Урок информатики "К??ілді балы? аулау"

Класы: 6

Саба?ты? та?ырыбы: Кестелерді, суреттерді, бейнені ж?не дыбысты кірістіру

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік:PowerPoint ба?дарламасыны? ??рылымы мен функцияларыны? негізгі

т?сініктерін, презентация жасау жолдарыны? негізгі принциптерін ?айталау

ж?не б?рын алын?ан теориялы? білімдерді практикада игеру;

Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлауын, компьютерлік сауаттылы?ы мен іскерлігін,

танымды??а білетін, логикалы?сауаттылы?ындамытаотырып, оларды?

п?нгедеген?ызы?ушылы?ын, белсенділігінарттыру, ?зойынсауаттыт?рде

жеткізебілуді ?алыптастыру;

Т?рбиелік:П?нге, білімге, шы?армашылы??а, ойынеркінжеткізебілуге, топтабірлесе

ж?мысістеуге, т?ртіптілікке, сабырлылы??а, е?бекс?йгіштікке, ??ыптылы??а

т?рбиелеу, ?ш?ыройлы, шы?армашылы??абілеті бар жекет?л?аны

?алыптастыру.

Саба?ты?т?рі: д?ст?рлі емес сайыс саба?

Саба?ты?типі: ?айталаусаба?ы

Саба?ты??дісі: с?ра? – жауап, топпенж?мыс.

Саба?ты?к?рнекілігі:Интерактивтіта?та (ойын презентациясын к?рсетуге арналады),

та?та, бор, о?ушыд?птері.

Саба?ты? ?тубарысы

?йымдастыру
Да?дылану
Білімін тексеру
Практикалы? ж?мыс
Саба?ты ?орытындылау
Ба?алау
?йымдастыру

О?ушылардыойыншартыментаныстыру.?рбіркезе??шін команда белгіленген?пайларсаналады. Бір?пай?шін?а?аздан?иылыпжасал?анбалы?беріледі.

Командалар?аат?ою, ?ай команда бастайтынынаны?тау. Екі топ басшысыинтерактивтіта?тада?ыбалы?тарды?кез-келгенбірінт?ртуар?ылы топ атын («Шортан», «Сазан», т.с.с.) аны?тайды ж?не?рандарынайтады.

Шортантобы: Тап?ырлы?танытума?сатымыз,

Білімменшы?сын тек жа?сыатымыз.

Сазан тобы: Болаша?ты??рпа?ымызбілімді,

К?рсетпекпізмектептеал?анбілімді.

2.Сайысты?ал?аш?ы «Да?дылану» кезе?і.Экран?а?рт?рлібалы?тарж?неPaintграфикалы? редакторы терезесіні?элементтерібейнеленгенсуретшы?арылады. О?ушыларды?берілгенсуретбойыншабалы?тарды?санын, экранда?ыэлементтератауларынж?мысд?птерлерінежазыпшы?уына 2 минут уа?ытберіледі. Уа?ытбіткенсо?о?ушыларды?д?птерінежазыл?анд?рысжауаптараны?талады. Графикалы?редакторды?терезесіндегі??ымдарыны?ма?ынасынк?птеп (бірдейжауаптарсызылыптасталады да ?ал?анжауаптарды? ?р?айсысы 1 ?пайдан есептеледі) к?рсеткен топ аны?талады.

3.Білімді тексерукезе?і.Білімдітексерукезе?ібалы?аулау?дісіар?ылы?теді.

М?нда?ыбалы?тарды?ерекшеліктері бар. ?рбалы?ты?артындас?ра?таржасырыл?ан. Ал о?ушыларды?міндеті осы с?ра?тар?ад?рысжауап беру ар?ылы?пайжинау. Топтанкез - келген 1 о?ушышы?ыпжасырыл?анс?ра??ажауапбереді. Егер, жауап?атенемесетолы?болмасасолтопты?келесіо?ушысыжауапбереді. Жауапбергентоп?абалы?беріледі.

С?ра?тар:

1. PowerPoint ба?дарламасын ?алай іске ?осамыз?

(Жауабы: Пуск – Порграммы – Microsoft office PowerPoint)

2. PowerPointк?рмесі дегеніміз не?

(Жауабы: К?рме дегеніміз компьютерде жасал?ан слайд)

3. PowerPoint терезесіні? элементтері?

(Жауабы: Та?ырып жола?ы. М?зір жола?ы. Пішімдеу ??ралдар ?стелі. К?й жола?ы. Ж?мыс айма?ы. Тапсырмалар айма?ы.

4. ?андай перне слайды бастау ?мірін орындайды?

(Жауабы:F5)

5. PowerPoint программасы не істеуге м?мкіндік береді?

(Жауабы:PowerPoint программасы презентация т?рлеріне ?лкен та?дау жасау?а, о?ан бейне мен дыбысты ?осу?а м?мкіндік береді).

6. Слайд дегеніміз?

(Жауабы: К?зге к?рінетін к?рделі обьектіні айтамыз).

7. Слайд ??рамын нелер кіреді?

(Жауабы: М?тін, кескін, кестелер, дыбыс, бейнеклиптер).

8. PowerPoint программасын ?андай ма?саттар?а пайдалану ы??айлы?

(Жауабы: Баяндама жасау, жоба ?ор?ау, жарнамалауда)

9. Презентация дегеніміз?

(Жауабы: идеяны, ойды, адамдар мен ?німдерді, шикізатпен ?ызмет т?рлерін ?сыну).

10. Анимация дегеніміз?

(Жауабы: кескінге, бейнеге, ?оз?алыс т?ріндегі ?сер беру)

4.Практикалы? ж?мыс

Ма?саттыт?сіндіру.О?ушылар?аендіпрактикалы?ж?мысорындайтынды?ыайтылады.

1.1«С?зж?мба? шешу» кезе?і.Екітоп?абірдейс?зж?мба?беріледі. Шешімінал?аш?ы тап?ан топ 1 балы?алады.

1. А?паратты са?тау?а арнал?ан ??рыл?ы.

2. ?са? н?ктелерді? жиыны.

3. Зиянды программа

4. Компьютерлік ??рыл?ы.

5.Электронды? машина.

1.2« Ж?мба?шешу» топтар?аж?мба?жасырылады, ?ай топ біріншіж?не д?рысшешетінболса, солтоп?а балы? беріледі.

1. Бар ??рыл?ыныбас?аратын, кеудесінк?теріп?ас?аятын ми (ж?йелік блок)

2. ?зінензияндыс?улешашатын, адамк?зін??ртатынжалмауыз(монитор)

3. Сауса?тардыбилететін, экран?ам?тінді сый ететін, жо?депм?лдеайтаалмайтын,

и?ні?олдап ?айталай берген (пернета?та)

4. Пернеденжас?анатын, адамк?мегіменбас?арылатын, ?ор?а?, компьютерді?кенже

баласы (тыш?ан)

5. ?а?аз?атоймайтын ??рыл?ы (принтер)

6. Принтерденасыпт?сетін??рыл?ы (сканер)

1.3 Ма?алды? жауабын табайы?:« Ма?ал –с?зм?йегі» б?лб?лімдетоптар?аинформатика?абайланыстыаударыл?анма?алдарберіледі, солма?алдарды?д?рысжа?ынайтукерек, д?рысаударыл?анма?ал?а 1 балы? беріледі:

1. Жігіттікомпьютеріне?арап, ба?ала (Жігіттідосына?арап, ба?ала)

2. Байт биттен??ралады (Те?гетиыннан??ралады)

3. Вирустан ?оры??ан, Интернеткешы?пас (Шегірткеден?оры??ан, егінекпес)

4. Компьютерді?ж?мысы, иесінем?лім (Атты? сыры, иесінем?лім)

6. Білмесе?, «аны?тама»-дан с?ра (Білмесе?білгенненс?ра)

7. Бірядролы процессор жа?сы, ал екіядролыодан да жа?сы (Біра?ылдан, екіа?ыларты?)

8. Антивирусы к?штіні-Вирус ала алмайды (Досык?штіні – жауалмайды)

9. К?лсе?ескіргенкомпьютерлергек?л (К?лсе?к?рігек?л)

5.Саба?ты?орытындылау (1-2 минут)

?рбіртопты?аула?анбалы?тарысаналып, ?орытындышы?арылады да, турнир кестесіне толтырылады. Же?ген топ балаларына «5», ал же?ілгентопты?балаларына «4» дегенба?а?ою?аболады.

6.?йге тапсырма:. (1-2 минут)

?йгеPowerPoint ба?дарламасын жалпы?айталапкелуберіледі.

7.Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок информатики "К??ілді балы? аулау" »

Тексерілді ___________

Күні: 18.02.2015жыл.

Класы: 6 «А»

Сабақтың тақырыбы: Кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:PowerPoint бағдарламасының құрылымы мен функцияларының негізгі

түсініктерін, презентация жасау жолдарының негізгі принциптерін қайталау

және бұрын алынған теориялық білімдерді практикада игеру;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін,

танымдыққа білетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың

пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру, өз ойын сауатты түрде

жеткізе білуді қалыптастыру;

Тәрбиелік:Пәнге, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін жеткізе білуге, топта бірлесе

жұмыс істеуге, тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа

тәрбиелеу, ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны

қалыптастыру.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сайыс сабақ

Сабақтың типі: қайталау сабағы

Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, топпен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта (ойын презентациясын көрсетуге арналады),

тақта, бор, оқушы дәптері.

Сабақтың өту барысы

Ұйымдастыру
Дағдылану
Білімін тексеру
Практикалық жұмыс
Сабақты қорытындылау
Бағалау

Ұйымдастыру

Оқушыларды ойын шартымен таныстыру. Әрбір кезең үшін команда белгіленген ұпайлар саналады. Бір ұпай үшін қағаздан қиылып жасалған балық беріледі.

Командаларға ат қою, қай команда бастайтынын анықтау. Екі топ басшысы интерактивті тақтадағы балықтардың кез - келген бірін түрту арқылы топ атын («Шортан», «Сазан», т.с.с.) анықтайды және ұрандарын айтады.

Шортан тобы: Тапқырлық таныту мақсатымыз,

Біліммен шықсын тек жақсы атымыз.

Сазан тобы: Болашақтың ұрпағымыз білімді,

Көрсетпекпіз мектепте алған білімді.

2.Сайыстың алғашқы «Дағдылану» кезеңі. Экранға әртүрлі балықтар және Paint графикалық редакторы терезесінің элементтері бейнеленген сурет шығарылады. Оқушылардың берілген сурет бойынша балықтардың санын, экрандағы элементтер атауларын жұмыс дәптерлеріне жазыпшығуына 2 минут уақыт беріледі. Уақыт біткен соң оқушылардың дәптеріне жазылған дұрыс жауаптар анықталады. Графикалық редактордың терезесіндегі ұғымдарының мағынасын көптеп (бірдей жауаптар сызылып тасталады да қалған жауаптардың әрқайсысы 1 ұпайдан есептеледі) көрсеткен топ анықталады.

3.Білімді тексеру кезеңі. Білімді тексеру кезеңі балық аулау әдісі арқылы өтеді.

Мұндағы балықтардың ерекшеліктері бар. Әр балықтың артында сұрақтар жасырылған. Ал оқушылардың міндеті осы сұрақтарға дұрыс жауап беру арқылы ұпай жинау. Топтан кез - келген 1 оқушы шығып жасырылған сұраққа жауап береді. Егер, жауап қате немесе толық болмаса сол топтың келесі оқушысы жауап береді. Жауап берген топқа балық беріледі.

Сұрақтар:

1. PowerPoint бағдарламасын қалай іске қосамыз?

(Жауабы: Пуск – Порграммы – Microsoft office PowerPoint)

2. PowerPoint көрмесі дегеніміз не?

(Жауабы: Көрме дегеніміз компьютерде жасалған слайд)

3. PowerPoint терезесінің элементтері?

(Жауабы: Тақырып жолағы. Мәзір жолағы. Пішімдеу құралдар үстелі. Күй жолағы. Жұмыс аймағы. Тапсырмалар аймағы.

4. Қандай перне слайды бастау әмірін орындайды?

(Жауабы: F5)

5. PowerPoint программасы не істеуге мүмкіндік береді?

(Жауабы: PowerPoint программасы презентация түрлеріне үлкен таңдау жасауға, оған бейне мен дыбысты қосуға мүмкіндік береді).

6. Слайд дегеніміз?

(Жауабы: Көзге көрінетін күрделі обьектіні айтамыз).

7. Слайд құрамын нелер кіреді?

(Жауабы: Мәтін, кескін, кестелер, дыбыс, бейнеклиптер).

8. PowerPoint программасын қандай мақсаттарға пайдалану ыңғайлы?

(Жауабы: Баяндама жасау, жоба қорғау, жарнамалауда)

9. Презентация дегеніміз?

(Жауабы: идеяны, ойды, адамдар мен өнімдерді, шикізатпен қызмет түрлерін ұсыну).

10. Анимация дегеніміз?

(Жауабы: кескінге, бейнеге, қозғалыс түріндегі әсер беру)

4.Практикалық жұмыс

Мақсатты түсіндіру. Оқушыларға енді практикалық жұмыс орындайтындығы айтылады.

1.1 «Сөзжұмбақ шешу» кезеңі. Екі топқа бірдей сөзжұмбақ беріледі. Шешімін алғашқы тапқан топ 1 балық алады.

1. Ақпаратты сақтауға арналған құрылғы.

2. Ұсақ нүктелердің жиыны.

3. Зиянды программа

4. Компьютерлік құрылғы.

5. Электрондық машина.

1.2« Жұмбақ шешу» топтарға жұмбақ жасырылады, қай топ бірінші және дұрыс шешетін болса, сол топқа балық беріледі.

1. Бар құрылғыны басқаратын, кеудесін көтеріп қасқаятын ми (жүйелік блок)

2. Өзінен зиянды сәуле шашатын, адам көзін құртатын жалмауыз (монитор)

3. Саусақтарды билететін, экранға мәтінді сый ететін, жоқ деп мүлде айта алмайтын,

иәні қолдап қайталай берген (пернетақта)

4. Пернеден жасқанатын, адам көмегімен басқарылатын, қорқақ, компьютердің кенже

баласы (тышқан)

5. Қағазға тоймайтын құрылғы (принтер)

6. Принтерден асып түсетін құрылғы (сканер)

1.3 Мақалдың жауабын табайық:« Мақал – сөз мәйегі» бұл бөлімде топтарға информатикаға байланысты аударылған мақалдар беріледі, сол мақалдардың дұрыс жағын айту керек, дұрыс аударылған мақалға 1 балық беріледі:

1. Жігітті компьютеріне қарап, бағала (Жігітті досына қарап, бағала)

2. Байт биттен құралады (Теңге тиыннан құралады)

3. Вирустан қорыққан, Интернетке шықпас (Шегірткеден қорыққан, егін екпес)

4. Компьютердің жұмысы, иесіне мәлім (Аттың сыры, иесіне мәлім)

6. Білмесең, «анықтама» - дан сұра (Білмесең білгеннен сұра)

7. Бір ядролы процессор жақсы, ал екі ядролы одан да жақсы (Бір ақылдан, екі ақыл артық)

8. Антивирусы күштіні - Вирус ала алмайды (Досы күштіні – жау алмайды)

9. Күлсең ескірген компьютерлерге күл (Күлсең кәріге күл)

5.Сабақты қорытындылау (1-2 минут)

Әрбір топтың аулаған балықтары саналып, қорытынды шығарылады да, турнир кестесіне толтырылады. Жеңген топ балаларына «5», ал жеңілген топтың балаларына «4» деген баға қоюға болады.

6.Үйге тапсырма:. (1-2 минут)

Үйге PowerPoint бағдарламасын жалпы қайталап келу беріледі.

7.Бағалау