Саба?ты? та?ырыбы: М?тінді пішімдеу. Абзац

О?ушылар?а м?тінді пішімдеу ж?не абзац та?ырыбына ашы? саба? ?ткіздім. О?ушылар?а интерактивті та?та?а с?йкестендіру тапсырмаларын бердім. О?ушылар?а саба? барысында ?рт?рлі ?діс-т?сілдерді ?олдандым. Сен ма?ан - мен са?ан, инсерт ?дісі, с?ра?-жауап, желекей ж?мыс, теориялы? білімдерін практика ж?зінде ?штастыра білді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: М?тінді пішімдеу. Абзац»

Информатика. Мәтінді пішімдеу. Абзац тақырыбына

қысқа мерзімді жоспар

Сабақ

Күні: 23.02.2016 ж. Пән мұғалімі Тулеугазинова Қ.Б.

Сабақ тақырыбы

Мәтінді пішімдеу. Абзац.

Сілтеме

Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов

Жалпы мақсаты

Оқушыларға мәтінді пішімдеуді және абзацты қолдануды үйрету, көрсетіп, бағыт - бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту.

Міндеттер

- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ;

- Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып

жеткізу ;

- Мәтінді пішімдеу ұғымын, мәтінді сақтау жолдарын білу.

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

- Оқушылардың бірін-бірі қолдау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;

- Берілген тапсырмаларды, топта орындауға үйрету;

-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;

Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері

топпен жұмыс, жекелей жұмыс, диалогтық оқыту, Блум таксономиясы, сұрақ-жауап, «маған көрсет» көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау, «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек», смайлик

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар мәтіндермен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.

Ұйымдас-тыру кезеңі

2 минут

Түстер (қызыл, жасыл, сары) бойынша 3 топқа бөлу

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу - 3 минут

Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.