Сыныбы: 6
К?ні: П?ні: Информатика П?н м??алімі: Сапашева Елена
Саба?ты? та?ырыбы:
?лемні? а?паратты? к?рінісі
Сілтеме
О?улы? Информатика 6-сынып Е.А.Вьюшкова, Н.В.Прараскун, Б.?.?бенов Астана «Арман-ПВ» 2014 жыл
Ма?саты:
- ?азіргі ?лемдегі а?паратты? даму ?ар?ыны, оны пайдалану м?мкіндіктері, а?паратты? ?дерістер туралы т?сінік беру
- О?ушыларды? ой-?рісін дамыту, сыни ойлай білуге да?дыландыру, ?з пікірлерінеркін жеткізуге т?рбиелеу
- О?ушыларды? ой-?рісін, іскерлік?абілеттерін дамыту
К?тілетін н?тиже:
- А?парат туралы т?сініктерін толы?тырады;
- А?паратты? ма?ызын т?сінеді;
- А?паратты? ?дерістерді ?олдануды ?йренеді;
- ?азіргі а?паратты? дамуы ж?нінде ?зіндік ойлары ?алыптасады.
Саба?ты? т?рі:
Аралас саба?
Негізгі дерекк?здер:
О?улы?. компьютер, интерактивті та?та, интернет материалдары, постерлер, слайдтар, стикерлер, таратпа материалдар, топ ережесі, ба?алау дискрипторлары мен ба?алау пара?ы
?діс –т?сілдер:
Диалог, топты? ж?мыс, тірек с?здер стратегиясы, топтастыру стратегиясы, кубизм стратегиясы, АКТ, «Бес жол ?ле?» ?дісі, ББ? т?ртіп алу стратегиясы, талдау, ?орыту, формативті ба?алау
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру (2 мин)
- О?ушылармен с?лемдесу;
- О?ушыларды? саба??а ?атысын тексеру;
- Жа?ымды психологиялы? ахуал ту?ызу; (тілек с?здер жазыл?ан ??тты?тау ?а?аздарын тарату)
- О?ушыларды топ?а б?лу (??тты?тау ?а?аздарыны? т?рі бойынша), топ м?шелерін сайлау, топ ережесін ??ру;
ІІ. Ой ?оз?ау. (3 мин) (СТО стратегиясы, АКТ)
Жуан ж?не жі?ішке с?ра?тар
- А?парат дегеніміз не?
- А?паратты? ?андай ?лшем бірліктері бар?
- А?парат?а ?андай те?еулер жасау?а болады?
Кезе?дер.
Берілетін уа?ыт (40 мин)
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
ІІІ. ?ызы?ушылы?ты ояту
О?ушылар?а тірек с?здер беріледі. Сол с?здерді ?атыстырып білетіндерін, ?з ойларын жеткізеді, м?тін ??рады
Тірек с?здер: а?парат, байт, ?а?аз, дыбыс, сезім м?шелері
О?ушыларды? берген жауаптарын жа?а та?ырыппен байланыстыру
- О?ушылар б?гінгі к?нді ж?не та?ырыпты д?птерлеріне жазып ?ояды.
- Тірек с?здер бойынша білгендерін, ойларын айтады
- Бірін-бірі ты?дайды, ба?алайды, толы?тырады
- О?ушылар д?птерлерінде ББ? бойынша кестені? «Білдім» деген ба?анын толтырады
ІV. Ма?ынаны тану
- М?тін б?ліктерін о?ып шы?ы?дар
Топтастыру стратегиясы
- 1-топ?а: «А?паратты? адам?міріндегі р?лі»,
- 2-топ?а: «А?паратты? ?рдістерді? жасалуы»
- 3-топ?а «А?паратты ?олдануда?ы техниканы? р?лі»
- Та?ырыпты топтасып о?ып, талдайды, шешім ?абылдайды
- Т?сінгендері бойынша постер жасап, баяндамашы ?ор?айды.
РАФТ стратегиясы
- О?ушылар ?здерін а?парат орнына ?ойып, оны? ?мірдегі ?ажеттілігі, ерекшеліктері, даму ?згерістері ж?нінде айтады
V. Сергіту с?ті
«Портрет» тренинг ойыны. Топта?ы о?ушылар ?здеріні? портретін бастап саладыда, ?ал?ан топ м?шелері портретті толы?тырады.
Кубизм стратегиясы
- А?парат ?андай?
- Адамны? ж?не жануарларды? а?паратты ?абылдауын салыстыру?а бола ма?
- А?парат ?айда ?олданылады?
- «А?парат – ?арым-?атынас» с?здеріні? байланысы бар ма? Д?лелде
- А?парат ?алай жасалады?
- А?паратты? ?аншалы?ты ма?ызы бар?
Кубизм стратегиясы бойынша жалпы о?ушылар ойларын білдіреді.
VІ. Ойтол?аныс
Б?гінгі саба?тан ал?ан білімдерін жина?тап, ой елегінен ?ткізуді ?сынады. «Бес жол ?ле?» стратегиясы бойынша.
?р топ ?з ойларын жина?тап, ?ыс?а да т?сінікті ?орытынды аны?тама береді. «Бес жол ?ле?» стратегиясы бойынша.
«Ба?алау» практикасы. (2мин)
Критерийлер бойынша формативті ба?алау
Мына дискрипторлар ар?ылы ба?алау ?сынады.
- А?парат?а толы? т?сінік бере аламын – 1 балл;
- А?паратты? ?дерістерді орындай аламын – 1 балл;
- ?азіргі кезде а?паратты? ?олданысы ж?нінде ?зіндік ойымды білдіре аламын – 1 балл;
- Жиыны 3 балл.
Топ басшыларыны? топ о?ушыларын ба?алау пара?ы негізінде о?ушыларды ба?алау
Топ басшысы дискрипторлар бойынша баллдарын есептеп, оны
«5 баллды?» ж?йеге ауыстырып топ м?шелерін ба?алайды.
1 балл – «3»
2 балл – «4»
3 балл – «5»
Рефлексия (1мин)
О?ушылар?а кері байланыс жасау ?шін т?рлі-т?сті стикерлер таратады.
О?ушылар б?гінгі саба? бойынша ?з ойларын к??іл к?й дидарына іледі.
?йге тапсырма.
§2. ?лемні? а?паратты? к?рінісі. Ертедегі ж?не ?азіргі а?парат а?ыныны? даму ерекшелітері ж?нінде ша?ын ээсе жазу?а тапсырма беру
Берілген та?ырып бойынша ша?ын эссе жазып келеді
