Редактирование и форматирование текста в M.Word, создание рисунка по тексту в ПервоЛого.

Конспект внеурочного занятия «Логика и информатика»

Тема: Редактирование текста в M.Word, создание рисунка в ПервоЛого.

Цель: Отработка основных навыков работы с текстом при использовании программы Microsoft Word и программы ПервоЛого .

Задачи:

1. Создать и форматировать текст.

2. Формировать умение работы с фрагментами текста.

3. Развитие логического и алгоритмического мышления при работе с программой ПервоЛого.

4. Формировать умение выполнять с/о, с/к, в/к.

5. Развивать воображение.

Оборудование:

Ход занятия:

1. Приветствие.

2. Установка взаимосвязей.

+ Ребята, скажите, на каких уроках работаем с текстом? Как работаем с текстом на литературном чтении, русском языке, математике и т.д.?

+ На нашем занятии можно работать с текстом? В какой программе будем работать?

– Microsoft Word.

+ Какие возможности есть у этой программы?

3. Целеполагание.

+ Какая цель нашего урока?

– Отработка умения работать с текстом.

+ Каких умений?

– Форматировать, редактировать…

4. Изучение нового.

+ На уроках русского языка вы познакомились с таким понятием, как текст. Что такое текст?

+ Перед вами открыт документ. Посмотрите внимательно.

Декабрь-Студенец.

Еще случаются оттепели, но впереди быть еще долгой зиме. Вот и пришла зима. Бережно укрыла природу одеялом чистого белого снега, сковала реки и озера льдами, остужает воздух сильными морозами. Вот и ночи длинны, морозны и уютны. Месяц получил название - Студенец, от слова стужа. В домах наряжают ёлки, ведь скоро Новый Год. Все больше и больше прибавляет зима снегом.

+ То, что вы видите перед собой, это текст? Почему?

– Нет, т.к. нет смысла и взаимосвязей.

+ Какая ваша задача?

– Восстановить текст.

+ Как будем перемещать предложения?

– Вырезать – вставить.

+ Как выделить текст?

– Поставить курсор в начале предложения, удерживая кнопку Ctrl, щёлкнуть левой кнопкой мыши 1 раз, или щёлкнуть 2 раза по предложению.

+ Как поместить текст в нужное место?

– Выделив предложение, перетащить его в нужное место, или через пункт меню Вырезать Вставить.

+ Прочитайте готовый тест.

–

Декабрь-Студенец.

Вот и пришла зима. Бережно укрыла природу одеялом чистого белого снега, сковала реки и озера льдами, остужает воздух сильными морозами. Месяц получил название - Студенец, от слова стужа. Еще случаются оттепели, но впереди быть еще долгой зиме. Все больше и больше прибавляет зима снегом. Вот и ночи длинны, морозны и уютны. В домах наряжают ёлки, ведь скоро Новый Год.

+ Для того чтобы проанализировать данный текст, работая в группах, составьте вопросы. Экраны ноутбуков закройте.

+ Какие типы вопросов вы знаете?

+ На доске расположены новогодние шары. С обратной стороны расположены названия вопросов. Используя, тип вопроса, придумайте свои вопросы по тексту.

–

1. Простой – Кто …?

2. Уточняющий – Правда ли, что в тексте говорится о … ?

3. Объясняющий – Почему … ?

4. Творческий – Если бы … , то … ?

5. Оценочный – Правильно ли я поняла, что … ?

6. Практический – Как бы вы поступили на месте героя … ?

+ Прочитайте, что получилось в итоге.

Физ. минутка.

+ Откройте ноутбуки. Используя алгоритм, отредактируйте и отформатируйте текст.

1. Выровнять текст по ширине.

2. Выровнять заголовок по центру.

3. Обозначить красную строку.

4. Применить курсивное начертание к тексту.

5. Стиль шрифта Times New Roman.

6. Размер шрифта 14.

7. Выделить 1-е предложение синим цветом, 2-е красным, 3-е – зелёным, далее самостоятельно выбрать цвет.

+ Зимняя природа всегда вдохновляла поэтов и художников. Посмотрите, как изображена зима на картинах некоторых художников.

+ Используя тест, создайте рисунок в программе ПервоЛого.

+ После чего сохраните изображение, скопируйте и вставьте в текст.

5. Подведение итогов.

+ Какая польза нашего занятия?

+ Где можно использовать полученные знания?

+ Спасибо за работу! Вы молодцы!