Та?ырыбы:Есептеуiш техника кабинетiндегi ?ауiпсiздiк техника ережесiн са?тау. Электр тогы за?ымдал?ан жа?дайда ал?аш?ы к?мек к?рсету. К?з жатты?уы. Ж?мысты? уа?ытты есептеу журналы.
Ма?саты: О?ушыларды техника ?ауіпсіздігі ережелерімен таныстыру. Техника ?ауіпсізідігінен инструктаж ?абылдау.
Міндеттер:
Білімділік – О?ушыларды? ЕТ кабинетіндегі т?ртіп са?тау ж?не техника ?ауіпсіздігі ережелері туралы білімдерін ?алыптастыру.
Дамытушылы? –О?ушыларды? компьютерді техника ?ауіпсіздігіне сай д?рыс пайдалану да?дыларын дамыту.
Т?рбиелік – О?ушыларды? информатика п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын жан-жа?ты т?рбиелеу.
Просмотр содержимого документа
«?ызы?ты информатика 7 - сынып?а арнал?ан ба?дарлама.»
№7 орта мектебі
«Қызықты информатика»
курсының тақырыптық – күнтізбелік жоспары
7– СЫНЫП
Толендиева Аида Бақытқызы
Информатика пәні мұғалімі
Меркі ауылы
2015 оқу жылы
Түсінік хат
Қазіргі уақытта информатиканың мектеп оқушыларын еңбекке, кәсіптік қызметке баулуда, жастардың кәсіптік бағдарды өздері айқындауында рөлі өте зор. Ақпарат қызметінің өсе түскен мәні еңбек ресурстарының материалдық жүйеден ақпараттыққа ауысуына ықпал етеді. Тікелей ақпаратты өндеумен қатар жаңа мамандықтар пайда болуда. Ақпараттық құрам адамның болашақтағы технологиялық дайындығының басты құрамдас бөлігіне айналады.
Қоғамдық – гуманитарлық бейімге арналған информатиканың ұсынылып отырған курсы информатиканың базалық курсынан жалғасы болып табылады. Ол маңызы бар жалпы мәдени және жалпы білім мәселелеріне арналған. Информатика оқушылардың бұдан бұрын оқып – үйренген аспектілеріне неғұрлым тереңірек игеруіне және гуманитарлық саладағы кәсіби қызметте немесе оқуда қажетті дағдыларды иеленуіне мүмкіндік береді.
Қоғамдық – гуманитарлық бағытқа арналған информатика бойыша білім берудің мазмұны: теориялық информатика, ақпараттандыру құралдары, ақпараттық технологиялар,нақты жұмыс істеуді уйрету. ЭЕМ-де жұмыс істеп отырған әрбір адам үшін мәтіндік және графикалық интерфейстің принциптері толық баяндалған, технологияны баяндау барысында көптеген есептермен тапсырмаларда информатиканың негізгі идеялары мен жеке қолданылатын дербес компьютердің жұмыс істеу принциптері қарастырылады.
Оқушылар тізімі
Оқушының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
Оқушы білуі тиіс:
Мәтіндік редактордың құрылысын білу;
Негізгі ұғымдарын білу;
Таблица құрастыруды білу;
Жаңа бағдарламалық қамтамасыз ету;
Мәтіндік құжаттарды ресімдеудің элементтері;
Мәтіндік процессорларды автоматты ретке келтіруді тағайындау және мүмкіндіктері;
Үстелдік баспалық жүйелер, олардың мүмкіндіктері, бағдарламалық қамтамасыз ету;
Интернетте жұмыс істей білу;
Оқушы істей білуі керек:
Графикалық программамен жұмыс істеу;
Компьютерде қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді орнату;
Баспалық жүйенің көмегімен макеттеу мен хаттауды жүргізу;
Қазіргі замаңғы офистің техникалық құралдарымен жұмыс істеу;
Құжаттарды тану жүйелерімен жұмыс істеу.
Оқу материалын үлгі-тақырыптық жоспарлау
№
Тақырып
Сағат саны
Мерзімі
MS WORD – 8сағат.
1
Мәтіндік редактор. Мәтінмен жұмыс
1
2
Абзац және символдарды форматтау
1
3
Кестелер мен сүреттер
1
4
Графиктік және мәтіндік ақпараттарды өндеу.Аралас
1
5
Беттерді әшекейлеу
1
6
Құжатты шығару.
1
Операциялық жүйесі – 6 сағат
7
Операциялық жүйелер және оны атқаратын қызметі
1
8
Негізгі ұғымдар мен белгілер
1
9
Операциялық жүенің түрлері
1
10
Практикалық жұмыс
1
Графика – 8сағат
11
Графикалық форматтар
1
12
Растлық графика
1
13
Векторлық графика.
1
14
Суретпен жұмыс
1
Paint графикалық редакторы – 6 сағат
15
Программа терезесі
1
16
Сызықтар мен доғалар. Геометриялық фигуралар
1
17
Мәтін енгізу
1
Кіріспе
«Информатика» пәнін оқыту үдерісінде оқытушы «Қазақстан Республикасында жалпы орта білім берудің мемлекеттік міндетті стандарттарын» басшылыққа алуы тиіс. Аталған стандарт «Информатика» пәні бойынша білім берудің міндетті минимум мазмұны мен оқушының дайындық деңгейіне талаптарды белгілейді және төмендегілерді айқындайды:
Информатиканы оқып-үйренудің негізгі мақсаты:
Оқушы дүниетанымының ғылыми негіздерін қалыптастыру;
Оқушының ойлау қабілеттерің дамыту;
Оқушының ақпараттандыру құралдарын, ақпараттық технологияларды меңгеруі;
Оқушыны өмірге, еңбекке және білімін жалғастыруға дайындау.
Информатиканы оқып-үйренудің негізгі міндеттері:
Қоғамның дамуында, адам еңбегінің сипаты мен мазмұнының өзгеруінде жаңа ақпараттық технологиялардың ролін айқындау, қоғамның постиндустриялық, ақпараттық даму сатысына өтуініңалғышарттары;
Оқушының теориялық, шығармашылық ойлау қабілетін дамыту;
Ойлаудың жаңа типін-онтайлы шешімдерді тандауға бағытталған операциялық ойлауды қалыптастыру;
Ақпараттандыру құралдары, ақпараттық технологиялар саласында білімді, дағдылар мен тәжірибелерді қалыптастыружәне дамыту;
Формалдылық, модельдеу, компьютерлік тәжірибе және т.б. тәрізді ғылыми танымның қазіргі заманғы әдістерін меңгеру;
Оқушыны еңбекке, кәсіптік өзін-өзі бағдарлауға баулу.
Оқудың мазмұны
Қазіргі заманғы компьютерді бағдарламалық қамтамасыз ету. Операциялық жүйелер және оларды дамыту. Интергацияланған жүйелер. Мәтіндік процессорлар, құжаттармен жұмыс істеу, тізімдерді жасау, мәтінді кесте түрінде ресмдеу. Құжатқа сүреттерді қосу. Компьютерлік графика. Құжаттарды ажырата білу және онын технологиясы.. бейнелердің түрлері. Бейнелерді өндеу. Құжаттарды ажырата білудің жүйелері. Мәтінді тексеру және түзету бағдарламалары. Слайд-фильмді тексеру, түзету технологиясы. Слайд-фильмдерді жасаудың технологиясы.баспа жүйелер. Мәтіндік процессорлар мен баспа жүйелерінің ерекшеліктері. Қос орта үшін бірдей функциялар.
Қазіргі заманғы офистің техникалық құралдар. Құжаттарды өндеудің құралдары.
Көшірме жасайтын техника.жедел полиграфия және байланыс құралдар. Ақпараттық жүйелердің шеткері құралдары.Ақпараттық желілерде жұмыс істей білу. Интернетте жұмыс істеу, ақпаратты іздей білу.
Қолданылған әдебиет:
7 сынып оқулық Информатика
Журнал «Математика және Информатика»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ИНСТРУКТИВНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ ХАТ
«Об особенностях преподавания основ наук в организациях общего среднего образования РК в 2011-2012 учебном году»
2011-2012 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқутыдың ерекшеліктері туралы
Астана 2011
Информатика
В условиях глобализации процессов жизнедеятельности человека, в век информатизации и высоких технологий предмет «Информатика» вошло
