Саба?ты? та?ырыбы: Тура ж?не кері есепшотты бар циклдер
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушыларды? Тура ж?не кері есепшотты бар
циклдер туралы білімдерін ?алыптастыру;
Т?рбиелілік: Жан-жа?ты болу?а, ?з бетімен ж?мыс істеуге т?рбиелеу;
Дамытушылы?: О?ушыларды? есте са?тау ж?не зейіндік ?абілеттерін дамыту, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
Саба?та ?олданылатын к?рнекті ??ралдар: компьютер, о?улы?, практикум, та?та.
Саба?ты? ?ту барысы:
- ?йымдастыру кезе?і
- ?йге берілген тапсырманы тексеру
- Жа?а та?ырыпты т?сіндіру
- Тапсырмаларды орындау
- Саба?ты бекіту
- ?йге тапсырма
Жа?а т?сініктер
Теориялыµ материалды пайталау:
1) [1] (46-56 беттер)
2) [2] (64-71 беттер)
3) [1] (36-44, 60-67 беттер)
Мысалдар:
- Цикл операторыныґ орындалуына назар аударып, нІтижен°
алындар.
PROGRAM SUM (OUTPUT);
VAR X,Y: REAL;
BEGIN
X:=1;
WHILE X<=20 ДО
BEGIN
Y:=SQR(X)+15;
WRITE ('Y= ', Y);
X:=X+01;
END
END.
2. Тімендег° программаныґ орындалу жѕмысын тёс°нд°р:
PROGRAM PRIM (INPUT, OUTPUT);
VAR I: INTEGER;
BEGIN
FOR I:=10 TO 50 PO
BEGIN
R:=I MOD7
IF(R=5) OR(R=2) THEN WRITE ('I= 'I);
END
END.
- Б°р°н°ґ °ш°нде б°р° орналасµан циклге кіґ°л аударып, нІтижен° алыґдар.
PROGRAM PIFAGOR (INPUT, OUTPUT);
VAR I,J,P : INTEGER;
BEGIN
FOR I:=1 TO 9 ДО
BEGIN
WRITELN;
FOR Y:=1 TO 9 ДО
BEGIN
P:=I*J;
WRITE (P:3);
END;
END.
Саба?ты бекіту с?ра?тары:
?йге тапсырма
Практикум:
2.1 -ж,з; 2.2 -ж,з; 2.3 - в,г; 2.4- в,г; 2.6- в,г; 2.7- в,г; 2.7- в,г; 2.8- в,г
2.9, 2.10 тапсырмалар.
О?улы?: 2.1-ТА?ЫРЫПТЫ О?У. 22, 21 БЕТТЕРДЕГІ
Просмотр содержимого документа
«Тура ж?не кері есепшотты бар циклдер »
Сабақтың тақырыбы: Тура және кері есепшотты бар циклдер
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың Тура және кері есепшотты бар
циклдер туралы білімдерін қалыптастыру;
Тәрбиелілік: Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу;
Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер, оқулық, практикум, тақта.
Сабақтың өту барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
Үйге берілген тапсырманы тексеру
Жаңа тақырыпты түсіндіру
Тапсырмаларды орындау
Сабақты бекіту
Үйге тапсырма
Жаңа түсініктер
Теориялыµ материалды пайталау:
1) [1] (46-56 беттер)
2) [2] (64-71 беттер)
3) [1] (36-44, 60-67 беттер)
Мысалдар:
Цикл операторыныґ орындалуына назар аударып, нІтижен°
алындар.
PROGRAM SUM (OUTPUT);
VAR X,Y: REAL;
BEGIN
X:=1;
WHILE XДО
BEGIN
Y:=SQR(X)+15;
WRITE ('Y= ', Y);
X:=X+01;
END
END.
2. Тімендег° программаныґ орындалу жѕмысын тёс°нд°р:
PROGRAM PRIM (INPUT, OUTPUT);
VAR I: INTEGER;
BEGIN
FOR I:=10 TO 50 PO
BEGIN
R:=I MOD7
IF(R=5) OR(R=2) THEN WRITE ('I= 'I);
END
END.
Б°р°н°ґ °ш°нде б°р° орналасµан циклге кіґ°л аударып, нІтижен° алыґдар.
PROGRAM PIFAGOR (INPUT, OUTPUT);
VAR I,J,P : INTEGER;
BEGIN
FOR I:=1 TO 9 ДО
BEGIN
WRITELN;
FOR Y:=1 TO 9 ДО
BEGIN
P:=I*J;
WRITE (P:3);
END;
END.
Сабақты бекіту сұрақтары:
Үйге тапсырма
Практикум:
2.1 -ж,з; 2.2 -ж,з; 2.3 - в,г; 2.4- в,г; 2.6- в,г; 2.7- в,г; 2.7- в,г; 2.8- в,г
2.9, 2.10 тапсырмалар.
Оқулық: 2.1-ТАҚЫРЫПТЫ ОҚУ. 22, 21 БЕТТЕРДЕГІ
