Разработка урока на тему "Действия над объектами", 4 класc

В данном файле представлена разработка урока на тему "Действия над объктами". Урок разработан для 4 класса, автор учебника Бененсон Е. В архиве находится презентация, а так же разработка самого урока. В которой подробно описаны все этапы урока с заданиями. Так же в архиве есть видео на тему "каменка", которое сопровождает проверку домашнего задания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«урок»

Дата: 8.04.14

Предмет: информатика

Класс 4А

Тема: Действия над объектами

Тип урока: изучение новых знаний

Цели урока:

Обучающая: ввести понятие «действия над объектами», познакомить с Роботом-шмелем, выяснить набор его команд, закрепить применение команд исполнителя на практике.

Развивающая: развитие познавательного интереса учащихся;

Воспитательная: обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету

Формы работы обучающихся: индивидуальная работа в тетрадях, парная работа за компьютером.

Структура и ход урока

I. Организационный момент

Приветствие учащихся

Проверка готовности к уроку

Сообщение цели урока

II. Проверка домашнего задания

Стр 38 № 44

Действия каменки-плясуньи: прыгает по камням, ловит мух, крыльями взмахивает, подскакивает, приседает, кланяется, приплясывает, в норке прячется, гнездо вьет, передразнивает других животных, гонит суслика от своей норки, сторожит поселение сусликов, свистит.

III. Домашнее задание:

№ 48 стр 41, справочный материал стр 85

IV. Актуализация знаний

№ 45 стр 39

V. Изучение нового материала

А) Заполните таблицу

Объект	Свойства	Действия
Птица
Рыба
Человек
Книга
Мяч

Закрепление первичных знаний

№ 46 стр 39

VI. Физкультминутка

Определить истинность высказываний:

Истина - встали

Ложь – помахали руками

В Компьютерной Долине живет Чертежник.	Л
Робот-садовник умеет сажать яблони.	И
Робот-садовник понимает команду Идти (х,у).	И
ЦУР – это целый урок развлечений.	Л
Команда «Рома.Поливать» записана верно.	И
В Компьютерном саду растут арбузы.	Л
Робот-шмель опыляет растения.	И

Б) Знакомство с роботом-шмелем

Определение истинности последнего выражения вызвало у вас затруднения, поэтому сегодня мы познакомимся с еще одним роботом – шмелем.

Что делает робот-садовник? (Сажает, поливает)

А робот-шмель опыляет растения, чтобы на них появились плоды, а также собирает нектар на завод, для изготовления меда.

№	Действие	Описание действия
1	СОБИРАТЬ (Вид)	Робот собирает нектар с одного цветка растения данного вида
2	Вылить	Робот летит на завод и выливает нектар в бак