kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?шб?рыштар мен т?ртб?рыштарды? аудандарын табу?а арнал?ан есептерді шешу" Геометрия мен информатикадан кіріктірілген саба?.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:

«?шб?рыштар мен т?ртб?рыштарды? аудандарын табу?а

арнал?ан есептерді шешу»

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды? аудан туралы білімдерін дамыту, ?рт?рлі ?діс-

т?сілдерді ?олдану;

Дамытушылы?: топпен ж?мыс жасауды, логикалы? ойлау ?абілеттерін

дамыту;

Т?рбиелік: о?ушыларды с?йіспеншілікке, ?йымшылды??а т?рбиелеу;

К?тілетін н?тиже:

Танымдылы?: есептерді шешуді? т?сілерін та?дау ж?не ??ру; логикалы?

ойлауды ?алыптастыру, ?орытынды жасау.

Коммуникативтік: орта? шешім табу?а, ?рт?рлі ой- пікірлерді ескеру;

Жеке т?л?алы?: жа?а заман талабына сай ?ылым мен ?о?амды? іс- шарада

д?ниетанымын дамыту.

Саба?ты? т?рі: топты?, тексеру.

Кажет ??рал –жабды?тар: ?р топ?а ?лестірмелі ?а?аздар, топ ж?мысын

ба?алау пара?ы, компьютер, проектор, ?ш т?сті фломастер, тест ж?мыстары, презентация.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"?шб?рыштар мен т?ртб?рыштарды? аудандарын табу?а арнал?ан есептерді шешу" Геометрия мен информатикадан кіріктірілген саба?.»

8 «Ж» сынып

Геометрия, информатика

«Үшбұрыштар мен төртбұрыштардың аудандарын табуға арналған есептерді шешу»

Математика пәнінің мұғалімі: Жумабаева Саулеш Аргынбековна

Информатика пәнінің мұғалімі: Берикболова Айгуль Дуйсеновна

Семей 2015 жыл

Ашық сабақ

Шығыс Қазақстан облысы

Семей қаласының білім бөлімі” ММ

“№19 жалпы орта білім беретін мектеп” КММ



Сыныбы

Пәні Геометрия

Уақыты 30 сәуір 2015жыл.


Сабақтың тақырыбы:

«Үшбұрыштар мен төртбұрыштардың аудандарын табуға

арналған есептерді шешу»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың аудан туралы білімдерін дамыту, әртүрлі әдіс-

тәсілдерді қолдану;

Дамытушылық: топпен жұмыс жасауды, логикалық ойлау қабілеттерін

дамыту;

Тәрбиелік: оқушыларды сүйіспеншілікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу;

Күтілетін нәтиже:

Танымдылық: есептерді шешудің тәсілерін таңдау және құру; логикалық

ойлауды қалыптастыру, қорытынды жасау.

Коммуникативтік: ортақ шешім табуға, әртүрлі ой- пікірлерді ескеру;

Жеке тұлғалық: жаңа заман талабына сай ғылым мен қоғамдық іс- шарада

дүниетанымын дамыту.

Сабақтың түрі: топтық, тексеру.

Кажет құрал –жабдықтар: әр топқа үлестірмелі қағаздар, топ жұмысын

бағалау парағы, компьютер, проектор, үш түсті фломастер, тест жұмыстары, презентация.

Сабақтың өту барысы:

  1. Тақырыпты анықтау, ұйымдастыру- 2мин.

  2. Топқа бөліну.

  3. Оқыту мотивациясын құру сәті.

  4. Білімнің маңыздылығы- 6мин.

  5. Топпен жұмыс- 25мин.

  6. Сергіту сәті- 1мин.

  7. Қорытындылау, топтың жұмысын қорытындылау- 10мин.

  8. Рефлексия- 1мин.


Сабақтың барысы:

  1. Сыныпты қарсы алу, сәлемдесу; «Шаттық шеңбері» - 3мин.

Қайырлы таң, достым!

Қайырлы күн болсын,

Бүгінгі күн бізге

Сәттілікке толсын.

Елімізде әрқашан

Тыныштық болсын!

  1. Топқа бөліну- «Фигураларды таңдау арқылы (төртбұрыштар)»

  2. Сабақтың тақырыбын және мақсатын айту.

  3. Ребус шешу арқылы оқушылар сабақтың мақсатын өздері айқындайды.



Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Құрметті оқушылар, біздің бүгінгі сабағымыз басқа сабақтардан өте ерекше болмақ. Біз, фигуралардың ауданын табуға арналған есептерді шешеміз, бірақ, бүгінгі есептеріміз күнделікті сабақта шығарып жүрген есептерден бөлек, олар күнделікті өмірде қажеттіліктен туындайтын есептер болмақ. «Фигураның ауданы» тақырыбы геометрия курсының негізін қалайтын тақырыптардың бірі болып саналады. Шынында, «геометрия» сөзі ежелгі грек сөзінен аударғанда «жерді өлшеу деген» деген мағынаны білдіреді.

Сендер өз сыныптарыңды басқа сыныптардан ерекше сынып, яғни квартиралардың, мекемелердің жобасын және жөндеу жұмыстарын жасайтын фирма деп есептеңдер. Біз квартиралардың жөндеу жұмыстарын тапсырысқа алдық. Жақсы фирма ретінде, жөндеу жұмыстарын жүргізу толық жүргізу үшін лицензия алуымыз керек. Ол үшін фигуралардың ауданы туралы білімдерімізді еске түсірейік.

  1. Енді осы жұмысымызды бағалайтын топтың бригадирін сайлайық. Ол бригада мүшелерінің жұмысын сабақ бойы бақылап, бағалап отырады.

Әр тапсырманы бағалаудың критерийлері берілген. Олар әр топ столында бар.

Ол үшін әр топ өзі таңдаған фигурасы туралы «Карусель» әдісімен ақпарат жинау керек.

Параллелограмм- (тіктөртбұрыш, ромб, квадрат)- қызыл фломастермен;

Үшбұрыш- жасыл фломастермен;

Трапеция- көк фломастермен жазады.

Осы тапсырмаға- 5мин уақыт беріледі, оны қорғауға – 1мин беріледі, барлығына – 8 мин уақыт беріледі.

Бригадирлерге ескерту: Әр тапсырмадан соң бағаны қойып отыру керек.

Әр топ өз тапсырмасын орындайды.

Лицензия беріледі.

Сонымен, қайталауды орындадық, лицензия алдық, енді жөндеу жұмыстарын жүргізе беруге болады.

  1. Ендігі кезекте тапсырысқа мынадай жұмыстар келіп түсті. Ол үшін мына есептерді шешейік. Осы есептің шешуін алдарыңдағы плакатқа жазып, оны қорғау керексіңдер.

Мен сендерге есептер шешуді ұсынамын. Жинақталып, тиімді әдіс- тәслдерді қолданып, уақытты үнемдеп, барлық алған білімдеріңді тиімді қолдануларыңды сұраймын.

  1. Есеп:

Егер бөлменің өлшемі 6*8*3м болса, бөлменің қабырғасын сырлауға қанша бояу қажет болады? Есіктің өлшемі 2*0,8м екенін ескеру қажет. 1м2-қа 200г бояу кетеді.

  1. Есеп:

Өлшемі мына түрде берілген бөлменің еденіне қанша линолеум сатып алу керек және қанша қаржы керек, егер 1м2 –қа 300тг болса?











  1. Есеп:

Түсқағаздың өлшемі ені 60см, ұзындығы 10м. Бөлменің қабырғасына жапсыру керек. Бөлменің өлшемі 3*4*2,5м. Терезе мен есіктің ауданы 4м2. Қанша орама (рулон) сатып алу керек?

Бригадирлерге ескерту: Әр тапсырмадан соң бағаны қойып отыру керек.

Тапсырманы орындауға 7-8 мин, қорғауға 3 мин, барлығы- 10мин беріледі.

Слайдтан жуынатын бөлме, линолеум, бояулар макеті көрсетіліп тұрады.

Сергіту сәті- 1мин.

Бой сергітетін жаттығу жасап, тынығып алдық.

Қазыр сендерге ортақ тапсырма жүктеледі. Ол үшін мына тапсырма негізінде әр бригада өзіне берілген кафельдің өлшемі бойынша қанша мөлшерде кафель керек екенін есептеу керек. 5-7 мин уақыт беріледі.

Жуынатын бөлменің өлшемі 2,5м*3м. Егер кафельдің пішіні тіктөртбұрыш тәрізді және өлшемі 20*30 см болса, осы бөлменің еденіне қанша кафель плиткасын төсеу керек?

Компьютермен жұмыс

Бөлмеге жапсырылатын түсқағаздарды Excel бағдарламасында есептеу.





Бригадирлерге ескерту: Әр тапсырмадан соң бағаны қойып отыру керек.

Жуынатын бөлмеге кафель жапсырмас бұрын, мынадай мәселелер туындап тұр. Интернет ресурстарынан мынадай сұрақтар бойынша мәліметтерді тез арада тауып, сұрақтарға жауап берулерің керек.

Ол сұрақтар мынадай:

  1. Жуынатын бөлменің қабырғасы сырланған. Оған кафель жабыса ма?

(Жауабы: жоқ, жабыспайды)

  1. Қандай желіммен түсқағаздарды жапсыруға болады?

(Жауабы: ПВА, вениловые, )

  1. Еденге линолеум төсегенде кесіп, бірден төсеуге болама?

(жоқ, линолеумды бірден төсеуге болмайды, оны 3-4 күн жайып, шетіне 2-3 см жеткізбей төсеу керек, т.б. 3-4 мин

Осы туралы ақпарат тауып беру керексіңдер.

Тест жұмысын орындау. Ол үшін компьютерге отыруларыңды сұраймын. Алдарыңда 6 тапсырма берілген. 5мин уақыт беріледі.

Бағалауы: 6 тапсырма- «5»

5,4 тапсырма- «4»

3 тапсырма- «3»

2 тапсырма- «2» деген критериймен бағаланады.

Рефлексия:

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________ aғашына әр бригада мүшесі өз пікірін жазып, сабақ туралы ойын білдіреді.

Оқушы білімін бағалау:

Әр бригаданың жұмысын бағалап, оларға еңбекақысын беретін уақыт келді. Ол үшін әр бригадир өз бригадасының мүшелерінің ұпай санының жиынтығын айту керек.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Автор: Жумабаева Саулеш Аргынбековна, Берикболова Айгуль Дуйсеновна

Дата: 01.02.2016

Номер свидетельства: 286549


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства