Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Операциялы? ж?йені? жіктелуі.

Білімділік ма?саты: О?ушыларды? та?ырып бойынша операциялы? ж?йені тере?детіп, жина?тап ж?йелеу.

Дамытушылы? ма?саты: ?зіндік ж?мыс жасау?а, ажырата білуге, салыстыру?а м?мкіндік ту?ызу, бай?а?ышты?ын, тап?ырлы?ын, ?з-?зін ба?алай алуын дамыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Операциялы? ж?йені? жіктелуі.»

Оңтүстік Қазақстан облысы

Шардара ауданы

А. Әлімбетов атындағы жалпы орта мектебі

А Ш Ы Қ С А Б А Қ

Тақырыбы:

Операциялық жүйенің жіктелуі

Пән мұғалімі: М.Бекболатова

2015-2016 оқу жылы

Мерзімі: 24.10.2015жыл

Сыныбы: 7 «А»

Сабақтың тақырыбы: Операциялық жүйенің жіктелуі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша операциялық

жүйені тереңдетіп, жинақтап жүйелеу.

Дамытушылық мақсаты: өзіндік жұмыс жасауға, ажырата білуге, салыстыруға мүмкіндік туғызу, байқағыштығын, тапқырлығын, өз-өзін бағалай алуын дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды белсенділікке, дербестікке, жан-жақтылыққа, шапшақтылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Күтілетін нәтиже: Операциялық жүйені жіктеп ажыратып үйренеді.

Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Ресурстар
2 минут 11:07	1.Кіріспе Сыныптағы психологиялық ахуал орнатады. Кеспе қағасын таңдау арқылы 2 топқа бөлу	Кеспе қағасы арқылы оқушылар өз топтарына жайғасады.	Кеспе қағаздары
5минут 11:12	ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. «Ой қозғау»	Оқушылар берілген сұраққа жылдам жауап береді.	Интерактивті тақта, жұмыс дәптері , оқулық , смайлик
7 минут 11:19	ІІІ. Жаңа сабақ	Электронды оқулықты көреді, тыңдайды.	Электронды оқулық, смайлик
5 минут 11:24	ІҮ.Практикалық жұмыс	Компьютермен жазу жазады, сыйымдылығын анықтайды.	Компьютер Смайлик
3 минут 11:27	Ү. Миға шабуыл	Берілген сұрақтарға тез жауап береді.	Компьютер Смайлик
2 минут 11:29	ҮІ. Сергіту сәті	Оқушылар жаттығу жасайды
3минут 11:32	ҮІІ. «Ойлан тап»	Берілген сөздерден жаңа сөздер құрастырады.
3 минут 11:35	ҮІІІ. Синонимдерді сәйкестендір.	Мұнда берілген сөзге синоним табады.	Компьютер Смайлик
5 минут 11:40	ІХ. «Кім жүйрік»	Берілген сөздерге Ascll кодының кестесін пайдаланып кодтайды.	Оқулық Код кестесі
5 минут 11:45	Х. «Ой қорыту»	Электрондық тапсырманы орындайды.	Смайлик
2 минут 11:47	ХІ.Рефлексия.Сабақта алған әсерлерін білдіреді.	Бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі	Стикер
2 минут 11:49	ХІІ.Бағалау Топ басшыларынан бағалау парағын сұрап, топ басшысының бағасымен салыстыра күнделіктеріне бағаларын қоямын.	Бағалау парағы арқылы оқушыларды топ мүшелері топтардағы оқушыларды бағалайды.	Бағалау парағы, күнделік, Стикер
1 минут 11:50	ХІІІ. Үйге тапсырма Операциялық жүйе туралы реферат жазу.	Үйге берілген тапсырманы түсіндіру.	Күнделік.