Сыныбы: 5
Та?ырыбы: М?тінмен ж?мыс. Абзацтарды пішімдеу.
Ма?саты:
1.Берілген параметрлер бойынша м?тінді пішімдеуді жал?астыру. М?тінді пішімдеуді? негізгі параметрлері: шегіністер, т?зеу, жол аралы? интервал ?оюды, маркерленген тізім ??ра білуді ?йрену;
2. Пішімдеуді? негізгі параметрлерін практикалы? ж?мыс кезінде ?олдану;
3. О?ушылар?а е?бек?орлы? туралы т?сінік ?алыптастыру; та?ырыпты АКТ-ны? к?мегімен аша отырып, сыни ойлау?а жетелеу.
?олданыл?ан модульдер: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер.О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.Сыни т?р?ыдан ойлау. АКТ-ны пайдалану. О?ыту мен о?уды ба?алау. Жас ерекшеліктерін ескеру.
Стратегиялар: «Шатты? ше?бері», «Ми?а шабуыл», Сергіту с?ті «К??ілді к?н», «Конверттегі с?ра?», Кері байланыс «Стикерлер с?йлейді», «Жапонды? ба?алау»
Саба? жоспары
Саба? кезе?дері
Уа?ыты
Жоспар мазм?ны
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Ба?алау
Негізгі дерекк?здер
Кіріспе
10 мин
Психологиялы? ахуал
?йымдастыру кезе?і
Ма?саты:
Т?л?аралы? байланыс жасау.
Топ?а б?лу
Шатты? ше?берін ??рып,о?ушылармен амандасып, к??іл к?йлерін с?рап бір-бірімізге жа?сы тілек тілейміз «Ысты? ала?ан» стратегиясы
Компьютерді? негізгі ??рыл?ыларыны? суреттері ар?ылы ?ш топ?а топтастырамын. Спикер та?айындау.
Кезекші сынып жайында а?пар береді.
О?ушылар бір-біріне б?гінгі саба??а с?ттілік тілей отырып, тілектер айтады.
О?ушылар ??рал?ан суреттеріне с?йкес топ?а б?лінеді.
Топ ережесін ??рады, топ ??рамын та?айындайды.
1. Топ басшысы
2. Спикер
3. Хатшы
4. Таймер.
Ауызша мада?тау:
«Жарайсы?дар!»
«Керемет»
Компьютерді? б?ліктері жасырыл?ан сурет ?иындылары
Т?саукесер
8 мин
«Ми?а шабуыл»(?й тапсырмасын еске т?сіру)
1. ?ріпті пішімдеу деген не?
2. Пішімдеуде гарнитура, кегль, т?с ??ымдары нені білдіреді?
Диалогтік о?ыту ?дісін пайдалана отырып, ?ткен саба? бойынша бекіту с?ра?тарын ?ояды.
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді. Талантты ж?не дарынды о?ушылар ?здерін к?рсетуге м?мкіндік алады. М?тінді теру мен т?зетуді? негізгі ережелерін, ерекшелеу т?сілдерін еске т?сіреді.
Смайлик
Негізгі б?лім
20 мин
Компьютерде т?жірибелік ж?мыс.
«Конверттегі с?ра?»
С- Пішімдеуді? келесі параметрлерін та?айында?дар 177бет3тапс.
В- ?рбір екі абзацты ?рт?рлі тізіммен безендірі?дер.
А-шегіністерді, т?зеуді ?оя отырып 178 беттегі ?лгі бойынша м?тінді тері?дер.
Тапсырмаларды береді, т?сіндіреді.
Кез келген м?тінні? жоларалы? интервалын ж?не шегіністерін ?згерте алады.
Маркерленген тізім ??рай алады.
Алмасу буферін ?олдануды,
пішімдеу та?тасы мен сыз?ышты ?олдана отырып, ??жатты пішімдеуді ме?гереді
Ба?алау пара?шасы
ар?ылы о?ушыларды ба?алау
Компьютер, интерактивті та?та
2 мин
Сергіту с?ті.
Ма?саты. О?ушыларды ?уен ыр?а?ымен билетіп, сергітіп алу.
О?ушылармен ?оса сергіту с?тін жасайды.
О?ушылар орындарынан т?рыи, бейнебаянда?ы ?имылдарды ?айталап орындайды.
Шапала?тау
Интерактивті та?та, бейнебаян
?орытынды
5 мин
«Стикерлер с?йлейді». ?рт?рлі стикерге б?гінгі саба?тары туралы ойларын жазып, іледі.
О?ушыны? ал?ан білімін тексереді.
О?ушылар саба? бойынша ал?ан білімдері жайлы стикерге ?з ойларын жазып, та?та?а жабыстырады.
Формативті ба?алау.
Стикер
?й тапсырмасы
Та?ырыпты о?ып, ба?ылау с?ра?тарына жауап беру.
?йге берілген тапсырманы айту
К?нделіктеріне жазу
К?нделік
