Та?ырыбы:Бетті? пішімі, м?тінді пішімдеу, ?аріптермен ж?мыс

І де?гей (5 балл)

Теория бойынша «Білу» тапсырмаларына с?йкес о?ушыны? білім де?гейі ба?аланады

Бос орын?а ?ажет с?зді жаз.

Publisher 2010 н?с?асы бекітілген ?лгілерді, жеке та?дамалы ?лгілерді ?олдану?а ж?не Office.com торабында ?ол жетімді т?рлі ??растырушы ?лгілерінен іздеуге м?мкіндік береді. 2-тапсырма.

Publisher ба?дарламасын іске ?осу ?шін:
Ж: Publisher терезесі. ?лгіні Publisher н?с?асынан тауып, ?олдану ?шін, мына ?рекеттерді орында?ыз: Файл ?ойындысында?ы Жа?а т?ймешігін басы?ыз. Орнатылып ?ой?ан ?лгіні пайдалану ?шін, Мені? ?лгілерім тарма?ын та?дап, ?ажет ?лгіні н??ы?ыз да, Жасау т?ймешігін басы?ыз.

3-тапсырма:

Жа?а жарияланым жасау ?андай ?рекеттерді пайдаланамыз?
Ж: Файл ?ойындысын н??ып, Жа?а т?ймешігін басы?ыз.
Пайдалану?а болатын ?лгілер параметрі астында?ы бір бос жарияланым ?лгісін н??ып, Жасау т?ймешігін басы?ыз.
4- тапсырма:

Жарияланымды ашу ?шін?
Файл ?ойындысын н??ып, Ашу п?рменін та?да?ыз. Жарияланымды ашу тіл?атысу терезесіні? сол жа? б?лігіндегі ?ажетті файл бар дискіні немесе ?алтаны н??ы?ыз.
Жарияланымды ашу тіл?атысу терезесіні? о? жа? б?лігіндегі ?ажетті жарияланым бар ?алтаны ашы?ыз.?ажетті файлды н??ып, Ашу п?рменін та?да?ыз.

Практикада о?ушыны? ?лгі бойынша «?олдану» біліктілігі ба?аланады

5- тапсырма:

Word ба?дарламасы ??жатты баспа?а беру кезіндегі ж?не экранда?ы сырт?ы т?рін жа?сарту?а м?мкіндік беретін пішімдеуді? к?птегенген ??ралдарын ?амтыйды. ?лшемін ?згерту ар?ылы м?тінді ерекшелеу, ?аріпті? жазылуы ж?не гарнитурасы, беттерді орта?а т?зету, осы сия?ты безендіруді? параметрлерін пішімдеу деп айту?а болады.

Пішімдеу параметрлерін та?дау кезінде бірнеше ережелерді са?тау ?ажет:

· Шрифті? гарнитурасын м?тінні? стилдік ерекшелігіне ?йлесетіндей етіп та?да?ыз;

· Бір ??жатта ?штен арты? гарнитураны ж?не т?рттен арты? пішінді пайдаланба?ыз;

· Бір ??жат ?шін ??ріпті? т?рт т?рлі ?лшемін ?ана та?да?ыз.

1.1. ?аріп параметрлері

??ріпке ?атысы бар м?тінді безендіру параметрлері ?аріп диалогты? терезесіне жина?тал?ан. Оны ашу ?шін келесі ?рекеттерді орында?ыз:

ІІ де?гей (5 балл + 4 балл = 9 балл)

Теория бойынша «Т?сіну» тапсырмаларына с?йкес о?ушыны? білімде?гейіба?аланады

1 тапсырма:

Не себепті б?л редактор ар?асында т?рлі сипатта?ы ??жаттар жасау?а болады.

Себебі Б?л ба?дарламаны ж?ктеу, ?ндеу, жою, жабу Microsoft Office ба?дарламасыны? барлы?ына т?н жолмен ж?зеге асырылады.

2- тапсырма

?андай редактор ар?асында т?рлі сипатта?ы ??жаттар жасау?а болады?

Ж: Оны? ішінде шы?ыс туралы есеп, факстік баяндамалар, инвентарлы? ведомосттер, буклеттер, б?йры?тар, ?аулылар ж?не т.б. іс-?а?аздары кіргізілген.

Теория бойынша «Талдау» тапсырмаларына с?йкес о?ушыны? білім де?гейі ба?аланады

3-тапсырма:

1. 2. 3. 4

1.?ріптерді? регистрін ?згертуге арнал?ан меню

2. Жол ?сті ж?не Жол асты та?башаларын орнату?а арнал?ан батырмалар

3.М?тінді пішімдеуді? барлы? параметрлерін жою?а арнал?ан батырма

4. Пішімдеу ??рал –саймандар панелі

Практикада о?ушыны? ?згертілген жа?дайда «?олдану» біліктілігі ба?аланады

4-тапсырма. № 1 т?жірибелік ж?мыс:

Символдары пішімдеу

1. Сіз ?шінші д?рісте ж?мыс жаса?ан К?шіру.docx ??жатын ашы?ыз;

2. ?ию с?зі бар жолды ерекшеле?із, оны жойы?ыз. Бізде енді бірдей бес с?з бар. Оларды? біріншісін ерекшеле?із, Пішімдеу ??рал- саймандар панелінен ?аріп тізімін ашы?ыз ж?не Arial гарнитурасын та?да?ыз (4.18. Сурет). Бірінші с?зді? ?аріп гарнитурасы ?згергеніне к?з жеткізі?із;

Тізімнен гарнитураларды та?дау.

3К?шіру екінші с?зін ерекшеле?із, лентада ?аріп тобында?ы Регистрбатырмасын басы?ыз. Регистрді ?згерту командасын та?да?ыз (4.19. Сурет);

4.19 Сурет. екінші с?зде регистр ?згертілді

4.?шінші с?зді ерекшеле?із ж?не Ctrl+B пернелер ?йлесімін басы?ыз. М?тіні? жазылуы жартылай ?арайтыл?анын к?ресіз;

5. Т?ртініш с?зді ерекшеле?із, лентада ?аріп тобында?ы М?тін т?сібатырмасын басы?ыз ж?не кез келген т?сті та?да?ыз (мысалы, с?р). М?тінні? т?сі ?згергенін к?ресіз;

6. Бесінші с?зді ерекшеле?із, Пішімдеу ??рал- саймандар панеліндегі М?тінді ерекшелеуді? т?сін батырмасын басы?ыз, ??ю т?сін та?да?ыз (мысалы, к?гілдір- жасыл). Енді бізді? ??жатымыз 4.20. Суретте к?рсетілгендей болады.

ІІІ де?гей (9 балл + 3 балл = 12 балл)

Теория бойынша «Жина?тау» тапсырмаларына с?йкес о?ушыны? білім де?гейі ба?аланады

1-тапсырма.

Символдар мен абзацтарды пішімдеу. Атрибуттарды беру т?сілдері

1 – ?олдану батырмасы, атрибутты? енгізілген санды? м?нін ерекшеленген м?тінге ?олдану

2 – жо?ар?ы батырма палитраны символды? режимге, т?менгісі – абзацты? режимге ауыстырады

3 – шрифті? гарнитурасы

4 – шрифті? начертаниесін та?дау бастырмасы

5 – шрифті? кеглі (?лшемі)

6 – интерлиньяж (жоларалы? ?ашы?ты?)

7 – трекинг

8 – символдарды к?лдене? масштабтау

9 – кернинг (2 на?ты символдарды? ара ?ашы?ты?ы)

10 – базалы? сызы??а ?атысты символды жылжыту, жол ?сті ж?не жол асты символдарын енгізу кезінде ?олданылады.

Практикада о?ушыны? «Ба?аберу» критерийіне с?йкес біліктілігі ба?аланады

2-тапсырма.

4. Символдарды? атрибуттарын ?згертуді? ?анша т?сілі бар?

4. Символдарды? атрибуттарын ?згертуді? ?ш т?сілі бар: М?тін м?зірі, бас?арушы палитра ж?не М?тін/Шрифт (Текст/Шрифт) м?зіріні? Шрифт параметрлері (Параметры шрифта) диалогтік терезесі.

3-тапсырма.

Та?ырыпты? мазм?ны бойынша эссе (пікірі?ді) жаз: не алды??

Та?ы не білгі? келеді? Ол туралы м?ліметті интернеттен, бас?а да а?парат к?здерінен тауып, реферат жаз. Реферат жазу стандарттан жо?ар?ы 4-де?гейді? тапсырмасыболады. Сонды?тан ол б?лек, ?осымша ба?аланады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы:Бетті? пішімі, м?тінді пішімдеу, ?аріптермен ж?мыс »

Тақырыптық жоспар

Күні: 06.02.2015 ж.Сыныбы: 11 «А,Б»Пән мұғалімі: Пазхылбекова А.К.

Тақырып: Беттің пішімі, мәтінді пішімдеу, қаріптермен жұмыс

Мақсаты: Зерттеушілік әдіс арқылы өз бетімен білім алуға, күнделікті өмірде кездесетін проблемал қолданылады?ық жағдаяттарды шешудегі біліктілігін қалыптастыруға қолайлы жағдай жасау (бұл – әр пәннің барлық тақырыптары бойынша қойылатын ортақ мақсат).

І деңгей (5 балл)

Теория бойынша «Білу» тапсырмаларына сәйкес оқушының білім деңгейі бағаланады

Бос орынға қажет сөзді жаз.

Publisher 2010 нұсқасы бекітілген үлгілерді, жеке таңдамалы үлгілерді қолдануға және Office.com торабында қол жетімді түрлі құрастырушы үлгілерінен іздеуге мүмкіндік береді. 2-тапсырма.

Publisher бағдарламасын іске қосу үшін:
Ж: Publisher терезесі. Үлгіні Publisher нұсқасынан тауып, қолдану үшін, мына әрекеттерді орындаңыз: Файл қойындысындағы Жаңа түймешігін басыңыз. Орнатылып қойған үлгіні пайдалану үшін, Менің үлгілерім тармағын таңдап, қажет үлгіні нұқыңыз да, Жасау түймешігін басыңыз.

3-тапсырма:

Жаңа жарияланым жасау қандай әрекеттерді пайдаланамыз?
Ж: Файл қойындысын нұқып, Жаңа түймешігін басыңыз.
Пайдалануға болатын үлгілер параметрі астындағы бір бос жарияланым үлгісін нұқып, Жасау түймешігін басыңыз.
4- тапсырма:

Жарияланымды ашу үшін?
Файл қойындысын нұқып, Ашу пәрменін таңдаңыз. Жарияланымды ашу тілқатысу терезесінің сол жақ бөлігіндегі қажетті файл бар дискіні немесе қалтаны нұқыңыз.
Жарияланымды ашу тілқатысу терезесінің оң жақ бөлігіндегі қажетті жарияланым бар қалтаны ашыңыз.Қажетті файлды нұқып, Ашу пәрменін таңдаңыз.

Практикада оқушының үлгі бойынша «Қолдану» біліктілігі бағаланады

5- тапсырма:

Word бағдарламасы құжатты баспаға беру кезіндегі және экрандағы сыртқы түрін жақсартуға мүмкіндік беретін пішімдеудің көптегенген құралдарын қамтыйды. Өлшемін өзгерту арқылы мәтінді ерекшелеу, қаріптің жазылуы және гарнитурасы, беттерді ортаға түзету, осы сияқты безендірудің параметрлерін пішімдеу деп айтуға болады.

Пішімдеу параметрлерін таңдау кезінде бірнеше ережелерді сақтау қажет:

 Шрифтің гарнитурасын мәтіннің стилдік ерекшелігіне үйлесетіндей етіп таңдаңыз;

 Бір құжатта үштен артық гарнитураны және төрттен артық пішінді пайдаланбаңыз;

 Бір құжат үшін қәріптің төрт түрлі өлшемін ғана таңдаңыз.

1.1. Қаріп параметрлері

Қәріпке қатысы бар мәтінді безендіру параметрлері Қаріп диалогтық терезесіне жинақталған. Оны ашу үшін келесі әрекеттерді орындаңыз:

ІІ деңгей (5 балл + 4 балл = 9 балл)

Теория бойынша «Түсіну» тапсырмаларына сәйкес оқушының білімдеңгейібағаланады

1 тапсырма:

Не себепті бұл редактор арқасында түрлі сипаттағы құжаттар жасауға болады.

Себебі Бұл бағдарламаны жүктеу , өндеу, жою, жабу Microsoft Office бағдарламасының барлығына тән жолмен жүзеге асырылады.

2- тапсырма

Қандай редактор арқасында түрлі сипаттағы құжаттар жасауға болады?

Ж: Оның ішінде шығыс туралы есеп, факстік баяндамалар, инвентарлық ведомосттер, буклеттер, бұйрықтар, қаулылар және т.б. іс-қағаздары кіргізілген.

Теория бойынша «Талдау» тапсырмаларына сәйкес оқушының білім деңгейі бағаланады

3-тапсырма:

1. 2.3. 4

1.Әріптердің регистрін өзгертуге арналған меню

2. Жол үсті және Жол асты таңбашаларын орнатуға арналған батырмалар

3.Мәтінді пішімдеудің барлық параметрлерін жоюға арналған батырма

4. Пішімдеу құрал –саймандар панелі

Практикада оқушының өзгертілген жағдайда «Қолдану» біліктілігі бағаланады

4-тапсырма. № 1 тәжірибелік жұмыс:

Символдары пішімдеу

1. Сіз үшінші дәрісте жұмыс жасаған Көшіру.docx құжатын ашыңыз;

2. Қию сөзі бар жолды ерекшелеңіз, оны жойыңыз. Бізде енді бірдей бес сөз бар. Олардың біріншісін ерекшелеңіз, Пішімдеу құрал- саймандар панелінен Қаріп тізімін ашыңыз және Arial гарнитурасын таңдаңыз (4.18. Сурет). Бірінші сөздің қаріп гарнитурасы өзгергеніне көз жеткізіңіз;

Тізімнен гарнитураларды таңдау.

3Көшіру екінші сөзін ерекшелеңіз, лентада Қаріп тобындағы Регистрбатырмасын басыңыз. Регистрді өзгерту командасын таңдаңыз (4.19. Сурет);

4.19 Сурет. екінші сөзде регистр өзгертілді

4.Үшінші сөзді ерекшелеңіз және Ctrl+B пернелер үйлесімін басыңыз. Мәтінің жазылуы жартылай қарайтылғанын көресіз;

5. Төртініш сөзді ерекшелеңіз, лентада Қаріп тобындағы Мәтін түсібатырмасын басыңыз және кез келген түсті таңдаңыз (мысалы, сұр). Мәтіннің түсі өзгергенін көресіз;

6. Бесінші сөзді ерекшелеңіз, Пішімдеу құрал- саймандар панеліндегі Мәтінді ерекшелеудің түсін батырмасын басыңыз, құю түсін таңдаңыз (мысалы, көгілдір- жасыл). Енді біздің құжатымыз 4.20. Суретте көрсетілгендей болады.

ІІІ деңгей (9 балл + 3 балл = 12 балл)

Теория бойынша «Жинақтау» тапсырмаларына сәйкес оқушының білім деңгейі бағаланады

1-тапсырма.

Символдар мен абзацтарды пішімдеу. Атрибуттарды беру тәсілдері

1 – қолдану батырмасы, атрибуттың енгізілген сандық мәнін ерекшеленген мәтінге қолдану

2 – жоғарғы батырма палитраны символдық режимге, төменгісі – абзацтық режимге ауыстырады

3 – шрифтің гарнитурасы

4 – шрифтің начертаниесін таңдау бастырмасы

5 – шрифтің кеглі (өлшемі)

6 – интерлиньяж (жоларалық қашықтық)

7 – трекинг

8 – символдарды көлденең масштабтау

9 – кернинг (2 нақты символдардың ара қашықтығы)

10 – базалық сызыққа қатысты символды жылжыту, жол үсті және жол асты символдарын енгізу кезінде қолданылады.

Практикада оқушының «Бағаберу» критерийіне сәйкес біліктілігі бағаланады

2-тапсырма.

4. Символдардың атрибуттарын өзгертудің қанша тәсілі бар?

4. Символдардың атрибуттарын өзгертудің үш тәсілі бар: Мәтін мәзірі, басқарушы палитра және Мәтін/Шрифт (Текст/Шрифт) мәзірінің Шрифт параметрлері (Параметры шрифта) диалогтік терезесі.

3-тапсырма.

Тақырыптың мазмұны бойынша эссе (пікіріңді) жаз: не алдың?

Тағы не білгің келеді? Ол туралы мәліметті интернеттен, басқа да ақпарат көздерінен тауып, реферат жаз. Реферат жазу стандарттан жоғарғы 4-деңгейдің тапсырмасыболады. Сондықтан ол бөлек, қосымша бағаланады.

Үйге тапсырма: Құжат стилі, басылымды макеттеу (жобаны құру)