(кесте т?рінде, сызба т?рінде, кез-келген фирманы? толы? ма?л?маттарын алып, онымен тікелей ж?мыс жасай беруге болады. ?а?аздарды? санын к?бейтіп ?уре болмайды.)
- Сіздер Microsoft Access ба?дарламасында ?андай ж?мыс жасау жолдарын ?йренді?іздер?
(кесте ??ру, са?тау ж?не о?ан м?лімет енгізіп, оны? типін ?згерту. Кестеге жа?а ?ріс енгізу оны жою)
- Ендеше б?гінгі саба?ымызды? ма?саты ?андай?
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
ІІ. Қайталау. Microsoft Access бағдарламасында алған білімдерін сұрақ-жауап арқылы еске түсіріп, тірек-схема түрінде көрсету.
Microsoft Access бағдарламасын қайда қолданылады және не үшін қажет?
(кез-келген фирма, мекеме, шағын кәсіпкерлік шаруашылықтар бір-бірі турла мағлұмат алу үшін.)
Microsoft Access бағдарламасын тиімділігі.
(кесте түрінде, сызба түрінде, кез-келген фирманың толық мағлұматтарын алып, онымен тікелей жұмыс жасай беруге болады. Қағаздардың санын көбейтіп әуре болмайды.)
Сіздер Microsoft Access бағдарламасында қандай жұмыс жасау жолдарын үйрендіңіздер?
(кесте құру, сақтау және оған мәлімет енгізіп, оның типін өзгерту. Кестеге жаңа өріс енгізу оны жою)
Кестеге мәлімет енгізу
Кестедегі мәліметтің типін өзгерту
Microsoft Access-те
Кесте құру, сақтау
Кестеге жаңа өріс енгізу
Кестедегі жазбаларды жою
Кестедегі мәліметтерді іздеу, ауыстыру, сұрыптау
Ендеше бүгінгі сабағымыздың мақсаты қандай?
(Оқушылармен бірлесе отырып сабақтыңбілімділік мақсатын айқындау. )
Сабақтың мақсаты:
ІІІ. Жаңа сабақты меңгеру. Оқушыларғмен бірлесе оқытудың мақсатын нақтылап алғаннан кейін жаңа сабақты түсіндіру.
Оқушыларға алдынғы сабақтарда алған білімдерін еске түсіре отырып, «Оқушы» мәліметтер дерегін ашу.
Iске қосуПрограммаларMicrosoft Access (Пуск –Программы – Microsoft Access) командасын орындаймыз. Ашылған Microsoft Access сұқбат терезесінен мәлiметтер қорын ашу (открыть база данных) опциясын таңдаймыз да Ок батырмасын шертеміз.
Әртүрлi файлдар (Другие файлы) опциясын таңдап Ок батырмасына шерту, ашылған мәлiметтер қоры файлын ашу (открытие файла база данных) сұқбат терезесiнен «Оқушы» файлын ерекшелеп терезенiң оң жағындағы Ашу (открыть) батырмасына шерту.
І. Мәліметтерді сұрыптау.
- Оқушы мәліметтер қорынан маған тегі Ж әріпінен басталатын оқушыларды табу қажет. Ол үшін не істейміз? (жауабын оқушылармен бірлесе отырып ашу)
- Әрине сұрыптау қажет.
-Ал сұрыптау дегеніміз не?
(Сұрыптауға анықтама беру және тәсілдерімен таныстыру)
Сұрыптау – кестедегі жазуларды алфавит, санды өсу ретімен, кему ретімен реттеуді айтады.
«Оқушы» кестесін ашып, Іздеу жүргізілетін мәні бойынша
СҰРЫПТАУ
Iтәсiл IІ тәсiл
Кез келген форманы немесе кестенi ашамыз.
Сұрыптау қажет бағанның кезкелген өрiсiне тышқанды шертiп.
пернесiн басу сол уақытта өсу
ретiмен сұрыптайды.
пернесiн басу сол уақытта кему
ретiмен сұрыптайды
Кез келген форманы немесе кестенi ашамыз.
Сұрыптау қажет бағанды таңдап, белгiлеймiз.
Жазбалар (записи) мәзiрiн аламыз
Сұрыптау таңдау iшкi мәзiрде: өсу ретiмен қажет болса (сортировка по возрастанию), кему ретiмен қажет болса (сортировка по убыванию) командасын таңдаймыз.
Іздеу – мәліметтер қорындағы мәліметтерді тез табады.
IЗДЕУ.
Окушы формасын ашу.
батырмасына шерту- iздеу/ауыстыру (найти/ заменить) сұқбат терезесi шығады.
С әрпiнен басталатын оқушылардың фамилиясын табу керек
Үлгi өрiсiне - С , просмотр –все, совпадение – с начало поля.
Ары қарай іздеу (Найти далее) батырмасына шерту.
Қашан табылғанша Ары қарай іздеу (найти далее) батырмасына шертiп орындаймыз.
Терезенi жабу батырмасына шертiп жабамыз.
ІІІ. Мәліметтерді ауыстыру.
1.Окушы формасын ашып іздеу жұмыстарын жасағаннан кейін
Кестелер (Таблицы) қосымшасын таңдап окушы кестесiн ашу.
Мектеп өрiсiнiң атын мектеп-лицей деп өзгерту керек , ол үшiн өрiстiң атына тышқанның курсорын екi рет шерту және пернелiк тақтадан жаңа атты терiп енгiзу.
ІV. Жаңа сабақты бекіту.
Оқушылардың әрқайсысы өз мүмкіндігі деңгейінде жұмыс істейді.
І деңгей
№1 тапсырма «Қазақстанда сирек кездесетін жануарлар» туралы мәліметтер кестесін аш.
а) Саны өрісі бойынша кему ретімен сұрыпта.
ә) Ең ұзақ өмір сүретін 3 жануар: _________________________________________
СҰРЫПТАУ
Окушы формасын ашу.
батырмасына шерту- iздеу/ауыстыру (найти/ заменить) сұқбат терезесi шығады. 
