План-конспект урока по информатике "Наш вернисаж" 3 класс

ДОНЕЦКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ № 97

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Урок по информатике в 3 классе на тему: «Наш вернисаж»

Учитель Цикора Ирина Сергеевна

Предмет: информатика

Класс: 3

Тема: "Наш вернисаж"

Цели:

обучающая: закрепить умения работать в графическом редакторе;

развивающая: развивать память, внимательность, логическое мышление, навыки самостоятельной работы за компьютером;

воспитательная: воспитывать ответственность, самостоятельность, вызывать заинтересованность информатикой.

Тип урока: закрепление знаний и умений.

Ход урока

1. Организационный этап (2 мин.)

Ну- ка, юный мой дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Учитель совместно с учениками проверяет подготовку рабочего места к уроку.

2. Актуализация опорных знаний (3 мин.) 

Учитель - Ребята, сегодня у нас будет необычный урок, а творческая мастерская. Мы будем создавать картины.

Появляется Маша.

Маша – Добрый день. Картины – это слишком громко сказано. Что могут сделать 3классники? Ведь картины - это многочасовый труд.

Демонстрация мультфильма «Маша и Медведь» -

“Песня юного художника” (Картина маслом)

Учитель – Добрый день, Машенька. Может быть картины – это и громко, но создавать рисунки на компьютере не каждый умеет. А мы попробуем организовать свой вернисаж из картин, сделанных в программе Paint. Обуздать свою фантазию и сделать настоящие шедевры.

Тема нашего сегодняшнего урока "Наш вернисаж". (Тема записана на доске). Ключевые слова урока "Редактор", " Paint ", "Принер". На этом уроке мы не только создадим свой вернисаж рисунков, но и узнаем, как напечатать эти рисунки с помощью принтера.

Маша – уважаемый учитель, это очень увлекательно и интересно, мне тоже хотелось бы это узнать, однако ребята хоть знают, что такое вернисаж?

Учитель – ребята, знакомо ли вам слово вернисаж? Что оно значит? 

Ответы детей.

Вернисаж - торжественное открытие художественной выставки.

Демонстрация картин из Донецкой картинной галереи

3. Изучение нового материала (10 мин.) 

1. Работа с учебником.

Учитель – ребята, давайте посмотри, что о вернисаже рассказано в вашем учебнике. Открываем учебник на стр.136. Читаем цепочкой рассказ "Наш вернисаж". Покажем Машеньке, как мы умеем читать.

Ученики читают учебник

Посмотрите, какие рисунки нарисовала Аннушка. А Елзик с интересом рассмотрел рисунки и предложил поиграть в игру.

2. Технологии "Микрофон. Незаконченное предложение " 

Учитель – Елзик представил себя журналистом. Журналист - это человек, который собирает информацию. Он интересуется "Если бы вы были художниками, рисунки создали бы?". Вы по очереди передаете микрофон друг другу и выражаете свои мысли, заканчивая выражение "Если бы я был художником, я бы нарисовал ... ".

Ответы детей.

Сейчас мы попробуем отразить эти свои мысли и создадим рисунки в программе Paint. Но сначала .... 

4. Физкультминутка (2 мин.) 

Раз, два, три — вперёд наклон,

Раз, два, три — теперь назад. (Наклоны вперёд, назад.)

Головой качает слон —

Он зарядку делать рад. (Подбородок к груди, затем голову запрокинуть назад.)

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка. (Дети садятся.)

Головою три кивка

Раз - подняться, потянуться, (Потянулись.)

Два - согнуться, разогнуться, (Прогнули спинки, руки на поясе.)

Три - в ладоши три хлопка, (Хлопки в ладоши.)

Головою три кивка. (Движения головой.)

На четыре - руки шире, (Руки в стороны.)

Пять - руками помахать, (Махи руками.)

Шесть — на место сесть опять. (Присели.)

5. Инструктаж по БЖД за компьютером (2 мин.)

6. Работа за компьютером (12 мин.)

1. Работа в среде графического редактора Paint.

Демонстрация работ учащимися

Учитель - Работу с рисунком закончено. Сейчас узнаем, как можно распечатать рисунок на бумаге. Сначала нужно включить принтер. Затем выбрать кнопку Печать на панели инструментов. Появится окно, в котором вы увидите кнопку с надписью Печать. Выберите ее. Принтер начнет работать.

7. Релаксация  (2 мин.) 

Упражнения для глаз. 

Быстро поморгать глазами, закрыть их и посидеть спокойно, медленно считать до 5. Повторить 2 - 3 раза.

8. Рефлексия (3 мин.)

Учитель - Ребята, наш урок подходит к концу. Какой вид работы вам понравился? Что нового вы узнали на уроке? Чему научились?

Ответы детей и Маши.

Давайте пожелаем Машеньке удачи и попрощаемся с ней.

9. Домашнее задание (2 мин.) 

Учитель - Записываем в дневник домашнее задание. Дома создать рисунок - открытку в программе Paint и распечатать на бумаге.

Урок окончен.

Фотоприложение