презентация к уроку для 5 класса по ФГОС "Форматирование"
Презентация к уроку для 5 класса по ФГОС "Форматирование"
класс 5 по ФГОС
Презентация к уроку по теме : Форматирование – изменение формы представления информации.
Тип урока; урок «открытия» нового знания.
Цель:
повторить тему « Редактирование. Работа с фрагментом», дать представление о этапе форматирования при подготовке документов на компьютере. расширить представления учащихся о возможности компьютера по обработке текстовой информации Формировать навыки работы в текстовом редакторе
мотивировать к изучению информатики и ИКТ;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью и технике.
Планируемые результаты:
Предметные:
расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.
формирование у учащихся умений реализации новых способов действия
Познавательные УУД: Выделяют и формулируют познавательную цель. Структурируют знания. Осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной и письменной форме. Выбирают, сопоставляют и обосновывают способы решения учебной проблемы. Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки. Личностные УУД: Формирование устойчивой мотивации к самостоятельной и коллективной аналитической деятельности Формирование познавательного интереса к обучению Формирование интеграции индивидуального и коллективного конструирования в ходе решения общей задачи Регулятивные УУД: Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно. Выделяют и осознают то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознают качество и уровень усвоения. Составляют план и последовательность действий. Вносят коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения с эталоном. Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней.
Коммуникативные УУД: Учатся действовать с учетом позиции другого и согласовывать свои действия.Общаются и взаимодействуют с партнерами по совместной деятельности или обмену информацией. Учатся управлять поведением партнера - убеждать его, контролировать, корректировать и оценивать его действия Работают в группе.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.