kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сызы?ты алгоритмдерді ба?дарламалау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:

Сызы?ты? алгоритмдерді ба?дарламалау

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділігі:

Алгоритмдер туралы т?сінік алу, теориялы? білімдерін бір ж?йеге келтіріп, программалау тілімен ж?мыс істеу кезіндегі практикалы? біліктіліктер мен да?дыларды ?алыптастыруды жал?астыру;

2. Дамытушылы?ы:

Есте са?тау, логикалы? ?абілеттерін дамыту, компьютерде ж?мыс істеуді ?алыптастыру;

3. Т?рбиелігі

О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, ?з бетінше ж?мыс істеулерін, н?тиже алу?а ж?не ?немдеуге да?дыландыру.

Саба?ты? типі:

Аралас

Саба?ты? т?рі:

Теориялы?-практика

П?наралы? байланыс:

Математика,  а?ылшын

К?рнекілігі:

ДК, проектор, к?рнекі материалдар (слайд, суреттер), ?лестірмелі тапсырмалар, Блум таксономиясы

Саба?ты? барысы:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого презентации
«turginbaev nurjan sizikti algoritmdi bagdarlamalay»

Ашық сабақ     7-сынып  Пән мұғалімі: Тұрғынбаев Н    Төлеби ауданы  Алғабас жалпы орта білім беретін мектебі КММ-і

Ашық сабақ 7-сынып Пән мұғалімі: Тұрғынбаев Н Төлеби ауданы Алғабас жалпы орта білім беретін мектебі КММ-і

Сабақтың тақырыбы: Сызықтық алгоритмдерді бағдарламалау

Сабақтың тақырыбы:

Сызықтық алгоритмдерді бағдарламалау

Сабақтың мақсаты:     1. Білімділігі : алгоритмдер туралы түсінік алу, теориялық білімдерін бір жүйеге келтіріп, программалау тілімен жұмыс істеу кезіндегі практикалық біліктіліктер мен дағдыларды қалыптастыруды жалғастыру;    2. Дамытушылығы : есте сақтау, логикалық қабілеттерін дамыту, компьютерде жұмыс істеуді қалыптастыру;    3. Тәрбиелігі : оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз бетінше жұмыс істеулерін, нәтиже алуға және үнемдеуге дағдыландыру.

Сабақтың мақсаты:   1. Білімділігі : алгоритмдер туралы түсінік алу, теориялық білімдерін бір жүйеге келтіріп, программалау тілімен жұмыс істеу кезіндегі практикалық біліктіліктер мен дағдыларды қалыптастыруды жалғастыру;   2. Дамытушылығы : есте сақтау, логикалық қабілеттерін дамыту, компьютерде жұмыс істеуді қалыптастыру;   3. Тәрбиелігі : оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз бетінше жұмыс істеулерін, нәтиже алуға және үнемдеуге дағдыландыру.

    Сабақтың типі: Аралас сабақ Теориялық-практика Сабақтың түрі: Математика, ағылшын Пәнаралық байланыс:  ДК, проектор, көрнекі материалдар (слайд, суреттер), үлестірмелі тапсырмалар, Блум таксономиясы Көрнекілігі:

 

 

Сабақтың типі:

Аралас сабақ

Теориялық-практика

Сабақтың түрі:

Математика, ағылшын

Пәнаралық байланыс:

ДК, проектор, көрнекі материалдар (слайд, суреттер), үлестірмелі тапсырмалар, Блум таксономиясы

Көрнекілігі:

Сұрақ-жауап Ақпараттық процестерді зерттейді Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын құрал Жүйелі блок, МОНИТОР, ПЕРНЕТАҚТА Компьютердің негізгі бөліктерін ата Информатика ғылымы нені зерттейді? Компьютер деген не? Read() Мақсатқа жету жолындағы іс-әрекеттер Шығару операторын ата Алгоритм деген не? Write() Енгізу операторын ата “ :=” Терабайт Меншіктеу операторын ата Компьютердің барлық жұмысын басқаратын программа Ақпараттың ең үлкен өлшем бірлігі Амалдық жүйе дегеніміз не? Бір белгі тобынан екінші белгі тобына көшіру ережесі Бит 8 бит Бір байтта неше бит бар? Кодтау дегеніміз не? Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі

Сұрақ-жауап

Ақпараттық процестерді зерттейді

Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын құрал

Жүйелі блок, МОНИТОР, ПЕРНЕТАҚТА

Компьютердің негізгі бөліктерін ата

Информатика ғылымы нені зерттейді?

Компьютер деген не?

Read()

Мақсатқа жету жолындағы іс-әрекеттер

Шығару операторын ата

Алгоритм деген не?

Write()

Енгізу операторын ата

:=”

Терабайт

Меншіктеу операторын ата

Компьютердің барлық жұмысын басқаратын программа

Ақпараттың ең үлкен өлшем бірлігі

Амалдық жүйе дегеніміз не?

Бір белгі тобынан екінші белгі тобына көшіру ережесі

Бит

8 бит

Бір байтта неше бит бар?

Кодтау дегеніміз не?

Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі

Топтық жұмыс.  Кодтау.     Бірінші топ “ Мектеп ” сөзін, екінші топ “ Сынып ” сөзін екілік кодта кодтайды М – 8С 10001100 е – А5 10100101 С – 91 10010001 к – АА 10101010 ы – ЕВ 11101011 т – Е2 11100010 н - АD 10101101 е – А5 10100101 ы – ЕВ 11001011 п – АF 10101111 п – АҒ 10101111

Топтық жұмыс. Кодтау.

Бірінші топ “ Мектеп ” сөзін, екінші топ “ Сынып ” сөзін екілік кодта кодтайды

М – 8С 10001100

е – А5 10100101

С – 91 10010001

к – АА 10101010

ы – ЕВ 11101011

т – Е2 11100010

н - АD 10101101

е – А5 10100101

ы – ЕВ 11001011

п – АF 10101111

п – АҒ 10101111

Арифметикалық өрнектерді Паскаль программалау тілінде жазу.   sqr(a)+2*a*b+sqr(b) a*sqr(x)+b*x+c  ax 2 +bx+c   a 2 +2ab+b 2  sqr(x)*sqr(x)+1 x 4 +1 9*sqr(x)*y-21+sqr(y)  9x 2 y-21y 2 - 4*a+3*sqr(b)*b  -4a+3b 3 (a+b) 2 -4ab sqr( a+b)-4*a*b   (sqrt( x)+1)/(3*y-2)   exp(5*ln(x))*y*z x 5 yz  sqrt(x)+2*x  ( 4-sqr(a))/(a*c-2*c)   ( a*d+b*c)/(b*d)   (a+b)/(a*b)

Арифметикалық өрнектерді Паскаль программалау тілінде жазу.

sqr(a)+2*a*b+sqr(b)

a*sqr(x)+b*x+c

ax 2 +bx+c

a 2 +2ab+b 2

sqr(x)*sqr(x)+1

x 4 +1

9*sqr(x)*y-21+sqr(y)

9x 2 y-21y 2

- 4*a+3*sqr(b)*b

-4a+3b 3

(a+b) 2 -4ab

sqr( a+b)-4*a*b

(sqrt( x)+1)/(3*y-2)

exp(5*ln(x))*y*z

x 5 yz

sqrt(x)+2*x

( 4-sqr(a))/(a*c-2*c)

( a*d+b*c)/(b*d)

(a+b)/(a*b)

Сергіту сәті

Сергіту сәті

(Білу) Жаңа сабақ Сызықты алгоритмдерді программалау (Паскаль программалау тілінде) Сызықты алгоритм деп – орындаушының әрекеттері бірінен-соң бірі ілесу тәртібімен орындалатын алгоритмді айтамыз. Жалпы жазылу пішіні                         Блок –сызба  Түйінді сөздер арқылы   Программалау тілінде      алг     бер  Program тақырыбы  нәт  сипаттау бөлімі begin    басы  операторлар бөлімі    end     соңы      Басы енгізу есептеу шығару соңы

(Білу) Жаңа сабақ

Сызықты алгоритмдерді программалау (Паскаль программалау тілінде)

Сызықты алгоритм деп – орындаушының әрекеттері бірінен-соң бірі ілесу тәртібімен орындалатын алгоритмді айтамыз.

Жалпы жазылу пішіні

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Блок –сызба

Түйінді сөздер арқылы

 

Программалау тілінде

 

алг

бер

Program тақырыбы

нәт

сипаттау бөлімі

begin

басы

операторлар бөлімі

end

соңы

Басы

енгізу

есептеу

шығару

соңы

( Түсіну ) Мысал:  Берілген екі санның қосындысын табу   Блок-сызба  Түйінді сөздер арқылы Паскаль программалау тілінде        Program ECK; алг ЕСҚ  Var a, b: real;  бер а,b    нәт с Begin Writeln (‘eki san engiz’);    басы  c:=a+b  readln (a, b);  соңы c:=a+b;  Writeln (c);  end.  Басы a,b c:=a+b c соңы

( Түсіну ) Мысал: Берілген екі санның қосындысын табу

Блок-сызба

Түйінді сөздер арқылы

Паскаль программалау тілінде

 

Program ECK;

алг ЕСҚ

Var a, b: real;

бер а,b

нәт с

Begin

Writeln (‘eki san engiz’);

басы

c:=a+b

readln (a, b);

соңы

c:=a+b;

Writeln (c);

end.

Басы

a,b

c:=a+b

c

соңы

(Қолдану) Есеп1. Бірінші топқа: Тіктөртбұрыштың ауданын табу Екінші топқа: Тіктөртбұрыштың периметрін табу Практикалық жұмыс (компьютерде орындау)

(Қолдану) Есеп1.

Бірінші топқа: Тіктөртбұрыштың ауданын табу

Екінші топқа: Тіктөртбұрыштың периметрін табу

Практикалық жұмыс (компьютерде орындау)

Бағалау

Бағалау

Үйге тапсырма: Алгоритм құрып келу  b:=2a 2  c:=b+a

Үйге тапсырма: Алгоритм құрып келу

b:=2a 2

c:=b+a


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Сызы?ты алгоритмдерді ба?дарламалау

Автор: Тургынбаев Нуржан Кадырбайулы

Дата: 24.02.2015

Номер свидетельства: 177963


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства