Конспект урока информатики для 9 класса "Основы защиты данных в компьютерных системах. Суд над вредоносными программами."

Тема: Основи захисту даних у комп’ютерних системах. Суд над шкідливими програмами.

Клас: 9

Навчально-освітня мета:

розпочати формування предметної компетенції в темі «», розвивати інформаційно-комунікативну компетенцію під час пошуку інформації та аргументованого висловлювання.

Предметна компетентність:

розпочати формування предметної компетенції в темі «», розвивати інформаційно-комунікативну компетенцію під час пошуку інформації та аргументованого висловлювання.

Ключові компетенції: соціальні і громадянські компетентності, уміння навчатися впродовж життя, спілкування державною мовою.

Обладнання: презентації

Тип уроку: рольова гра.

Попередня робота: прокурор, адвокат та свідки готують виступи-презентації за планом, складеним вчителем.

Орієнтовний план виступу прокурора:

Загальна інформація про шкідливі програми (по різновидам)

Характеристика вірусів: означення, види, класифікація

Конкретні приклади зараження і назв вірусів, наслідки

Орієнтовний план виступу свідка звинувачення:

Назва вірусу, який спричинив шкоду особистому комп’ютеру, та його характеристика

Негативні наслідки зараження цим вірусом

Орієнтовний план виступу адвоката

Ознаки зараження комп’ютера

Огляд антивірусних програм

Перелік профілактичних мір

Орієнтовний план виступу свідка захисту:

Характеристика антивірусної програми, якою користується.

Розкриття загрози від шпіонських програм, як більш небезпечних

Дійові особи:

Суддя

Прокурор (має довести шкоду, яку наносять комп’ютеру шкідливі програми)

Адвокат (має довести, що при дотриманні певних правил роботі комп’ютера нічого не загрожує)

Свідок захисту

Свідок звинувачення

Присяжні

Секретар

Адвокат

Хід уроку:

Секретар суду: Встати, суд йде!

Суддя: Прошу сідати!

Слухається справа по звинуваченню шкідливих програм, за статтями:

Стаття 361. Несанкціоноване втручання в роботу електронно-обчислювальних машин (комп'ютерів), автоматизованих систем, комп'ютерних мереж чи мереж електрозв'язку.

Стаття 361-1. Створення з метою використання, розповсюдження або збуту шкідливих програмних чи технічних засобів, а також їх розповсюдження або збут.

Стаття 361-2. Несанкціоновані збут або розповсюдження інформації з обмеженим доступом, яка зберігається на електронно-обчислювальних машинах (комп'ютерах), автоматизованих системах, комп'ютерних мережах або на носіях такої інформації.

Стаття 362. Несанкціоновані дії з інформацією, яка оброблюється. Стаття 363. Порушення правил експлуатації електронно-обчислювальних машин (комп'ютерів), автоматизованих систем, комп'ютерних мереж чи мереж електрозв'язку або порядку чи правил захисту інформації, яка в них оброблюється. Стаття 363-1. Перешкоджання роботі електронно-обчислювальних машин (комп'ютерів), автоматизованих систем, комп'ютерних мереж чи мереж електрозв'язку шляхом масового розповсюдження повідомлень електрозв'язку.

Більшість держав розглядає безпеку в галузі-інформаційно-комунікаційних технологій як одну з основних складових національної безпеки. Доступність, конфіденційність, цілісність – ось основні принципи інформаційної безпеки, які порушуються шкідливими програмами. Справа розглядається одночасно по значній кількості позовів, тому що багато користувачів потерпають від різноманітних шкідливих програм. Так як майже в кожній домівці є комп’ютерна техніка, в більшості своїй з підключенням до глобальної мережі Інтернет, то позови треба розглянути терміново та винести об’єктивне рішення.

Слово надається стороні звинувачення.

Виступ-презентація прокурора та свідка звинувачення

Слово надається стороні захисту.

Виступ- презентація адвоката та свідка захисту

Суддя:

Вислухавши обидві сторони процесу, прохання до присяжних підвести підсумок сказаному та виробити рекомендації щодо уникнення зараження комп’ютера шкідливими програмами. Рекомендації будуть занотовані секретарем судового засідання і роздруковані в вигляді пам’ятки.

Вправа «Мікрофон»

Суддя:

Враховуючи все вищесказане оголошую рішення:

Признати шкідливі програми небезпечними для роботи повноцінної роботи комп’ютера та визначити запобіжний захід взята під нагляд антивірусних програм с переміщенням в карантин.

Неухильно дотримуватись профілактичних заходів розроблених присяжними.

Слідувати етичним та правовим нормам захисту даних

Підготувати повідомлення за однією із тем: «Сучасні заходи антивірусного захисту», «що можуть і чого не можуть комп’ютерні віруси», «Комп’ютерні віруси: міфи та реальність», «Історія комп’ютерних вірусів».

Рішення остаточне и оскарженню не підлягає. Справа закрита.

Заключне слово вчителя

Протягом уроку нам вдалося розглянути загальну інформацію про шкідливі програми, дати характеристику найбільш поширеним вірусам, з’ясувати ознаки зараження комп’ютера, проаналізувати можливості антивірусних програм та скласти пам’ятку з переліком профілактичних заходів.

На жаль, позбавитись шкідливих програм ми не можемо, але в наших силах зробити так, щоб особисті комп’ютери не потерпали від шкідливих програм.