Тыш?анмен ж?мыс істеу.

?ызылорда ?аласы, № 217 Б.Шал?ынбаев атында?ы орта мектепті?
информатика п?ніні? м??алімі ?буова Жанар
П?н:
Информатика   Сынып:7 «А»   К?ні:
Саба?ты? та?ырыбы:    Тыш?анмен ж?мыс істеу.
№ 3 саба?    3-б?лімнен: Windows операциялы? ж?йесі
Саба?ты? ма?саты:

Тыш?анны? ж?мыс істеу ?рекетін ?арастыру, ж?мыс істеуді игеру. Сыни т?р?ыдан ойлау?а бейімдеу.
Негізгі идеялар:

Топ к?шбасшылары топ м?шелерін ба?алау, формативті ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тыш?анмен ж?мыс істеу. »

Қызылорда қаласы, № 217 Б.Шалғынбаев атындағы орта мектептің

информатика пәнінің мұғалімі Әбуова Жанар

Пән: Информатика	Сынып:7 «А»	Күні:
Сабақтың тақырыбы:	Тышқанмен жұмыс істеу.
№ 3 сабақ	3-бөлімнен: Windows операциялық жүйесі
Сабақтың мақсаты:	Тышқанның жұмыс істеу әрекетін қарастыру, жұмыс істеуді игеру. Сыни тұрғыдан ойлауға бейімдеу.
Негізгі идеялар:	Топ көшбасшылары топ мүшелерін бағалау, формативті бағалау

Уақыт мин	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
1	Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.	Сәлемдесу.
2	Жұптық жұмысқа ұйымдастыруға дайындау.	Оқушылар жұпқа жіктеледі.	Қол шапалақтау арқылы мадақтау
5	Үй жұмысын сұрақтар арқылы тексеру. ОЖ дегеніміз не? Қандай түрлерін білесіңдер? ОЖ не үшін қажет? Сендердің компьютерлеріңде қандай ОЖ орнатылған? Бас менюдің негізгі командаларын ата.	-Құжаттар мен амалдар орындауға арналған,сыртқы құрылғыларды және бағдарламаларды басқаруды жүзеге асыратын бағдарламалар жиынтығы. - Қазіргі заман дамып жатқандықтан жылдан - жылға мүмкіндігі жақсы, озық ОЖ шығып жатыр, менің білетінім Windows XP, Windows 7, т.б. -ОЖ болмаса, қазіргі заманғы компьютердің жабдықтары мен бағдарламаларына қатынасу мүлде мүмкін емес. -Барлық аппараттық, сонымен қатар бағдарламалық жабдықтар пайдаланушыға тек амалдық жүйе арқылы ғана ұсынылады. -Адам мен компьютер арасында қатынас жасау үшін жасау. - Windows XP - Windows 7 - Жұмыс істеу мүмкіндіктерінде - Бағдарламалар, құжаттар, баптау, іздеу, анықтама орындау, жұмысты аяқтау .	Мадақтау, формативті бағалау, критерий бойынша бағалау
	Жаңа сабақтың мақсатын айту, түсіндіру, толық ақпарат беру.	Электрондық оқулықтан тыңдау,көру арқылы жаңа сабақ туралы ақпаратты тыңдау.		Элек.оқулық Activ Board тақтасы
	Практикалық жұмыс. «Кім шапшаң?»	Тінтуірмен жаттығу жасау.	Мадақтау, формативті бағалау, критерий бойынша бағалау	Компьютер, Activ Board тақтасы
	«Кім епті?» деңгейлік тапсырма	Тінтуір нұсқағышымен есептер тақтасында жұмыс жасау жылдамдыққа байланысты бағаланады	Мадақтау, формативті бағалау, критерий бойынша бағалау	Компьютер, Activ Board тақтасы, тапсырмасы бар парақшалар
	«Кім білімпаз?» Ассоциация құру.	Тінтуірмен жұмыс істеу бойынша білімдерін қолдана отырып, схеманы толтыру арқылы бірі-бірін толықтырып, қорытындылайды.	Мадақтау, критерий бойынша бағалау	Плакат, маркер, Activ Board тақтасы
	Тапсырма. ББҮ кестесін толтыру.	ББҮ кестесін толтыру арқылы не білетіндерін, білгендерін, үйренгендерін ойға түсіріп кестені толтырады.	Мадақтау, критерий бойынша бағалау	Activ Board тақтасы
	Сабақтың рефлексиясы. Сабақта не маңызды болды, не қызық, не үйрендіңдер сұрақтарын қояды. Мұғалім мен оқушы диалогі арқылы жауап алу.	Ойларын ашық білдіруге, пікірлерін жеткізуге, алған білімдері өмірде керек екендігін дәлелдеп, мысалдар арқылы жауап береді.	Мадақтау, критерий бойынша бағалау	Activ Board тақтасы, стик