Саба? жоспары: "Компьютерді? техникаcыны? даму ?рдісіі"

Білімділік ма?саты:. О?ушылар?а модель ж?не оны? на?ты объекті? ?асиеттері туралы т?сіндіру.

Дамытушылы? ма?саты: О?ушыларды логикалы? ой-?рістерін дамыту;

Т?рбиелік ма?саты: О?ушыларды ??ыптылы??а, жина?ылы??а адамгершілікке т?рбиелеу.

Саба? т?рі: аралас

?олданылатын ?дістері: лекция, ??гіме, с?ра?-жауап.

К?рнекілік: электронды? о?улы? .

К?тілетін н?тижелер:

О?ушылар білуі тиіс:. модель ж?не оны? на?ты ?асиеттерін;

О?ушылар ?йренуі тиіс: модель ?асиеттеріне мысал келтіруді;.

Саба? жоспары:

І кезе? – ?йымдастыру (3мин),

ІІ кезе? – ?й тапсырмасы (1О мин),

ІІІ кезе? – жа?а та?ырыпты ме?геру (12 мин),

ІY кезе? – білім мен икемділіктерін бекіту,

Y кезе? – ?й тапсырмасын беру кезе?і (3 мин),

YІ кезе? – о?ушыларды ба?алау (2 мин),

YІІ кезе? – ?орытынды кезе?і (3 мин)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары: "Компьютерді? техникаcыны? даму ?рдісіі"»

САБАҚ ЖОСПАРЫ №7

Пәні:

информатика

Сынып:

Күні:

Пән мұғалімі:

Сабақтың тақырыбы: Компьютердің техниканың даму үрдісі

Сабақтың мақсаты: Компьютердің аппараттық жабдықтамасы туралы түсініктерін қалыптастыру.

Білімділік мақсаты: Компьютердің аппараттық жабдықтамасының міндеттерін анықтау.

Дамытушылық. Ойлау, есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту, ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс

істеуге жұмылдыру.

Тәрбиелік. Ақпараттық мәдениетке тарту, өзінің және басқалардың өміріне жауапкершілікпен қарауға

тәрбиелеу.

Оқушылардың білуі тиіс: конфигурация, компьютердің сәулеті, Фон Нейман сәулетінің принциптері

туралы.

Оқушылар үйренуі тиіс: сәулет түрлерін атап, айырмашылықтарын түсіндіруге, құрсым /шина/

сәулеттің негізгі ұстанымдарын, USB құрсымының басымдылығын, суретті пайдалана отырып, аналық

тақтаның екі негізгі микросызбасын атап, түсіндіруді.

Сабақтың түрі аралас сабақ

Оқыту технологиясы: дамыта оқыту әдісі

Сабақтың формасы: диалог-сабақ, ақпаратпен жұмыс, өздік жұмыс.

Қажет құрал-жабдықтар: ақпарат парақтары, карточкалар

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ескерту

І.

Үй тапсырмасын тексеру

Мотивация /ой қозғау/

Тақырыпқа шығу. Проблемалық сұрақ.

Мақсат қою.

Оқуға кіріспес бұрын сабағымызға қажетті құрал-жабдықтарымызды тексерейік.

Интеллектуалдық карта құруға бағдар беру.

Тақырыпқа шығу: Ақпараттың компьютерде қандай түрлерін өндей аламыз?

Проблемалық сұрақ, мақсат қою: Компьютердің негізгі міндеттері?

Компьютер құрылғыларының топтары.

Мәселені шешу.

Ақпаратты тусіну, ой елегінен

өткізіп сараптау, топтастыру,

нақтылы мазмұнын сақтай

отырып қысқартып

жазып алу.

Сұрақтар қою.

Оқушылар тақырыпқа шығады

қойылған сұрақтарды талдау;

Қиындыққа тіреліп, мәселені шешу жолын іздестіреді;

мақсат қояды

ІІ. Жаңа тақырыпты ашу және меңгерту

Компьютерлер тек қана есептей қоймай, сонымен қатар мәтінмен, графикамен, дыбыспен ж.т.б. жұмыс істей аламыз.

Кез келген компьютер жұмыс істеу үшін негізгі үш блок қажет: жүйелік блок, монитор, пернетақта.

Жүйелік блок – компьютердің негізгі элементі. Онсыз ешбір компьютер жұмыс істемейді. Онда микропроцессор, жедел жады, аналық тақта, адаптерлер ж.т.б. орналасқан.

Монитор – мәтіндік және графикалық ақпараттарды экранға шығаруға арналған. Ол теледидарға ұқсас құрылғы.

Пернетақта – ақпараттар мне ДК-ні басқару командаларын енгізу қызметін атқарады. Бұлардан басқа компьютеде тағы көптеген құрылғылар бар. Оларды енгізу-шығару құрылғылары деп атайды.

Жүйелік блок. Жүйелік блок ішінде ең маңызды құрауыштар орналасқан негізгі торап болып табылады. Жүйелік блоктың ішінде орналасқан құрылғыларды ішкі құрылғылар деп аталады. Компьютердің ішкі құрылғылары.

Мәтінді оқу
Сұрақтарға жауап бере отырып интеллектуалды карта құрастыру
Қорытынды түйін жасау.

Келесі сұрақтарға жауап бере алу керек:

Компьютер дегеніміз не?
Аппараттық құралдар неден тұрады?
Бағдарламалық құралдар ұғымына не кіреді?
Компьютерде қандай мәліметтер түрлері өңделеді?

ІІІ. Бекіту

1-тапсырма. Мәтінді оқып, келтірілген мысалдарға сәйкес сызбаны сызып, толтырыңдар.

Енгізу құрылғыларына пернетақта, сканер, микрофон, модем жатады. Олар арқылы компьютерге кез келген графикалық, мәтіндік, дыбыстық ақпарат енгізіледі. Шығару құрылғыларына монитор, принтер, құлаққалқан, микрофон жатады.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, түсін. Асты сызылған анықтамаларды жазып ал.

Кестені толтыр. Айырмашылықтарын айтып бер.