Открытый урок на тему "Статистикалық мәліметтер"

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.2А бөлім: Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу.

Мұғалімнің аты-жөні: Бекбергенова Бекзада

Пәні: Информатика

Сынып: 8

Қатысқандар: 18 Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

3.1. Статистикалық мәліметтер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.2.2.2-абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану.

8.2.2.1-электронды кестеде есептерді шешу үшін мәліметтердің әртүрлі пішімдерін қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Статистикалық мәліметтер анықтамасын білу.

Көпшілік оқушылар: Электронды кестеде есептерді шешу үшін мәліметтердің әртүрлі пішімдерін қолдану.

Кейбір оқушылар: Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді практикада қолдану.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Абсолютті және салыстырмалы сілтемелердін анықтамасын біледі.

Электронды кестеде есептерді шешу үшін мәліметтердің әртүрлі пішімдерін пайдаланады.

Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді пайдаланады.

Тілдік мақсаттар

Абсолютті сілтеме, салыстырмалы сілтеме, аралас сілтеме сөз тіркестерін пайдалану

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу – тапсырмаларды орындағанда есептеулерді жүргізу негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс

Математика, ағылшын тілі

Алдыңғы білім

Электрондық кестеде деректердің типін жіктей алады.(7 сынып)

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

2 минут

5 минут

Сыныпта көңілді ахуал орнату: «Маған ұнайды досымның...» әдісі. Оқушылар сыныптастарының өзіне ұнаған тұстарын айтады. Басқа баланың айтқаның қайталауға болмайды.

Топқа бөлу: Оқушылар жасырылған қағазда компьютердің құрылғылары бар суретті алады. Құрылғылар бойынша топқа бөлініп отырады.

«Кубизм» әдісі

Алдыңғы білімдерін еске түсіру.

1. Электрондық кесте деген не?

2. Электрондық кесте неден құралады?

3. Электрондық кестенің минималды элементы не?

4. Мәлеметтердің қандай пішімдерін білесіңдер?

5.Қай ұяшық белсенді?

6. Ұяшықтарда мәліметтердің қандай типтері берілген?

АКТ

Сабақтың ортасы

5 минут

5 минут

3 минут

12 минут

Жаңа тақырыпқа шығу (проблемалық сұрақ қою арқылы).

• Әртүрлі типтегі мәліметтерді қайда қолдануға болады? (жауабы статистикада дегенге жақын болу керек)

Статистикалық мәліметтер дегеніміз статистикалық зерттеулер (бақылау және ғылыми өңдеу) негізінде алынған сандық сипаттамалардың жиынтығы

1. Тапсырма. Сілтеме түрлерін және ережесін анықтау. (Т) (А деңгейі)

«Кластер» әдісі

Бағалау. «Бағдаршам»

• Мен түсінбедім (қызыл)

• Мен білгім келеді (сары)

• Мен толық білдім (жасыл)

1. Тапсырма. «Кім жылдам?» әдісі.(Т) (В деңгейі)

Әр компьютерде орнатылған Power Point бағдарламасында жасалған тест жұмысын орындандар. Тест 7 сұрақтан құрылған.Дұрыс жауап берген сұрақтар санын хабарландар.

Тест жауаптары:1А, 2А, 3С,4С, 5С,6А,7D

Бағалау. «Қолпаштау»

Сергіту сәті.Дене және көз жаттығуларын орындау.

1. Тапсырма.(Ж) (C деңгейі)

Монитор тобына:

Жазғы айлар бойынша кез келген 5 қалада сатылған балмұздақтын сатылған санын және жалпы сатылған санын есептеу.

Кестені әрлеу, сәйкесінше пішіндеу орнату.

Қай сілтеме пайдаланылады? Қанша формула еңгізу керек?

Пернетақта тобына:

Кез келген 5 түрлі тұрмыстық техниканың бүгінгі курсқа байланысты евро және тенгемен бағасын есептеу.

Кестені әрлеу, сәйкесінше пішіндеу орнату.

Қай сілтеме пайдаланылады? Қанша формула еңгізу керек?

Тышқан тобына:

1-ден 10-ға дейін көбейту кестесін құру.

Кестені әрлеу, сәйкесінше пішіндеу орнату.

Қай сілтеме пайдаланылады? Қанша формула еңгізу керек?

Бағалау.«Бас бармақ»

Қосымша: Білімлэнд сайтындағы «Электрондық кестедегі адресациялау қағидалары» интерактивті жаттығуларын орындау(1-3).

АКТ

Оқулық Информатика 8 сынып

Тест.ppsm

https://www.youtube.com/watch?v=8GemL9uJndo

https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/8-synyp/lesson/ehlektrondyq-kestedegi-adresacziyalau-qahidalary

Сабақтың соңы

3 минут

Кері байланыс: «Табыс сатысы» әдісі. Оқушылар «Мен білемін», «Мен түсіндім», «Мен жасай аламын» сатысы бойынша пікірлерін жазады

Үйге тапсырма: Тақырыпқа байланысты кроссворд құрастыру

АКТ

Саралау – деңгейлік тапсырмалар беру

Бағалау – бағалау критериилері арқылы

Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау

Тапсырма орындау барысында оқушыларға өз білім деңгейлерін толықтырып отыру.

Басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға bilimland.kz сайтындағы қосымша тапсырмасын беру

Сабақ соңында оқушылардың белгілі аргументерге сүйене отырып өз пікірлерін білдіру

Тапсырмалар орындау барысында оқушылардың критерийлер бойынша білімді меңгеру деңгейлерін анықтау. Сабақ соңында оқушылар жұмыстарын табыс сатысы арқылы бағалайды.

• Оқушылардың білімді меңгеруі үшін практикалық тапсырмалар пайдаланылады;

• Дарынды оқушылар есептерді шығару арқылы логикалық ойлауы қалыптасады, талдау жүргізуге үйренеді;

Тапсырмалардың орындалуын критерийлер бойынша тексеріп, бағалау.

Қалыптастырушы бағалау

Сергіту жаттығуын жасату;

Оқушылардың компьютердің алдында дұрыс отыруы, ережелерді сақтауы.