kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?лемні? а?паратты? бейнесі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырып:  ?лемні? а?паратты? бейнесі, а?паратты? ж?йелер ж?не ресурстар

Ма?сат: ?лемні? а?паратты? бейнесі, а?паратты? ж?йелер ж?не ресурстар та0ырыбы бойнша о?ушылар?а жалпы т?сінік бере отырып, о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, есте са?тау, с?йлез, ?з бетімен ж?мыс істеу алу да?дыларын ?алыптастыру.

Білімділік –  ?лемні? а?паратты? бейнесі, а?паратты? ж?йелер ж?не ресурстар та?ырыбы бойынша о?ушылар?а жалпы т?сінік беру

Дамытушылы? – о?ушыларды? ?з беттерімен ж?мыс істей алу да?дыларын, с?йлеу шеберліктерін, ?з беттерімен іздену да?дыларын дамыту.

Т?рбиелік – о?ушыларды ??ыптылы??а, жауапкершілікке, досты? ?арым–?атынас?а т?рбиелеу.

Саба? т?рі:  аралас саба?

Саба? типі:  жа?а та?ырыпты т?сіндіру.

??рал-жабды?тар:  о?улы?тар, д?птерлер, электронды о?улы?, интерактивті та?та,аудио, видео.

Саба? барысы

Саба? кезе?дері

Б?лінген уа?ыт

М??алімні? іс - ?рекеттері

О?ушыларды?

іс - ?рекеттері

І.

?йымдастыру кезе?і.

Тренинг

3 мин

О?ушылармен амандасу. Тренинг ?ткізу.

Балалар, ?рбір елде адамдар ?рт?рлі амандасады. ?азір сендер орындарынан т?рып, к?ршілерімен ?арама –?арсы т?рып, бір – бірлерімен амандасындар. Мысалы, ?аза?тар – ?ол алысады;
Итальянды?тар – ??ша?тасады;
Бразилиялы?тар – иы?тарынан ?а?ады;
Зембібабалы?тар – ар?асын тигізеді;

Макидонды?тар – шынта?тасады;
Никарагуалы?тар -  иы?пен амандасады;

Австралиялы?тар – 1 рет шапала? ?а?ады, 2 рет секіреді, 3 рет жанбастарымен бір - бірлерін итереді ?алады.

О?ушылар орындарынан т?рып, к?ршілерімен ?арама–?арсы т?рып, ?р халы?тар сия?ты амандасады.

ІІ. ?й ж?мысын тексеру.

7 мин

?ауіпсіздік ережелерін ?айталау с?ра?тары.

  1. Жалпы техникалы? ?ауіпсіздікті са?тау ережелеріне ?ойылатын ?андай талаптар бар?
  2.  Компьютерлік сынып?а кірер алдында ?андай талаптар ?ойылады?
  3. Компьютермен ж?мыс істер алдынды?ы ?ойлатын талаптарды ата.
  4. Компьютермен ж?мыс істеу барысында ?андай талаптар ?ойылады?
  5. Компьютермен ж?мыс ая?та?аннан кейінгі ?ойылатын талаптар.
  6. Электр то?ымен за?ымдан?анда ?андай ал?аш?ы к?мек к?рсету т?сілдері бар?
  7. К?з тал?анда ?андай жатты?улар жасалынады?

Орындарынан кезекпен т?рып, с?ра?тар?а ауызша жауап береді.

ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру.

10 мин

(Видео к?рсетіледі)

     А?парат адамнан да ерте ту?ан ??былыс.

     А?парат ??ымы к?нделікті ?мірден бастап техникалы? салада ?олданылатын к?п ма?ыналы ??ым. Латын тілінде “informatio” -  т?сіндіру, мазм?ндау деген ма?ынаны білдіреді.

Сонымен, а?парат деп ?орша?ан орта мен онда болып жат?ан ?рт?рлі ??былыстар туралы м?ліметтер жиынты?ын айтамыз. 

     А?параттану (Информатик) – электронды есептеу машина (ЭЕМ) ар?ылы а?паратты жинау, са?тау, т?рлендіру, жеткізу ж?не оны пайдалану за?дылы?тары мен т?сілдерін  зерттейтін жа?а ?ылыми п?н.

     А?парат алу дегеніміз – бізді ?орша?ан ??былыстар мен нысандарды? ?зара байланыстары, ??рылымы немесе оларды? бір-біріне ?атысуы ж?нінде на?ты ма?л?маттар мен м?ліметтер алу деген с?з.

     А?паратты ж?йелер – а?паратты арнайы ?йымдастырыл?ан т?рде са?тау?а арнал?ан ж?не онымен т?рлі ?рекеттер жасауды ж?не оны енгізуді ?амтамасыз етуші, сонымен бірге т?рлі белгілері бойынша іздеу салушы, есеп жасаушы ж?йелер.

      А?паратты? ж?йе жобасы деп – на?ты бір программалы? ортада а?паратты? ж?йені ??ру ж?не пайдалану бойынша жобалы? шешімдердін сипаттамасы бар жобалы?-конструкторлы? ж?не технологиялы? ??жаттаманы айтамыз.

      Сонымен а?паратты? ж?ей (АЖ) дегеніміз -  ?андай да бір нысанды бас?ару?а ?ажетті ?ойыл?ан ?о?амды? ма?саттар?а жету барысында?ы а?параттарды жинау, са?тау, жа?арту, ?,деу, іздеу ж?не беру ?шін ?олданылатын ??ралдар, «д?стер ж?не персоналдарды? ?зара байланыс?ан жиыны.

Д?птерлеріне конспектілеп отырады.

IV. Тапсырмаларды орындау.

5 мин

2-тапсырма

3-тапсырма

4-тапсырма

V. Сергіту с?ті.

2 мин

?ол сауса?тарына арнал?ан жатты?улар

  • Ала?анды у?алау.
  • ?олды ?ысу
  • Білезіктен айналдыру

К?зге арнал?ан жатты?улар.

  • К?зді бірнеше рет жыпылы?тату.
  • К?зі?мен а?ырын о? жа??а, жо?ары, сол?а, т?мен  ?арай 3-4 рет айналым жаса

Жатты?уды

орындарында отырып орындау.

VІ. Бекіту.

14  мин.

  1. Ба?ылау с?ра?тары.
  1. «А?парат» термині туралы жа?адан не білді?дер?
  2. А?паратты ?анша де?гейде ?арастыру?а болады?
  3. А?параттану деген не?
  4. А?параттануды? негізгі нысаны не?
  5. А?паратты? ж?йелер деген ??ымды т?сіндіріндер.
  6. А?паратты? ж?йелер ?андай т?сінікпен ты?ыз байланысты? Неліктен?
  7. А?паратты? ?амтамасыз етуді? т?рлерін атапа, олар?а сипаттама бері?де
  8. Т?жірибелік тапсырма.

Іздеу ж?йесін ?олданып, с?ра?тар?а жауап тауып, оларды м?тіндік процессорда р?сімде?дер.

С?ра?тар?а ауызша жауап береді

Интернетте а?паратты іздеп, м?тіндік редакторында ??дейді.

VI. О?ушыларды ба?алау.

2 мин

Саба??а белсенді ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау,  ба?аларын к?нделіктеріне ?ою.

Ба?аны к?нделіктеріне ?ойдырады

VII.?й ж?мысы.

2  мин.

 І тарау, §2 о?у.

К?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазып алады.

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?лемні? а?паратты? бейнесі »

Пән Информатика сынып 10 Күні 13.09.13 ж.

сабақ №: 2

Тақырып: Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер және ресурстар

Мақсат: Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер және ресурстар та0ырыбы бойнша оқушыларға жалпы түсінік бере отырып, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, есте сақтау, сөйлез, өз бетімен жұмыс істеу алу дағдыларын қалыптастыру.

Білімділік – Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер және ресурстар тақырыбы бойынша оқушыларға жалпы түсінік беру

Дамытушылық – оқушылардың өз беттерімен жұмыс істей алу дағдыларын, сөйлеу шеберліктерін, өз беттерімен іздену дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – оқушыларды ұқыптылыққа, жауапкершілікке, достық қарым–қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас сабақ

Сабақ типі: жаңа тақырыпты түсіндіру.

Құрал-жабдықтар: оқулықтар, дәптерлер, электронды оқулық, интерактивті тақта,аудио, видео.

Сабақ барысы


Сабақ кезеңдері

Бөлінген уақыт

Мұғалімнің іс - әрекеттері

Оқушылардың

іс - әрекеттері

І.

Ұйымдастыру кезеңі.


Тренинг


3 мин





Оқушылармен амандасу. Тренинг өткізу.

Балалар, әрбір елде адамдар әртүрлі амандасады. Қазір сендер орындарынан тұрып, көршілерімен қарама –қарсы тұрып, бір – бірлерімен амандасындар. Мысалы, Қазақтар – қол алысады;
Итальяндықтар – құшақтасады;
Бразилиялықтар – иықтарынан қағады;
Зембібабалықтар – арқасын тигізеді;

Макидондықтар – шынтақтасады;
Никарагуалықтар - иықпен амандасады;

Австралиялықтар – 1 рет шапалақ қағады, 2 рет секіреді, 3 рет жанбастарымен бір - бірлерін итереді қалады.

Оқушылар орындарынан тұрып, көршілерімен қарама–қарсы тұрып, әр халықтар сияқты амандасады.

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

7 мин

Қауіпсіздік ережелерін қайталау сұрақтары.

  1. Жалпы техникалық қауіпсіздікті сақтау ережелеріне қойылатын қандай талаптар бар?

  2. Компьютерлік сыныпқа кірер алдында қандай талаптар қойылады?

  3. Компьютермен жұмыс істер алдындығы қойлатын талаптарды ата.

  4. Компьютермен жұмыс істеу барысында қандай талаптар қойылады?

  5. Компьютермен жүмыс аяқтағаннан кейінгі қойылатын талаптар.

  6. Электр тоғымен зақымданғанда қандай алғашқы көмек көрсету тәсілдері бар?

  7. Көз талғанда қандай жаттығулар жасалынады?

Орындарынан кезекпен тұрып, сұрақтарға ауызша жауап береді.








ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.





















10 мин

(Видео көрсетіледі)

Ақпарат адамнан да ерте туған құбылыс.

Ақпарат ұғымы күнделікті өмірден бастап техникалық салада қолданылатын көп мағыналы ұғым. Латын тілінде “informatio” - түсіндіру, мазмұндау деген мағынаны білдіреді.

Сонымен, ақпарат деп қоршаған орта мен онда болып жатқан әртүрлі құбылыстар туралы мәліметтер жиынтығын айтамыз.

Ақпараттану (Информатик) – электронды есептеу машина (ЭЕМ) арқылы ақпаратты жинау, сақтау, түрлендіру, жеткізу және оны пайдалану заңдылықтары мен тәсілдерін зерттейтін жаңа ғылыми пән.

Ақпарат алу дегеніміз – бізді қоршаған құбылыстар мен нысандардың өзара байланыстары, құрылымы немесе олардың бір-біріне қатысуы жөнінде нақты мағлұматтар мен мәліметтер алу деген сөз.

Ақпаратты жүйелер – ақпаратты арнайы ұйымдастырылған түрде сақтауға арналған және онымен түрлі әрекеттер жасауды және оны енгізуді қамтамасыз етуші, сонымен бірге түрлі белгілері бойынша іздеу салушы, есеп жасаушы жүйелер.

Ақпараттық жүйе жобасы деп – нақты бір программалық ортада ақпараттық жүйені құру және пайдалану бойынша жобалық шешімдердін сипаттамасы бар жобалық-конструкторлық және технологиялық құжаттаманы айтамыз.

Сонымен ақпараттық жүей (АЖ) дегеніміз - қандай да бір нысанды басқаруға қажетті қойылған қоғамдық мақсаттарға жету барысындағы ақпараттарды жинау, сақтау, жаңарту, ө,деу, іздеу және беру үшін қолданылатын құралдар, «дәстер және персоналдардың өзара байланысқан жиыны.

Дәптерлеріне конспектілеп отырады.

IV. Тапсырмаларды орындау.

5 мин

2-тапсырма

3-тапсырма

4-тапсырма


















V. Сергіту сәті.

2 мин

Қол саусақтарына арналған жаттығулар

  • Алақанды уқалау.

  • Қолды қысу

  • Білезіктен айналдыру

Көзге арналған жаттығулар.

  • Көзді бірнеше рет жыпылықтату.

  • Көзіңмен ақырын оң жаққа, жоғары, солға, төмен қарай 3-4 рет айналым жаса

Жаттығуды

орындарында отырып орындау.

VІ. Бекіту.

14 мин.

  1. Бақылау сұрақтары.

  1. «Ақпарат» термині туралы жаңадан не білдіңдер?

  2. Ақпаратты қанша деңгейде қарастыруға болады?

  3. Ақпараттану деген не?

  4. Ақпараттанудың негізгі нысаны не?

  5. Ақпараттық жүйелер деген ұғымды түсіндіріндер.

  6. Ақпараттық жүйелер қандай түсінікпен тығыз байланысты? Неліктен?

  7. Ақпараттық қамтамасыз етудің түрлерін атапа, оларға сипаттама беріңде



Тәжірибелік тапсырма.

Іздеу жүйесін қолданып, сұрақтарға жауап тауып, оларды мәтіндік процессорда рәсімдеңдер.

Сұрақтарға ауызша жауап береді













Интернетте ақпаратты іздеп, мәтіндік редакторында өңдейді.

VI. Оқушыларды бағалау.

2 мин

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау, бағаларын күнделіктеріне қою.

Бағаны күнделіктеріне қойдырады

VII.Үй жұмысы.

2 мин.

І тарау, §2 оқу.


Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
?лемні? а?паратты? бейнесі

Автор: Кожахметова Турсынай Калдыбековна

Дата: 12.01.2015

Номер свидетельства: 153597


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства