• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Информатика
3. Уроки
4. Методические рекомендации по проведению дистанционных занятий в среде визуального программирования Scratch

Методические рекомендации по проведению дистанционных занятий в среде визуального программирования Scratch

При работе в дистанционном формате  в среде визуального программирования Скретч, обучающиеся освоят самостоятельные  виды деятельности, получат практический опыт по  созданию проектов в среде Скретч

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа Методические рекомендации по проведению дистанционных занятий в среде визуального программирования Scratch

Электронная тетрадь по информатике 10...

Информатика 11 класс (Беларусь)

Электронная тетрадь по информатике 9...

Информатика 9 класс ФГОС

Информатика 11 класс ФГОС

Основы алгоритмизации и...

Информационная безопасность

Информатика 7 класс (Россия)