Модель, модель жасауды? негізгі кезе?дері.

• Алгоритм және орындаушылар.
• Алгоритмге мысалдар.
• Алгоритмнің жазылу формалары.
• Блок-схема.
• Алгоритм түрлері : сызықтық, тармақталу .
• Циклдік алгоритмдер.

ИНФОРМАТИКА 6 сынып

Сабақтың тақырыбы «Модель және модельдеу.Модельдің түрлері»

Дайындаған информатика пәнінің мұғалімі

Зинуллина Пакиза Амангелдіқызы

Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі

Николай КОПЕРНИК поляк астрономы

( 1473-1543)

Күн жүйесі

Сабақтың сұрақтары:

• Модель деген не?
• Модель не үшін қажет?
• Модельдің қандай түрлері болады?
• Модельдердің жіктелуі .
• Информатикада қандай модельді қарастырады?
• Модельдеу деген не?

Модель мысалдары

Бұл екі модельде объект қарастырылады,

олардың өлшемдері өте кішкентай немесе өте үлкен болғандықтан

Оларды оқыту (зерттеу) шын мәнініде мүмкін емес.

Карталар жергілікті жермен танысуға мүмкіндік береді, үйден шықпастан қозғалыс маршрутын есептеуге болады.

Модель мысалдары

Бұл модельдер процесс немесе құбылысты байқауға мүмкіндік береді, шын мәнініде бұл құбылыстар баяу жүреді.

Анықтама

Модель – нақты нысанды , құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіру.

Модельдеу – нысандарды, үдерістерді және құбылыстырады зерттеу үшін модель құру.

М одель – әлемді тану құралы болып табылады.

Модельдің жіктелуі

Уақыт факторы

Динамикалық модель - уақыт барысындағы объектінің қасиеттерінің өзгерісін көрсету мүмкіндігін береді.

Статистикалық модель - объект жөнінде алынған ақпараттың белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісін айтуға болады.

Ұсыну тәсілі бойынша

тәжірибелер

ойыншықтар

Ақпараттық модель – объектінің, процесстің, құбылыстың қасиеттері мен күйін сипаттайтын ақпарат жиынтығын және сыртқы әлеммен өзара байланыс болып табылады.

Ақпараттық модельге вербальдік модель жатады. Вербальдік модель дегеніміз – ойша немесе әңгіме түрінде жасалған ақпараттық модель.

Материалдық модель – заттық немесе физикалық деп айтуға болады. Олар түпнұсқаның геометриялық және физикалық қасиеттерін көрсетеді. Материалдық модельдердің қарапайым мысалдарына балалар ойыншықтарын алуға болады .

Қолдану аймағы бойынша

1. Оқу

2. Имитациялық

3. тәжірибелік – кеме моделі, аэродинамикалық дүрбі ;

4. ғылыми-техникалық – теледидарды тексеру стендісі ;

5. Ойын – экономическалық , іскерлік , стратегиялық.

Модельдердің жіктелуі

Информатика ақпараттық модельдерді қарастырады.

Тапсырма «Сәйкестендір»

Тексеру

МОДЕЛЬ

ОБЪЕКТ

глобус

Қасиеті

Т ік төртбұрыштың ауданын есептеу: ені мен ұзындығын көбейту

Модельдеу

мақсаты

Объектілердің пішіні мен орналасуы

Атомның ядросы мен электрондары

атом

Дененің қозғалыс кезіндегі жағдайы

Адамның секіру кезіндегі қозғалысы

Берілу

тәсілі

Масштабы бойынша үлкейту, көрнекілік

формула

Қысқаша жазбасы

Құрастыру принципі

Жер ғаламшары

Модель

түрі

макет

Фигуралардың ауданын есептеу

Компьютерлік ойындар

Имита-

циялық

сурет

Геогафияны оқытудағы демонстрация

таңбалық

Бейне-

ролик

ойша

Материал- дық

Ескерту: Дімбілмес екінші бағанды қозғамады.

«Сәйкестендір» тапсырмасының жауабы

МОДЕЛЬ

ОБЪЕКТ

Т ік төртбұрыштың ауданын есептеу: ені мен ұзындығын көбейту

Қасиеті

атом

Атомның ядросы мен электрондары

Фигуралар-дың ауданын есептеу

Модельдеу

мақсаты

Қысқаша жазбасы

глобус

Адамның секіру кезіндегі қозғалысы

Берілу

тәсілі

Құрастыру принципі

Масштабы бойынша үлкейту, көрнекілік

Дененің қозғалыс кезіндегі жағдайы

формула

Жер ғаламшары

Модель

түрі

сурет

Компьютер –

лік ойындар

Объектілердің пішіні мен орналасуы

таңбалық

Геогафияны оқытудағы демонстрация

Бейне-

ролик

ойша

макет

Имита-

циялық

Материал-дық

І-топ:

Мәтіндік редакторда мектеп ауласының ауданын есептейтін математикалық модельді рәсімдеңдер. “Математикалық модельге” анықтама беріңдер.

ІІ-топ:

Сабаққа кешігу барысындағы жазылатын түсініктеменің сөздік моделін құрыңдар. Оны мәтіндік редакторда рәсімдеңдер.

ІІІ-топ:

Графикалық редактор құралдарының көмегімен сынып бөлмесінің моделін ұсыныңдар.

ҚОРЫТЫНДЫ

• Модель – нақты нысанды , құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіру.
• Модель түпнұсқаның барлық негізгі сипаттамасы мен қасиетін сақтайды.
• Модель – көрнекі түрде жазбаша жоспар, сызба ретінде жасалуы мүмкін. Мұндай модель барлық уақытта біздің ойымызда бейнеленетін прототип пайда болғанға дейін жасалады.

• Бір объект үшін әр түрлі модель жасалуы мүмкін. Модельдің жасалуы зерттеу мақсатына және прототип жөнінде жинақталған мәліметтердің көлеміне тәуелді болады.

Модель қажет:

• нақты нысанды түсіну: құрылымы қандай, негізгі қасиеттері, даму заңдары мен қоршаған ортамен байланысы ; нысанды немесе құбылысты басқаруды үйрену: мақсатқа жету үшін оны басқарудың ұтымды тәсілдерін анықтау; нысанға қатысты барлық тәсілдер мен формаларды қолдану.
• нақты нысанды түсіну: құрылымы қандай, негізгі қасиеттері, даму заңдары мен қоршаған ортамен байланысы ;
• нысанды немесе құбылысты басқаруды үйрену: мақсатқа жету үшін оны басқарудың ұтымды тәсілдерін анықтау;
• нысанға қатысты барлық тәсілдер мен формаларды қолдану.

- Модельдеу – ғылымды тану тәсілі .

Үй тапсырмасы

§ 13,14 оқу

Тапсырма . Статистикалық және динамикалық модельдерге мысал келтіріп, кестені толтырыңыз.

Пән аймағы

географияда

Статистикалық модель

Динамикалық модель

биологияда

информатикада