Меншіктеу операторы. Санды? функция

О?ушылар?а жеті модуль идьяларын ы?палдастыра отырып жа?а саба?ты т?сіндіру;

Программалау тілінде сауатты программа ??ра алатынды?ын тексеру;

Меншіктеу операторды? жазылу ережесін т?сіндіру;

Ж?мыс істеу принциптерін т?сіну мен ?атар стандартты функцияларды программалау тілінде жазу?а да?дылану;

АКТ-ны ?олдана отырып, компьютерлік сауаттылы?ын ?алыптастыру;

О?ушылар ашы? с?ра?тар?а жауап бере отырып, сыни ойлауы артады;

Топты? ж?мыспен ш??ылдану ар?ылы бірге ойлау?а ?йренеді;

АКТ-ны ?олдана отырып, есептерді? программасын ?з-бетімен ??ра алады;

Операторларды? к?мегімен есептер шы?ара алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Меншіктеу операторы. Санды? функция»

№3 Қысқа мерзімді жоспар Пән мұғалімі: Кыстаубаева А.А

ПӘНІ

Информатика

КЛАСЫ

ТАҚЫРЫП

Меншіктеу операторы. Сандық функция

МАҚСАТЫ

Оқушыларға жеті модуль идьяларын ықпалдастыра отырып жаңа сабақты түсіндіру;

Программалау тілінде сауатты программа құра алатындығын тексеру;

Меншіктеу оператордың жазылу ережесін түсіндіру;

Жұмыс істеу принциптерін түсіну мен қатар стандартты функцияларды программалау тілінде жазуға дағдылану;

АКТ-ны қолдана отырып, компьютерлік сауаттылығын қалыптастыру;

КҮТІЛЕТІН НӘТИ ЖЕ

Оқушылар ашық сұрақтарға жауап бере отырып, сыни ойлауы артады;

Топтық жұмыспен шұғылдану арқылы бірге ойлауға үйренеді;

АКТ-ны қолдана отырып, есептердің программасын өз-бетімен құра алады;

Операторлардың көмегімен есептер шығара алады.

Уақыты

САБАҚТАҒЫ ІС- ӘРЕКЕТ

БАҒАЛАУ

РЕСУРСТАР

Кіріспе бөлімі

15 минут 5 минут 2 минут

І. Ұйымдастыру бөлімі.

- оқушылармен сәлемдесу,

- сабаққа қатысымын, оқу-құралдарын тексеру;

1) Психологиялық тренинг.

2) Оқушыларды топқа бөлу. Математикалық және информатикалық терминдер арқылы бөліну.

1-топ Математиктер;

2-топ Информатиктер.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар өздері құрастырған тест тапсырмаларын жұптық бағалау арқылы тексереді.

ІІІ. Жаңа тақырып. Меншіктеу операторы. Сандық функция

Тақырыпты түсіну үшін «айналмалы бекет» әдісі бойынша екі топка тапсырма беріледі.

10 минут уақыттан соң топтар алмасады.

Бірін-бірі бағалау

Математикалық, информатикалық терминдер

Жаңа материалдардың таныстырылымы

2 минут 10минут 6 минут 5минут

Сергіту сәті Әуенмен «па» арқылы жаттығулар жасайды

«Кім жылдам» ойыны.

Бұл кезеңде жылдамдықты қажет етеміз. 2 топқа адасқан әріптер тізбегі беріледі. Сол әріптерді құрастырып математиктер математикалық сөз 3 сөз, ал информатиктер 3 сөз табу керек. Қай топ жылдамдық танытса 10 ұпай қойылады.