К?ні: __________
П?ні: Информатика
Сыныбы: 5 «а»
Саба?ты? та?ырыбы:
Суретті ашу, са?тау. Графикалы? редакторды? сурет салу кезе?дері.
Саба?ты? ма?саты:
1. Графикалы? редактормен ж?мыс істеуге ?йрету;
2. О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру ж?не графикалы? бейнелеу ж?мысы ар?ылы бейнелік ойлау ?абілетін дамыту;
3. О?ушыларды эстетикалы? тал?амын ?алыптастыру, істеген ж?мысынан ?орытынды ала білуге машы?тандыру;
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
?дісі: К?рсете баяндау, пікірлесе- т?сіндіру, жеке ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: ДК, слайттар, тест.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
ІІІ. Жа?а саба?
ІV.Сараманды? ж?мыс
V. ?йге тапсырма
VІ. ?ортындылау
І. Саба??а келмеген о?ушыларды т?гендеу, ?й тапысырмасын пысы?тау.
ІІ.?й тапсырмасын тексеру.
Тест с?ра?тары(My test ба?дарламасымен)
ІІІ. Жа?а саба?.
Компьютер графикалы? кескіндерді салуды? е? ?олайлы ж?не ?уатты ??ралы болып табылады. Графикалы? кескіндермен ж?мыс істейтін Windows ?олданбаларын графиктік редакторлер деп атайды.
Графикалы? редактор графикалы? бейнелерді жасау?а ж?не редакциялау?а
арнал?ан.
Редактор:
1. ??рал-саймандар мен бояуларды ?олдана отырып, сурет салу?а;
2. Суреттерді б?лек б?ліктерден ??растыру?а;
3. Суретке м?тінді енгізу ж?не ?алыптастыру?а;
4. Бар графикалы? объектілерді т?зетуге;
5. Схемаларды сызу?а ж?нс т.б. м?мкіндік береді.
PAINT сурет салу ба?дарламасы ?р т?рлі графикалы? кескіндерді салу?а,оны ??деуге м?мкіндік береді. Б?л ба?дарламаны? к?мегімен ?арапайым суреттен бастап, к?рделі графикалы? шы?армалар?а дейін жасау?а болады.
PAINT ба?дарламасында ?зіміз сурет салуымыз?а Windows –ті? бас?а ?олданбаларынан алмастыру буферіне к?шірілген дайын суреттерді м?тінге ?ою?а,сондай-а? сканерді? к?мегімен алын?ан к?рделі кескіндерді енгізуге болады.
Редакторды іске ?осу ?шін:
a. Іске ?осу (пуск) батырмасын шертеміз.
b. Бас менюден Программалар (Программы) командасын та?даймыз.
c. Ашыл?ан ба?ын?ы менюден Стандартты командасын та?даймыз.
d. Келесі ба?ыны??ы менюден Рaint графикалы? редакторын та?даймыз.
Енді б?л тізбекті мына т?рде жазамыз: Іске ?осу-Барлы? программалар-Стандартты- Рaint (Пуск-Программы-Стандартные-Рaint)
Командалар орындал?аннан кейін, экранда Рaint ба?дарламасыны? терезесі пайда болады.
Терезені? ?лкен б?лігін бос ке?істік-сурет салу ала?ы алады. Оны? сол жа?ында та?башалар тобы-??ралдар та?тасы орналас?ан. Терезені? т?менгі жа?ында т?стер палитрасы бар.
Т?стер палитрасы
Т?стер палитрасыны? к?мегімен екі т?рлі т?сті та?дау?а болады: негізгі-біз онымен сурет салатын т?с ж?не ?осымша-б?л фон беретін т?с. Программаны іске ?ос?анда, еш?андай ?рекет болмаса, келісім бойынша кескінні? т?сі-?ара, ал фонны? т?сі а? болып шы?ады.
Палитраны? сол жа?ында бірін-бірі жабатын екі квадрат орналас?ан. Жо?ар?ысы сурет т?сін к?рсетеді. Ол та?да?ан т?сте тыш?анны? сол жа? батырмасын шерту ар?ылы та?далады. Т?менгі квадрат фон т?сін к?рсетеді, ол ?шін та?да?ан т?сте тыш?анны? о? жа? батырмасын шерту ?ажет.
І?. Перфокартамен ж?мыс жасаймыз.
V. Сараманды? ж?мыс
Ал, енді сурет саламыз.
Де?гейлік тапсырмалар орындаймыз
1- тапсырма:
Бір к?зі?мен «кідір» дейді,
Бір к?зім «ж?гір» дейді.
Бір к?зім «абайла» дейді
«?арап ал ма?ай?а» дейді
(ба?даршам)
Берілген фигуралардан ж?мба? жауабыны? суретін ??растырып, Paint терезесінде сал
2- тапсырма:
?зынды-?ыс?а ?ос тіл,
Он екі цифрмен дос б?л.
(са?ат)
Paint ба?дарламасын іске ?осы?ыздар
1. Эллипс ??ралын пайдаланып мына суретті салы?ыздар
2. Суретті ?з ?алаулары? бойынша боя?ыздар
3. Суретке “Бейне” атын беріп са?та?ыздар.
1. Барлы? ??ралдарды пайдаланып еркін та?ырыпта мазм?нды сурет салы?ыздар.
2. Суретке та?ырып ?ой.
3. Салын?ан суретті са?та
Сергіту с?ті
Электронды? о?улы?пен ж?мыс
V. ?орытындылау:
Техникалы? диктант
Paint б?л графикалы? редактор. Paint графикалы? редакторында негізгі екі т?спен сурет салынады. Олар негізгі ж?не фонды? т?стер. Paint графикалы? редакторында 16 сайман бар. Paint графикалы? редакторыны? та?ырып жолында терезені жабу, жасыру, ?лкейтіп-кішірейту батырмалары орналас?ан. Суретші ойыны.
VІ. ?йге тапсырма:
“Paint графиктік редакторы” та?ырыптарын о?ып, мазм?ндау.
??ралдарды? міндетін жаттау.
VІІ. О?ушыларды ба?алау