Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Поиск информации по адресу. Получение информации разных видов с Web-страниц и её сохранение

Практическая работа по информатике, выполнена учеником 9-го класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Поиск информации по адресу. Получение информации разных видов с Web-страниц и её сохранение»

9 класс

15.05.2020

№ урока	Предмет	План урока	Домашнее задание
1	Физика	Тема: Законы взаимодействия и движения в физике § 1.2 повторить, по ссылке: https:/class-7/fizika/sbornik-zadach-lukashik или набрать через «поиск» в интернете В.И. Лукашик Сборник задач по физике 7-9 класс Задача № 124 с. 17	§ 1,2 повторить.
2	Литература	Тема: И.В. Гете. «Фауст». Слово о поэте. Эпоха Просвещения. «Фауст» как философская трагедия. Противостояние добра и зла, Фауста и Мефистофеля». I.Литература 9 класс Коровина учебник 2 часть 1.Прочитать сведения о писателе, составить план биографии с. 345-347. 2.Устно ответить на вопросы 1, 2 с. 356. 3.Перечитать страницы трагедии И.В. Гете «Фауст», где изображено противостояние добра и зла, Фауста и Мефистофеля.	Составить план характеристики Фауста и Мефистофеля.
3	Биология	Тема: Искусственные экосистемы. Контрольная работа. Учебник - Биология 9 класс, Пасечник В.В Прочитать § 47. Выполнить тестовые задания: К абиотическим экологическим факторам относится: а) распашка земель, б) солнечная радиация, в) загрязнение атмосферы. 2. Элементарной единицей эволюции является: а) биосфера, б) организм, в) популяция. 3. Примером антропогенного экологического фактора является: а) распашка земель, б) высокая влажность воздуха, в) эрозия почв под действием ветра. 4. Сквозь озоновые дыры в атмосфере на Землю проникают губительные: а) инфракрасные лучи, б) кислотные дожди, в) ультрафиолетовые лучи. 5. Составить пастбищную и детритную цепи питания.
4	Информатика	Тема: Создание простейшей веб-страницы. Практическая работа I.Интернет-ресурсы https://lektsii.org/6-96585.html 1.Выполнить практическую работу (под №6)	I.По учебнику «Информатика 9 класс». Босова Л.Л. рассмотреть тестовые задания на с.170-173 (1-20) (устно)
5	Геометрия	Тема: Скалярное произведение векторов. ⦁ Повторить § 3 стр. 259-264. ⦁ Ответить на вопросы № 16-21 с. 267. ⦁ Рассмотреть решение задач № 1073,1074	Повторить § 3, решить № 1048. Продолжить подготовку к ГИА
6	Физическая культура	Тема: Консультация по проекту «Физическая культура - залог здоровья». Подведение проекта к окончательному виду. Подготовка к защите проекта.	Работа над проектом.
7	Обществознание	Тема: Консультация по проекту «Интернет в жизни девятиклассника»	Работа над проектом
8	Классный час	Тема: 15 Мая-Международный день семьи Просмотреть видеоролик по ссылке: https://vk.com/video-157221832_456239166	Поделиться с одноклассниками о традициях своей семьи.