Модельдерді сипаттау ?дістері, модельдер ?асиеті, т?рлері

П?ні : Информатика

Сыныбы: 7б

Та?ырыбы:

Модельдерді сипаттау ?дістері, модельдер ?асиеті, т?рлері

Ма?саты

модельдер туралы т?сініктерін ?алыптастыру

К?тілетін н?тиже

модель туралы т?сініктерін толы?тырады;
на?ты ?мірден модельдерді? мысалдарын келтіре алады;
модель ?асиеттерін аны?тайды;
модельдерді т?рге ажырата біледі;
компьютерлік модельдерді? ?ызметін т?сіндіре алады.

Т?йінді идеялар (кілтті с?здер)

Модель, материалды?, бейнелеуші, а?паратты?

Саба? кезе?дері:

Саба? барысы

Ба?алау

ресурстар

Кіріспе

Амандасу

Топ?а б?лу

3 шапала?

Смайликтер

Т?саукесер

Атыспа?.

(о?ушылар ?здері бір біріне ?ткен та?ырып бойынша с?ра?тар ?ояды?)

3 шапала?

стикер

Негізгі б?лім

Топты? ж?мыс: «Модельдерді т?рлеріне ?арай жіктеу» (12 мин.)

1 топ?а: материалды?

2 топ?а: бейнеленуші

3 топ?а: а?паратты?

От шашу

Стикерлер

А? ?а?аз

фломастер

?орытынды

Суретпен ж?мыс

?рт?рлі салалар бойынша суреттер беріледі. соларды модель т?рлеріне ?арай топтастыру ?ажет

мада?тау

Стикерлер

?осымша о?у

?йге тапсырма

?рт?рлі білім салаларында ?олданылатын модельдерге мысалдар келтіру

Рефлексия

ББ? кестесі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Модельдерді сипаттау ?дістері, модельдер ?асиеті, т?рлері »

Қысқа мерзімді жоспар.

Пән мұғалімі: Ускимбаева А.С. Бекітемін:_________Қуанова А.К

Пәні : Информатика	Сыныбы: 7б Күні: 21.01.2015ж
Тақырыбы:	Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, түрлері
Мақсаты	модельдер туралы түсініктерін қалыптастыру
Күтілетін нәтиже	модель туралы түсініктерін толықтырады; нақты өмірден модельдердің мысалдарын келтіре алады; модель қасиеттерін анықтайды; модельдерді түрге ажырата біледі; компьютерлік модельдердің қызметін түсіндіре алады.
Түйінді идеялар (кілтті сөздер)	Модель, материалдық, бейнелеуші, ақпараттық
Сабақ кезеңдері:	Сабақ барысы	Бағалау	ресурстар
Кіріспе	Амандасу Топқа бөлу	3 шапалақ 3 шапалақ	Смайликтер
Тұсаукесер	Атыспақ. (оқушылар өздері бір біріне өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды?)	3 шапалақ	стикер
Негізгі бөлім	Топтық жұмыс: «Модельдерді түрлеріне қарай жіктеу» (12 мин.) 1 топқа: материалдық 2 топқа: бейнеленуші 3 топқа: ақпараттық	От шашу	Оқулық Стикерлер Ақ қағаз фломастер
Қорытынды	Суретпен жұмыс Әртүрлі салалар бойынша суреттер беріледі. соларды модель түрлеріне қарай топтастыру қажет	мадақтау	Стикерлер
Қосымша оқу Үйге тапсырма	Әртүрлі білім салаларында қолданылатын модельдерге мысалдар келтіру
Рефлексия	ББҮ кестесі.
Не сәтті өтті? Нені дамыта аласыз?
Не сәтсіз өтті? Нені өзгерткіңіз келеді?