Microsoft Excel ба?дарламасына м?ліметтер енгізу. Формула.

Саба?ты? та?ырыбы: Microsoft Excel ба?дарламасына м?ліметтер енгізу. Формула.

Саба?ты? ма?саты: 

а) білімділігі о?ушыларды электронды? кестені? негізгі ??ымдарымен таныстыру,                             

                        кестеге  м?ліметтер енгізу жолдарын,  деректерді ??деу

                       формулаларын ??ру, деректерді? орнын  ауыстыру ж?не оларды ??деу,

                       формулалар  енгізу та?ырыбы бойынша білім, білік да?дыларын

                       ?алыптастыра отырып, электронды? кестеде ж?мыс істеуге

                      да?дыландыру;

?) дамытушылы?ы  о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, ?з

                                    бетінше  компьютерде ж?мыс істей білуге баулу, есте са?тау ж?не   

                                     зейіндік  ?абілеттерін, ??ыптылы??а, шапша?дылы??а, ?з бетінше

                                     іздену ?рекеттерін  дамыту;

б) т?рбиелігі:  о?ушыларды техника ?ауіпсіздік ережелерін са?тай білуге, компьютерде д?рыс ж?мыс жасау?а, адамгершілікке, ?йымшылды??а, ?зіндік ойын жеткізе білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі:  д?ст?рлі саба?

Саба?ты? ?дісі:  т?жірибелік  тапсырмалар, баяндау, с?ра?-жауап, талдау, ой ша?ыру;

Саба?ты? ??рал – жабды?тары: компьютер, интерактивті та?та, электронды?    

                                                               о?улы?, компьютердегі тест, о?улы?,

?олданылатын технология: ?ш ?лшемді  ?дістемелік ж?йе

Саба?ты ?ткізу формасы:

І кезе? - ж?пты?  с?ра?тар ?ою ар?ылы жа?а та?ырыпты ме?гертуге ал?ы шарт жасау;

ІІ кезе? - жа?а та?ырыпты? теориялы? материалдары бойынша ізденіс ж?мыстарын ж?ргізу;

?) практикалы? негізбен танысу;

ІІІ кезе?. ?ш де?гейлік  тапсырмаларды біртіндеп орындау.

 

Саба?ты? ?ту барысы:

І кезе?.  ?йымдастыру

а) «К?пір» тапсырмаларын тексеру.

?) «?ш?ыр ойдан – ?тымды жауап» ой ?оз?ау, топты? с?ра?тар ?ою ар?ылы жа?а та?ырыпты ме?геруге ал?ышарт жасау

ІІ кезе?. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру

а) «Білгенге маржан... » с?ра?-жауап

?) «Талпын?ан бала талапты ??стай.» практикалы? тапсырманы компьютерде орындау

б) «Ізденген жетер м?рат?а.» де?гейлік тапсырмалар

в) «?айталау – о?у анасы» тест ж?мысы

ІІІ кезе?. Саба?ты ?орытындылау.

а)  Саба?ты бекіту – ой т?йіндеу.Венн диаграммасы.

?)  Саба?ты? ?орытындысын ?р о?ушымен жекеше ойластыру. INSERT стратегиясы

б)  ?йге тапсырма беру.

в)  Ба?алау

І кезе?.

?ЙЫМДАСТЫРУ

«К?пір» тапсырмаларын о?ушылар ?йде орындап, б?гінгі саба??а дайындалып келеді.

Техникалы? диктант. Бос орын?а ?ажет с?здерді жазу керек.

1. Excel ??жытыны? _______ ке?ейтіліміне ие. (.xls)
2. ??жат атауы мен терезені бас?ару элементтері ______________________ орналас?ан. (та?ырып жола?ында)
3. ______________________ ?рбір тарма?ы бір типтес ?мірлер тобынан т?рады.(бас м?зір)
4. ??жатпен ж?мыс істеуге арнал?ан негізгі Жа?а, Са?тау, Ашу, Басып шы?ару, ?иып алу, К?шіру, ?ою сия?ты батырмаларды ____________________ ?амтиды.(Стандартты ??ралдар ?стелі)
5. ________________________ - м?тінні? ?ажетті параметрлерін ж?не оны? ??жатта орналасатын орнын белгілеуге арнал?ан. (Пішімдеу ??ралдар ?стелі)
6. Ба?ан мен жолды? ?иылыс?ан т?сында кестені? е? кіші ??рамдас б?лігі - ________________ орналас?ан. (?яшы?)
7. Ж?мыс пара?ы _________  ба?аннан ж?не ______________   жолдан ж?не ___________ ?яшы?тан т?рады. (256 ба?ан, 65 536 жол, 16 777 216 ?яшы?)
8. Егер  ?яшы? F ба?анында ж?не 7 жолында орналасса, онда оны? мекені ______ болады. (F7)
9. ______________ - логикалы? тізбектер ??райтын ?яшы?тар тізбегі. (?атар)
10. Файл аты ?рісіне кітап атын енгізі?із ж?не ____________ батырмасын ?олдану ар?ылы са?таймыз. (Са?тау) (Толы? орындал?ан жа?дайда 10 балл )

«?ш?ыр ойдан ?тымды жауап» ой ?оз?ау

І. Excel ба?дарламасыны? терезе элементтерін жазы?ыз.

(?пай 4 балл)

ІІ. С?йкестендіру тестісін орында?дар.

 

?яшы?тар деп.

3 бет ?сыныл?ан.

• ба?дарламасы ?осыл?ан с?тте.

тікт?ртб?рышты курсор орналас?ан ?яшы?ты айтады.

Пара?та?ы ?яшы?тарды? жалпы саны.

кестені? е? аз ??раушысы

Екпінді ?яшы? деп.

?яшы??а сілтеме деп те айту?а болады.

?яшы?ты? адресін.

16 777 216-?а те?.

(?пай 3 балл)

Тапсырма толы? орындал?ан жа?дайда  7  балл ?ойылады.

ІІ кезе?. «Білгенге маржан.»  с?ра?-жауап

1. Берілгендерді енгізу кезінде формула жолыны? сол жа? б?лігіндегі ?ш батырма? (?ызыл крест, жасыл белгі  «»  ж?не «=»  белгісі немесе   )
2. Кез келген электронды кестені? ?яшы?ына нені енгізуге болады?

            (сан, формула, м?тіндік (алфавиттік-сандар) а?параттарды енгізуге

              болады)

1. Электронды кестеде ?осу (СУММ) функциясыны? белгісі? ()
2. ?яшы?тарды? ені мен биіктігін ?алай ?згертуге болады?
3. Электронды кестедегі ?яшы?тарды біріктіру т?сілдерін к?рсеті?із.

«Талпын?ан бала талапты ??стай.»  т?жірибелік тапсырмаларды орындау

1. тапсырма:

"А.Розыбакиев атында?ы орта мектеп" мемлекеттік коммуналды? мекемесі

8? сынып о?ушыларыны? ?лгерімі

№

О?ушыны? аты-ж?ні

Мате-матика

Физи-ка

Инфор-матика

Химия

Психоло-гия

5 саны

4 саны

3 саны

Білім сапасы

1

Перидинова Шахризада

4

4

5

4

3

1

3

1

80%

2

Рахмединова Юлтузай

4

4

5

3

3

1

2

2

60%

3

Якупова Бахтинур

4

4

4

3

3

0

3

2

60%

4

Сраждинов Бахадур

4

4

3

3

3

0

2

3

40%

5

Ходжашева Гульназ

4

5

5

5

3

3

1

1

80%

6

Теипова Дильдара

5

4

3

5

4

2

2

1

80%

7

Ходжашева Аида

4

5

3

3

4

1

2

2

60%

8

Каримжанова Камила

3

5

4

3

4

1

2

2

60%

9

Рустамова Шахниза

5

3

4

5

4

2

2

1

80%

10

Тохтиев Нурмухамет

3

5

4

3

3

1

1

3

40%

 «Ізденген жетер м?рат?а.» де?гейлік тапсырмалар

1-де?гей. К?рсетілген формуланы ?олдану ар?ылы есепте.

1. де?гей.Тауарлар туралы м?ліметті теріп, жалпы ба?асын шы?ар.

 

3-де?гей. К?бейту кестесін формулаларды ?олдану ар?ылы толтыр

«?айталау – о?у анасы» тест ж?мысы

Тест ж?мысы

1. Сызы?ты? кестеде неше жол болуы м?мкін?

а) бір;    b) ?анша болса да;  с) ба?андар ?анша болса, сонша;  d) екі;   е)?ш.

2. Тікт?ртб?рышты кестеде неше жол болуы м?мкін?

а) бір;  b) ?анша болса да; с) ба?андар ?анша болса сонша; d) екі;   е)т?рт.

3. Іргелес ?яшы?тарды? к?лдене? бірлесуі?

a) жол;   b) ба?ан;   с) сызы?ты? кесте;   d) тікт?ртб?рышты  кесте;   е)блок.

4. Іргелес ?яшы?тарды? тігінен бірлесуі?

а) жол;  b) ба?ан;  с) сызы?ты? кесте; d) тікт?ртб?рышты кесте;  е) аума?

5. Жол мен ба?анны? ?иылысуы нені білдіреді?

а) ?яшы?ты;   b) сызы?ты? кестені;  c) тікт?ртб?рышты кесте;  d) аума?

6. Бастап?ы деректермен т?рлі ?рекеттерді орындауды? н?тижесі болатын а?параты:

а) ал?аш?ы а?парат  b) туынды а?парат  с) формулалы?  деректер

7. ?азіргі компьютерлерде ?андай кестелік процессор ке? тара?ан?

a) SuperCalc  b) Microsoft Excel  c) VisiCalc d) Microsoft Word

8. Электронды?  кестеде дерек са?тау?а арнал?ан е? кіші элементі:

а) ба?ан  b) ?яшы?  с) жол  d)  ?яшы?тар диапазоны  е) бет

9. Бесінші жол мен ?шінші ба?анны? ?иылысуында т?р?ан ?яшы?ты? адресі:

а) 5С     b) С5            c) 3Е            d)Е3           е) 35

10. Электронды? кестедегі іргелес ?яшы?тар тобы:

a) жол    b) аума?    с) ба?ан      d) кесте   е) адрес

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

B

A

B

A

B

B

B

B

B

ІІІ кезе?. Саба?ты ?орытындылау. Ой т?йіндеу. Венн диаграммасы.

Рефлексия. Саба?ты? ?орытындысын ?р о?ушымен жекеше ойластыру. INSERT  стратегиясы

Не білдім

Не ?йрендім

Саба?тан ал?ан ?серім

?йге тапсырма беру.

Шы?армашылы? тапсырма:

?здері?ні? бір апта бойында?ы шы?ындары?а кесте ??ры?дар.

Ба?алау.

Ба?алау кестесін толтыру.