П?н: Информатика 18.09.13. Сынып: 5
Та?ырыбы: 3. А?паратты ??деу т?сілдері
Сілтеме: Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.?.?бенов 5-сынып?а арнал?ан информатика кітабы
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушыларды? таби?атта?ы а?парат туралы т?сінігін ?алыптастыру, сипаты мен
?абылдау т?сілдері бойынша ?р т?рлі а?парат т?рлерімен таныстыру;
Т?рбиелілік: О?ушыларды ??ыптылы??а, ж?йелілікке т?рбиелеу.
Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін, логикасын, м?дениеттілігін дамыту.
Міндеті: - а?паратты ??деу т?сілдерімен таныстыру
Т?рі: практикум элементтеріні? к?мегімен демонстрациялау, диалог
К?рнекі ??ралдар: компьютер, о?улы?, практикум
Ойлау бутерброды
Б?л – ойды бас?ару стратегиясы.
Бастау алдында алдымен то?тап, ойланып алы?ыз!
1-?адам
Дайындалы?ыз.
Мыналар?а уа?ыт б?лі?із:
- А?ыл-ойы?ызды таза ?ста?ыз.
- Со??ы рет не істегені?ізді еске т?сірі?із.
- Осы жолы не істейті?ізді к?з алды?ыз?а келтірі?із.
Енді жа?а тапсырма?а кірісі?із.
2-?адам
Мыналармен байланыс іздестірі?із:
- ?зі?із білетін бас?а заттармен;
- ?зі?із жасап отыр?ан бас?а заттармен;
- ?зі?із зерделеп отыр?ан бас?а заттармен.
3-?адам
?зі?ізден с?ра?ыз:
- Не жа?сы шы?ты?
- Не ?иынды?пен жасалды?
- Нені жа?сарту?а болады?
Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: 3. А?паратты ??деу т?сілдері »
Пән: Информатика 18.09.13. Сынып: 5
Тақырыбы: 3. Ақпаратты өңдеу тәсілдері
Сілтеме: Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов 5-сыныпқа арналған информатика кітабы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың табиғаттағы ақпарат туралы түсінігін қалыптастыру, сипаты мен
қабылдау тәсілдері бойынша әр түрлі ақпарат түрлерімен таныстыру;
Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, жүйелілікке тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, логикасын, мәдениеттілігін дамыту.
Міндеті: - ақпаратты өңдеу тәсілдерімен таныстыру
Түрі: практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялау, диалог
Көрнекі құралдар: компьютер, оқулық, практикум
Сабақтың өту кезеңдері:
| № | Кезеңдері | тәсілі | Мерзімі | Қойылатын сұрақтар | Күтілетін нәтиже |
| 1 | Сәлемдесу. Сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстыру. |
| 1 мин | Шаттық шеңберін жасап, бір-біріне жақсы тілек жасау. Осы ойында Сіздер қандай ақпараттық процесстер жасадыңыздар? | Жылы қолайлы психологиялық атмосфера |
| 2 | Үй тапсырмасын тексеру | Сұрақ-жауап | 8мин | Ақпарат термині туралы не білдіңдер? Адам ақпаратты қандай сезім мүшелері арқылы қабылдайды? Қандай ақпарат түрлерін білесіздер? | Өткен тақырыптарды еске түсіру |
| 3 | Ой қозғау Топтастыру Постер құру | Топпен жұмыс | 10 мин | 1. Ақпаратпен орындалатын іс-әрекеттер 2. Ақпаратты өңдеу түрлерін атап көрсет | Ақпаратты өңдеу тәсілдері жайлы ойларын ортаға салады |
| 4 | Сергіту сәті. | Жаттығу | 2 мин | Флешроликпен жаттығу орындау | Оқушылар сергіп қалады. |
| 5 | Ойлау бутерброды | Тақырыпқа байланысты сыни тұрғысынан ойларын айту | 6 мин | Тақырып бойынша әр оқушының түсініктерін айтқызу. Айтылған ойлардан түйінді ой жасау. | Оқушылар тақырыптан қысқаша анықтама жасайды |
| 6 | Ақпараттық құралдармен жұмыс | Оқулықпен және компьютер-мен жұмыс | 8мин | Компьютердегі тәжірибелік жұмыстары | Деңгейіне байланысты тапсырмаларды орындайды. |
| 7 | Практикум |
| 5 мин | MyTest бағдарламасында тест орындау | Тақырып бойынша тест жұмысын орындау |
| 6 | Бағалау |
| 3мин | Нәтижені тексеру(тестік жұмыс) | Өзін бағалау |
| 7 | Үйге тапсырма |
| 1 мин | 3 тақырыпты оқу. Түйінді ойларын дәптерге жазу |
|
| 8 | Рефлексия (кері байланыс) | жазу | 1минут | Екі жұлдыз, бір тілек | Кері байланыс орнатылады |
Ойлау бутерброды
Бұл – ойды басқару стратегиясы.
Бастау алдында алдымен тоқтап, ойланып алыңыз!
1-қадам
Дайындалыңыз.
Мыналарға уақыт бөліңіз:
Ақыл-ойыңызды таза ұстаңыз.
Соңғы рет не істегеніңізді еске түсіріңіз.
Осы жолы не істейтіңізді көз алдыңызға келтіріңіз.
Енді жаңа тапсырмаға кірісіңіз.
2-қадам
Мыналармен байланыс іздестіріңіз:
Өзіңіз білетін басқа заттармен;
Өзіңіз жасап отырған басқа заттармен;
Өзіңіз зерделеп отырған басқа заттармен.
3-қадам
Өзіңізден сұраңыз:
Не жақсы шықты?
Не қиындықпен жасалды?
Нені жақсартуға болады?
