

Топқа бөлу: “ Visyal Basic терезесінің элементтері арқылы”

Шарттары:

1. Әр оқушы стол үстінде тұрған VB терезесіне қатысты элементтер бойынша топқа бөлініп, орындарына жайғасады.

Білу: Миға шабуыл «Лото» ойыны бойынша үй жұмысына сұрақ-жауап.

Түсіну: Жаңа сабақ. Visyal Basic тілі графикалық файлдарды қолданудың 3 тәсілін ұсынады.

Топқа бөлінгендегі, Құрал-саймандар (басқару элементтері) тақтасының қолданбаған жаңа графикалық әдіс мүмкіндігі бар батырмаларымен таныстырып тақырыпты ашу.

1. Суреттерге сілтеме жасау арқылы файлға енгізу.

2. Берілген жаңа батырмалар мүмкіндіктері: PictureBox, Image, Shape, Line фигураларымен және олардың қасиет терезесінің мүмкіндіктері.

3. Жаңа операторлар, процедуралар Scale, Pset, т.б. программалау арқылы нүкте графиканы экранға шығару.

Тақырып бойынша «Болжау» стратегиясы арқылы басталады. Оқушыларға слайд арқылы сурет көрсетіп, мынандай сұрақтар қойылады:

1.Бүгінгі сабақта әңгіме не туралы болады?

2.Қандай тақырып маңайында өрбиді?

3.Қандай бағдарламамен жұмыс болады?

4.Visyal Basic бағдарламасының графикалық мүмкіндігі бойынша қандай жұмыстармен жұмыс жасауға болады, ұқсастықтары?

Қарапайым ComandButton батырмасын іске қосып, процедура сөзін ашу.

Оқулық немесе ресурс арқылы ComandButton мен PictureBox-ті байланыстырып экранға 3 нүктені пайда қылу жолын табу.

Қолдану: Топ тапсырмалары:

I– Visyal Basic бағдарламасында PictureBox, Image батырмаларын пайдаланып файлға сілтеме жасау.

II – Visyal Basic бағдарламасында фигуралар салуға арналған батырмаларды пайдаланып қандай суреттер жасап шығуға болады және бояу жолдары?

III – ComandButton мен PictureBox-ті байланыстырып экранға 3 нүктені пайда қылу жолын табу.

Оқушылар топқа бөлінеді.Топта өзара әрекет етеді. Бір-бірімен пікір алмасады. Іштерінен көшбасшы шығарады.

Оқушылар жаңа топпен жұмыс істейді.

Оқушылар «ой қозғау» арқылы ойланады.

Әркім өз ойларын айтады.

Сұрақтарға жауап бергенде көшбасшы анықталады?

Болжау жасайды.

Өз жауаптары дұрыстығын салыстырады, көз жеткізеді.

Топпен жұмыс: әр топқа тақырып бойынша тапсырмалар бөлініп беріледі.

Ұпайларын Бақылаушы жазып отырады.

2-кезең: Мағынаны ажырату:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

10 мин

АКТ пайдалану әдісі.

Талдау: Әр топ постер қорғағаны бойынша жұмыстарын ауыстырып практикалық жұмысқа отырады. Берілген тапсырмада орындайтын жұмыстары.

I–топ:

1. Visyal Basic бағдарламасында орындайтын тапсырма бойынша бағдаршам, ту суреттерін салу үшін Shape батырмасын таңдап жобаға орналастырып қасиеттер терезесінен Circle, Rectangle қасиеттерін таңдаса дөңгелек шеңбер, тік төртбұрыш пайда болады және түрлі-түсті бояумен бояу үшін FillColor-түс таңдау, FillStyle – 0-Solid қасиеті шеңбердің ішін толық бояп шығады. т.б.

II – топ:

1. PictureBox, Image батырмаларын пайдаланып жобаға графикалық суреттер енгізу. Strеtsh қасиетінен True менюін таңдап экран көлеміне сыйғызып немесе кішіриту.

III – топ:

1. ComandButton мен PictureBox-ті байланыстырып экранға 3 нүктені пайда қылу үшін құрал саймандар тақтасынан ComandButton және PictureBox батырмасын жобаға құрып, ComandButton батырмасын екі рет шертір процедура терезесіне Scale-жаңа координаталар жүйесін салу, Pset әдісі-нысанға нүкте салу, DrawWidth=15 бұл нүктенің көлемі және vdRed қызыл түс таңдау үшін қолданады. Нәтижесінде экранда үш нүкте пайда болады.

Әр топ постер қорғағаны бойынша жұмыстарын ауыстырып практикалық жұмысқа отырады.

АКТ – ны қолданады. Оқушылар әр топ кезекпен бүгінгі сабақтан алған жаңа сабаққа толық анықтама беріп айтады.

Қателіктерін түзейді.

Формативті бағалау

3-кезең: Ой- толғаныс:

анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

синтез, бір-бірімен ой бөліседі.

сабақ қорытындысы

5 мин

Сәйкестендіру әдісі.

Жинақтау: Жаңа сабақты бекіту үшін оқушыларға карточкілер таратып, сәйкестендіру тапсырмасын белгілейді.

практикалық тәжірибесімен ұштастырып жұмыс жасайды. Оқушылар ойларын жинақтайды, ми қыртысында сәулеленген ойларды топтастырады

Жаңа сабақтан алған білімдерін карточка арқылы құрал саймандағы пайдаланған жаңа батырмалар бойынша сурет арқылы сәйкестендіреді және бір-бірінің жұмыстарын тексеріп дұрыс жауабын интерактивті тақтадан тексеріп біледі.

топпен

Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

5 мин. §19 154-156 беттерді оқып келуге. Келесі тақырыпты қарау.

Үйге тапсырма: Үшінші тәсілі бойынша процедураға жазған программаға өзгерістер енгізіп талдап келу.

Бағалау: Шкала бойынша Бақылаушының жазып отырған ұпайларын санап баға қою.

Күнделікке жазады.Сұрақтар болса сұрайды.

Топ басшысы алған ұпайларын топ мүшелерімен бағалау бетшесін толтырады.

Жиынтық бағалау.

Рефлексия

Сабақ мақсатына жетеді. Тақырып ашылады. Оқушылар түгел белсене қатысады. Алған бағаларын жинаған ұпайы арқылы әділ алады.

Оқушылар сабақтан алған әсерін, көңіл күйін стикер арқылы білім ағашына іледі.