М?тінді пішімдеу ж?не редакциялауды? ?дістері

Саба? жоспарыны? жобасы

Сыныбы:

Уа?ыты:

Та?ырыбы:

м?тінді пішімдеу ж?не редакциялауды? ?дістері

Ма?сат, міндеттері:

А) проблеманы шешу:

о?ушылар?а Word м?тіндік редакторы туралы ?абілеттерін дамыту.

?) а?паратты?:

о?ушыларды компьютерді пайдалана білуге сауаттылы?ын арттыру ж?не о?ушылар?а компьютерді? жа?а м?мкіндіктерімен таныстыру

Б) коммуникативтік

Т?рі:

Жа?а саба?

Технологиялар:

А?паратты? – коммуникациялы?, о?ыту, дамыта о?ыту, о?у мен жазу ар?ылы сыни т?р?ысынан ойлауды дамыту.

?діс-т?сілдері:

Т?сіндірмелі

П?наралы? байланыс:

Геометрия, а?ылшын тілі,,математика, т.б

О?ыту ??ралдары:

техникалы?

Компьютер, проектор, ?алам.

ба?дарламалы?

Тестілеу ба?дарламасы, слайд.практикалы? тапсырмалар

дидактикалы?

9сынып «Информатка» о?улы?ы авторы

Саба?ты? барысы:

О?ытушыны? ?ызметі

О?ушыны? ?ызметі

К?тілетін н?тиже

І. ?йымдастыру б?лімі

А)Амандасау

?)О?ушыларды т?гелдеймін, саба??а дайынды?тарын ?амтамасыз етемін.

О?ушылар?а ?ауіпсіздік ережелерін ?айталату

A) О?ытушымен амандасады

?) О?ушылар т?гел саба??а дайын, жа?а та?ырыпты т?сінуге дайындалып отыр

О?ушылар?а ?ауіпсіздік ережелерін ?айталату

О?ушыларды? ж?мыс т?ртібіне, саба??а дайын екендіктеріне к?з жеткізу.

ІII. Жа?а т?сініктермен да?дыларды ?алыптастыру

Word – Windows ?шін ке? тара?ан м?тіндік редактор.

М?тіндік процессорды бірнеше ?діспен іске ?осу?а болады:

1. Пуск – Все программы – Microsoft Office –

Microsoft Office Word 2003.

2. Ж?мыс ?стеліндегі та?башасымен.

3. Мой компьютер белгішесі ар?ылы.

Та?ырып жолы

Меню жолы

Стандартты та?та

Пішімдеу та?тасы

Буферге жіберу

Буферге к?шіру

Буферден ?ою

Болдырмау

?айта оралу

Кесте ??ру

?аріп т?рі

?аріп ?лшемі

Жартылай ?алы?

Курсив

Асты сызыл?ан

Жа?а та?ырыптын т?сіндірмелі б?лімінде о?ушылар теория ж?нінде бірнеше ма?л?маттарды менгерді, ?р т?рлі ?осымша терминдермен де танысты ж?не а?ылшын с?здіктерімен де ж?мыстану?а машы?танды.

IV.Бекіту

1. Word ?андай редактор?

2. А?паратты бейне бетке шы?аратын ??рыл?ы

3. Word терезесінде стандартты та?тадан со? не орналас?ан?

4. Бас менюді ашу батырмасы

5. Есептеуіш машина.

6. Файл, Правка, Вид. орналас?ан жол.

7. Word терезесіні? жо?ар?ы жа?ында?ы к?к жола? не деп аталады

8. Ме?зерді? о? жа?ында?ы символды ?шіретін перне.

9. ??жат ??ру, са?тау, ашу батырмалары ?айда орналас?ан?

Ба?ылау с?ра?тары

1. Microsoft Word дегеніміз не?
2. Microsoft Word ба?дарламасыны? негізгі ?ызметін ата?ыз.
3. Microsoft Word терезесіні? ??рылымын сипатта?ыз, оны? негізгі элементтеріні? ?ызметін ата?ыз.
4. М?тін ?зіндісін к?шіру, жою, жылжыту алдында ?андай ?рекетті орындау керек?
5. Word м?тінінде с?зді б?лектеп алу ?шін не істеу керек?
6. Word ??жатын са?тау кезіндегі ?рекеттер ретін к?рсеті?із.
7. Microsoft Word ??жаттарыны? ке?ейтімі ?андай болады?
8. Word ??жатын ?андай ?мірлер к?мегімен ашу?а болады?
9. Word ба?дарламасында ??жаттар ?алыптары не ?шін ?олданылады?
10. Word ??жатына м?тінді енгізуді? ?андай ерекшеліктерін білесіз?

.11. Word ба?дарламасы ??жатыны? б?лектенген м?тіні?де ?аріп т?рін ?андай ?мірлер к?мегімен ?згертуге болады?
12. Word ба?дарламасында Еже с?хбат терезесі ?андай м?мкіндіктер ?сынады?
13. Word ба?дарламасында ??жатты? б?лектенген м?тінін бірнеше ба?ан?а б?лу ?шін ?андай ?мірлерді орындау ?ажет?
14. Word ба?дарламасында орфографиялы? ж?не стилистикалы? ?ателер ?алай к?рініс табады?
15. Word ба?дарламасында асты сызыл?ан с?здерді? б?рі ?ате болып табыла ма?
16. Word ба?дарламасы м?зіріні? ?ай тарма?ында Емле ж?не грамматика ?мірі орналас?ан?
17. Дерек атаулары деген не?
18. ?сті?гі ж?не т?менгі дерек атаулары аума?ын ашу кезіндегі ?рекеттер тізбегін к?рсеті?із.
19. Word ба?дарламасында м?тіндік а?паратты байра?шалау немесе н?мірлеу ?андай ?мірлерді? к?мегімен ж?зеге асырылады?
20. Word ??жатыны? б?лектенген ?зіндісіне жиектер мен бояуды ?алай ?стеуге болады?

О?ушылар берілген тапсырманы т?сініп жа?а та?ырып бойынша ме?гергендерін еске ала отырып орындайды.

V. ?йге тапсырма.

Саба? ая?талып, сынып келесі саба??а дайындалу?а р??сат алды, жа?а та?ырып бойынша берілген тапсырмаларды орындау барысында білімдерін жетілдірді.

О?ушылар ?йге берілген тапсырманы м??ият жазып алады.

?й тапсырмасын орындау ар?ылы о?ушыларды? білім денгейлерін, ж?не де берген тапсырманы ??ыптылы?пен орындау?а да?дыландыру.

VI. ?орытындылау.

Саба? ая?талды, о?ушылар?а жа?а та?ырыпты менгеріп, та?ырып бойынша берілген тапсырмаларды ?ызы?ушылы?пен орындады.

Саба? ая?талып, о?ушылар б?гінгі та?ырыпты жа?сы менгеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«м?тінді пішімдеу ж?не редакциялауды? ?дістері»

Сабақ жоспарының жобасы

Сыныбы:	8
Уақыты:
Тақырыбы:	мәтінді пішімдеу және редакциялаудың әдістері
Мақсат, міндеттері:	А) проблеманы шешу:		оқушыларға Word мәтіндік редакторы туралы қабілеттерін дамыту.
	Ә) ақпараттық:		оқушыларды компьютерді пайдалана білуге сауаттылығын арттыру және оқушыларға компьютердің жаңа мүмкіндіктерімен таныстыру
	Б) коммуникативтік		оқушыларды компьютерді пайдалана білуге сауаттылығын арттыру және оқушыларға компьютердің жаңа мүмкіндіктерімен таныстыру
Түрі:	Жаңа сабақ
Технологиялар:	Ақпараттық – коммуникациялық, оқыту, дамыта оқыту, оқу мен жазу арқылы сыни тұрғысынан ойлауды дамыту.
Әдіс-тәсілдері:	Түсіндірмелі
Пәнаралық байланыс:	Геометрия, ағылшын тілі, ,математика, т.б
Оқыту құралдары:	техникалық	Компьютер, проектор, қалам.
	бағдарламалық	Тестілеу бағдарламасы, слайд.практикалық тапсырмалар
	дидактикалық	9сынып «Информатка» оқулығы авторы

Сабақтың барысы:	Оқытушының қызметі	Оқушының қызметі	Күтілетін нәтиже
І. Ұйымдастыру бөлімі	А)Амандасау Ә)Оқушыларды түгелдеймін, сабаққа дайындықтарын қамтамасыз етемін. Оқушыларға қауіпсіздік ережелерін қайталату	A) Оқытушымен амандасады Ә) Оқушылар түгел сабаққа дайын, жаңа тақырыпты түсінуге дайындалып отыр Оқушыларға қауіпсіздік ережелерін қайталату	Оқушылардың жұмыс тәртібіне, сабаққа дайын екендіктеріне көз жеткізу.
ІII. Жаңа түсініктермен дағдыларды қалыптастыру	Word – Windows үшін кең тараған мәтіндік редактор. Мәтіндік процессорды бірнеше әдіспен іске қосуға болады: 1. Пуск – Все программы – Microsoft Office – Microsoft Office Word 2003. 2. Жұмыс үстеліндегі таңбашасымен. 3. Мой компьютер белгішесі арқылы. Тақырып жолы Меню жолы Стандартты тақта Пішімдеу тақтасы Буферге жіберу Буферге көшіру Буферден қою Болдырмау Қайта оралу Кесте құру Қаріп түрі Қаріп өлшемі Жартылай қалың Курсив Асты сызылған	.	Жаңа тақырыптын түсіндірмелі бөлімінде оқушылар теория жөнінде бірнеше мағлұматтарды менгерді, әр түрлі қосымша терминдермен де танысты және ағылшын сөздіктерімен де жұмыстануға машықтанды.
IV.Бекіту	1. Word қандай редактор? 2. Ақпаратты бейне бетке шығаратын құрылғы 3. Word терезесінде стандартты тақтадан соң не орналасқан? 4. Бас менюді ашу батырмасы 5. Есептеуіш машина. 6. Файл, Правка, Вид ... орналасқан жол. 7. Word терезесінің жоғарғы жағындағы көк жолақ не деп аталады 8. Меңзердің оң жағындағы символды өшіретін перне. 9. Құжат құру, сақтау, ашу батырмалары қайда орналасқан? Бақылау сұрақтары 1. Microsoft Word дегеніміз не? 2. Microsoft Word бағдарламасының негізгі қызметін атаңыз. 3. Microsoft Word терезесінің құрылымын сипаттаңыз, оның негізгі элементтерінің қызметін атаңыз. 4. Мәтін үзіндісін көшіру, жою, жылжыту алдында қандай әрекетті орындау керек? 5. Word мәтінінде сөзді бөлектеп алу үшін не істеу керек? 6. Word құжатын сақтау кезіндегі әрекеттер ретін көрсетіңіз. 7. Microsoft Word құжаттарының кеңейтімі қандай болады? 8. Word құжатын қандай әмірлер көмегімен ашуға болады? 9. Word бағдарламасында құжаттар қалыптары не үшін қолданылады? 10. Word құжатына мәтінді енгізудің қандай ерекшеліктерін білесіз?	.11. Word бағдарламасы құжатының бөлектенген мәтініңде қаріп түрін қандай әмірлер көмегімен өзгертуге болады? 12. Word бағдарламасында Еже сұхбат терезесі қандай мүмкіндіктер ұсынады? 13. Word бағдарламасында құжаттың бөлектенген мәтінін бірнеше бағанға бөлу үшін қандай әмірлерді орындау қажет? 14. Word бағдарламасында орфографиялық және стилистикалық қателер қалай көрініс табады? 15. Word бағдарламасында асты сызылған сөздердің бәрі қате болып табыла ма? 16. Word бағдарламасы мәзірінің қай тармағында Емле және грамматика әмірі орналасқан? 17. Дерек атаулары деген не? 18. Үстіңгі және төменгі дерек атаулары аумағын ашу кезіндегі әрекеттер тізбегін көрсетіңіз. 19. Word бағдарламасында мәтіндік ақпаратты байрақшалау немесе нөмірлеу қандай әмірлердің көмегімен жүзеге асырылады? 20. Word құжатының бөлектенген үзіндісіне жиектер мен бояуды қалай үстеуге болады?	Оқушылар берілген тапсырманы түсініп жаңа тақырып бойынша меңгергендерін еске ала отырып орындайды.
V. Үйге тапсырма.	Сабақ аяқталып, сынып келесі сабаққа дайындалуға рұқсат алды, жаңа тақырып бойынша берілген тапсырмаларды орындау барысында білімдерін жетілдірді.	Оқушылар үйге берілген тапсырманы мұқият жазып алады.	Үй тапсырмасын орындау арқылы оқушылардың білім денгейлерін, және де берген тапсырманы ұқыптылықпен орындауға дағдыландыру.
VI. Қорытындылау.	Сабақ аяқталды, оқушыларға жаңа тақырыпты менгеріп, тақырып бойынша берілген тапсырмаларды қызығушылықпен орындады.	Сабақ аяқталып, сынып келесі сабаққа дайындалуға рұқсат алды, жаңа тақырып бойынша берілген тапсырмаларды орындау барысында білімдерін жетілдірді.	Сабақ аяқталып, оқушылар бүгінгі тақырыпты жақсы менгеді.