kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сандарды? тарихы, санау ж?йелері, екілік, сегіздік, онды?, оналтылы? сандарды онды? сандар?а ауыстыру.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы

Саба?ты? ма?саты

К?тілетін н?тиже

Сандарды? тарихы, санау ж?йелері, екілік, сегіздік, онды?, оналтылы? сандарды онды? сандар?а ауыстыру.

О?ушыларды?  санау ж?йелері, онды? , екілік, сегіздік, оналтылы? санау ж?йесі  туралы білімдерін ?алыптастыру ж?не екілік, сегіздік, онды?, оналтылы? сандарды онды? сандар?а ауыстыру.

Позициялы ж?не позициялы емес санау ж?йелері турлы т?сініктерін ?алыптастыру. Екілік, сегіздік, онды?, оналтылы? сандарды онды? сандар?а ауыстыра алады.

?йымдастыру кезе?і

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?діс-т?сілдер

?арым-?атынас

Уа?ыт

Ресурстар

1.

Фотосуретпен ж?мыс

О?ушылар?а м??алім та?тадан сурет к?рсетеді. Суретке ?арап ойларын ты?дайды.

О?ушылар суретке ?арап, ?з ойларын айтады

К?збен к?ретін ай?а?тармен ж?мыс

О?ушы мен м??алім

3 минут

 

Негізгі кезе?

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?діс-т?сілдер

?арым-?атынас

Уа?ыт

Ресурстар

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

Ойлан – ж?птас -б?ліс ?дісімен ж?мыс.

(Жа?а саба? материалы)

 

 

 

 

 

 

М??алім о?ушылар?а жа?а та?ырыпты ме?герту ма?сатында о?улы?тан о?у?а тапсырма береді

 

 

 

 

 

О?ушылар о?улы?тан жа?а саба??а арнал?ан м?тінді о?ып, ж?птасып тал?ылайды. Барлы?ы ше?бер бойынан орын алып та?ырып бойынша позициялы ж?не позициялы емес сандардар?а мысалдар келтіріп айтып шы?ады.

Ойлан –ж?птас-б?ліс

 

Уа?ыт ше?бері

 

 

 

 

 

 

 

 

О?ушы мен о?ушы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О?улы? интернет ж?йесі,  интерактивті та?та.

?орытынды

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?діс-т?сілдер

?арым-?атынас

Уа?ыт

Ресурстар

2.

 

 

 

3.

Есептер шы?ару.

 

 

 

?лдірленген критерийлер бойынша ба?алау

 

 

 

 

рефлексия

 

?йге тапсырма беру

М??алім саба??а ?атысты с?ра?тар мен тапсырмалар береді.

                     

 М??алім о?ушыларды ба?алау ?шін досты? пи?ылда?ы критерийлері бар ?лдірленген карточкалар дайындайды.

Саба?ты ?орытын.

 

?йге тапсырма береді.

Берілген тапсырманы  ж?птасып онды?, екілік,сегіздік, оналтылы? сандарды онды? сандар?а ауыстырады, тал?ылайды. Ойларын сыныппен б?ліседі.

О?ушылар м??алімні? таратып берген карточкалары ар?ылы б?гінгі  саба?ты ?алай т?сінгендерін т?йіндейді

 

 

Ойлан-ж?птас-б?ліс

 

 

 

?лдірленген критерийлер

бойынша

?зін-?зі ба?алау

 

 

О?ушы мен о?ушы

 

 

О?ушы мен м??алім.

20 минут

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

2 минут

Компьютер, интерактивті та?та.











 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сандарды? тарихы, санау ж?йелері, екілік, сегіздік, онды?, оналтылы? сандарды онды? сандар?а ауыстыру. »

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сандардың тарихы, санау жүйелері, екілік, сегіздік, ондық, оналтылық сандарды ондық сандарға ауыстыру.

Оқушылардың санау жүйелері, ондық , екілік, сегіздік, оналтылық санау жүйесі туралы білімдерін қалыптастыру және екілік, сегіздік, ондық, оналтылық сандарды ондық сандарға ауыстыру.

Позициялы және позициялы емес санау жүйелері турлы түсініктерін қалыптастыру. Екілік, сегіздік, ондық, оналтылық сандарды ондық сандарға ауыстыра алады.

Ұйымдастыру кезеңі

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Қарым-қатынас

Уақыт

Ресурстар

1.

Фотосуретпен жұмыс

Оқушыларға мұғалім тақтадан сурет көрсетеді. Суретке қарап ойларын тыңдайды.

Оқушылар суретке қарап, өз ойларын айтады

Көзбен көретін айғақтармен жұмыс

Оқушы мен мұғалім

3 минут


Негізгі кезең

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Қарым-қатынас

Уақыт

Ресурстар

1.











.

Ойлан – жұптас -бөліс әдісімен жұмыс.

(Жаңа сабақ материалы)







Мұғалім оқушыларға жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында оқулықтан оқуға тапсырма береді






Оқушылар оқулықтан жаңа сабаққа арналған мәтінді оқып, жұптасып талқылайды. Барлығы шеңбер бойынан орын алып тақырып бойынша позициялы және позициялы емес сандардарға мысалдар келтіріп айтып шығады.

Ойлан –жұптас-бөліс


Уақыт шеңбері









Оқушы мен оқушы











20 минут











Оқулық интернет жүйесі, интерактивті тақта.

Қорытынды

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Қарым-қатынас

Уақыт

Ресурстар

2.




3.

Есептер шығару.




Үлдірленген критерийлер бойынша бағалау





рефлексия


Үйге тапсырма беру

Мұғалім сабаққа қатысты сұрақтар мен тапсырмалар береді.

Мұғалім оқушыларды бағалау үшін достық пиғылдағы критерийлері бар үлдірленген карточкалар дайындайды.

Сабақты қорытын.


Үйге тапсырма береді.

Берілген тапсырманы жұптасып ондық, екілік,сегіздік, оналтылық сандарды ондық сандарға ауыстырады, талқылайды. Ойларын сыныппен бөліседі.

Оқушылар мұғалімнің таратып берген карточкалары арқылы бүгінгі сабақты қалай түсінгендерін түйіндейді



Ойлан-жұптас-бөліс




Үлдірленген критерийлер

бойынша

өзін-өзі бағалау



Оқушы мен оқушы



Оқушы мен мұғалім.

20 минут




3 минут






2 минут

Компьютер, интерактивті тақта.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Автор: Турумов Махмут Нуруллаевич

Дата: 18.11.2014

Номер свидетельства: 132129


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства