Конспект урока на тему "Компьютерлік желілерді? негізгі т?рлері. ?аламтор"

Саба?ты? ?тілетін к?ні

П?ні

Класс

П?н м??алімі

Информатика

Джанзакова Айгерим

Саба?ты? та?ырыбы

Компьютерлік желілерді? негізгі т?рлері. ?аламтор.

Саба?ты? ма?саты

Желі, желіні? т?рлері, шы?у тарихы туралы біліп да?дысын ?алыптастыру, браузерлерді ?олдану ар?ылы желіні? ?ызметтерін тиімді пайдалу да?дыларын дамыта т?су.

К?тілетін н?тижесі

Компьютерлерді? желілік байланысыны? негізгі ма?сатын, байланыс т?рлерін аны?тайды.

Т?йінді идея

?аламторды? негізгі дерек к?здері.

Саба?ты? мазм?ны

уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау

Ресурстар

2 мин

Психолгиялы? тренингі

3 мин

1.Топ?а б?лу: «Серігінді тап»

О?ушылар?а «Internet explorer, процессор, Mozilla, Google chrome, Opera,

монитор, тыш?ан, перна?та» суреттері ?сынылады, 2 топ ??руы ?ажет

О?ушылар 2 топ?а б?лінеді:

«компьютер ??рыл?ылары»-ой ж?йрік о?ушылар,

«броузерлер»- ізденімпаз.

?има

суреттер

2 мин

?айталау - білім анасы.

ЭССЕ ?аламторсыз д?ние бос.

"Ж?пты? с?ра?тар ?ою"

Жа?а та?ырып Компьютерлік желілерді? негізгі т?рлері. ?аламтор.

О?ушылар ойларын ?ор?ау ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбын ашады.

?ш шапала?

3 мин

?ызы?ушылы?ты ояту.

К?рнекілік ?діс

Браузерлерді? суреті.

Балалар та?та?а та?балар бойынша кім не айт?ысы келеді, та?балар не ?шін ?ажет?

О?ушылар браузерлер бойынша ?з ойларын жеткізеді.

?ш шапала?

Слайд

13мин

Ма?наны тану. Галерия?а саяхат.

1.О?улы?пен ж?мыс.

2. Та?ырыпта?ы негізгі ойды аны?тау

3.Жа?а м?ліметті ?з бетінше алу.

О?ушылар «Джигсо» стратегиясы ар?ылы о?улы?ты ?з бетінше о?иды, жа?а м?лімет алады, топпен бір-біріне т?сіндіреді. Оны т?рлі -т?сті фигуралар ар?ылы газет бетіне т?сіреді. О?ушылар газеттерге саяхат жасайды, бір-біріне "с?ра? ?ою, ?айта с?ра? ?ою" ?дісімен стикерде с?ра? жазып жапсырады.

?ш шапала?

Т?рлі т?сті ?а?аздар, ?айшы, желім, маркер

12 мин

Де?гейлік тапсырмалар.

Компьютерлік ж?мыс

1 А. Компьютерлеріні? жергілікті желіге ?осыл?анын тексері?дер, ?осылуды? жылдамды?ын, ?за?ты?ын аны?та?дар.

?з компьютеріні? ?андай браузерге ?осыл?анын аны?тау.

1 В. о?улы? 221 бет

1.С. ?лы же?істі? 70 жылды?ына орай суреттер, ?ле? шума?тарын алу ар?ылы аралас ??жат ??ру.

2 С. "К?ктемні? шуа?ты к?ні" аралас ??жат ??ру.

3 С. e.gov.kz Rambler.ru пара?тарын ж?ктеу ар?ылы екі сайт бойынша Вендиаграммасын ??ру.

2.А Электронды? о?улы?ты? тапсырмаларын орындау.

О?ушылар компьютерде де?гейлік тапсырмалар орындайды.

5 мин

?орыту.

«Жадыны дамыту»

«Жадыны дамыту» ойыны ар?ылы та?ырып бойынша о?ушыларды? та?ырып игергендігін тексеру. О?ушылар арасында ж?пты? ж?мыс ж?реді, бірін-бірі тексереді, ба?алайды.

3 мин

Кері байланыс

Топ басшысы топты ба?алау

Топ м?шелеріні? аты-ж?ні

?й тапсырма

ЭССЕ бар-1бал, жо?-0 балл

Жа?а саба? бойынша ты? ой айтты -1балл, ?осыла кетті -0 балл

Тежірбелік тапсырмалар ?лгерді -1 балл

?лгермеді -0 балл

Тес с?ра?тары

5 балл

Жалпы ?пай 8 балл

7-8 балл -"5"

5-6 балл -"4"

3-4 балл -"3"

Топ басшысыны? аты-ж?ні

Кері байланыс: «?йрендім. С?ра?ым. ?сынысым»

?ш шапала?, От шашу

2 мин

?йге тапсырма

1. Та?ырыпты о?у

2."?алымдар сыр шертеді"

О?ушылар "браузерлер, ?аламтор, желілік байланыс, www" ??ымдарына е?бегі сі?ген шетел, ?аза? ?алымдарыны? суреті мен ол туралы м?лімет жинау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока на тему "Компьютерлік желілерді? негізгі т?рлері. ?аламтор" »

Сабақтың өтілетін күні

Пәні

Класс

Пән мұғалімі

Информатика

Джанзакова Айгерим

Сабақтың тақырыбы

Компьютерлік желілердің негізгі түрлері. Ғаламтор.

Сабақтың мақсаты

Желі, желінің түрлері, шығу тарихы туралы біліп дағдысын қалыптастыру, браузерлерді қолдану арқылы желінің қызметтерін тиімді пайдалу дағдыларын дамыта түсу.

Күтілетін нәтижесі

Компьютерлердің желілік байланысының негізгі мақсатын, байланыс түрлерін анықтайды.

Түйінді идея

Ғаламтордың негізгі дерек көздері.

Сабақтың мазмұны

уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

2 мин

Психолгиялық тренингі

3 мин

1.Топқа бөлу: «Серігінді тап»

Оқушыларға «Internet explorer, процессор, Mozilla, Google chrome, Opera,

монитор, тышқан, пернақта» суреттері ұсынылады, 2 топ құруы қажет

Оқушылар 2 топқа бөлінеді:

«компьютер құрылғылары»-ой жүйрік оқушылар,

«броузерлер»- ізденімпаз.

Қима

суреттер

2 мин

Қайталау - білім анасы.

ЭССЕ Ғаламторсыз дүние бос...

"Жұптық сұрақтар қою"

Жаңа тақырып Компьютерлік желілердің негізгі түрлері. Ғаламтор.

Оқушылар ойларын қорғау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Үш шапалақ

3 мин

Қызығушылықты ояту.

Көрнекілік әдіс

Браузерлердің суреті.

Балалар тақтаға таңбалар бойынша кім не айтқысы келеді, таңбалар не үшін қажет?

Оқушылар браузерлер бойынша өз ойларын жеткізеді.

Үш шапалақ

Слайд

13мин

Мағнаны тану. Галерияға саяхат.

1.Оқулықпен жұмыс.

2. Тақырыптағы негізгі ойды анықтау

3.Жаңа мәліметті өз бетінше алу.

Оқушылар «Джигсо» стратегиясы арқылы оқулықты өз бетінше оқиды, жаңа мәлімет алады, топпен бір-біріне түсіндіреді. Оны түрлі -түсті фигуралар арқылы газет бетіне түсіреді. Оқушылар газеттерге саяхат жасайды, бір-біріне "сұрақ қою, қайта сұрақ қою" әдісімен стикерде сұрақ жазып жапсырады.

Үш шапалақ

Түрлі түсті қағаздар, қайшы, желім, маркер

12 мин

Деңгейлік тапсырмалар.

Компьютерлік жұмыс

1 А. Компьютерлерінің жергілікті желіге қосылғанын тексеріңдер, қосылудың жылдамдығын, ұзақтығын анықтаңдар.

Өз компьютерінің қандай браузерге қосылғанын анықтау.

1 В. оқулық 221 бет

1.С. Ұлы жеңістің 70 жылдығына орай суреттер, өлең шумақтарын алу арқылы аралас құжат құру.

2 С. "Көктемнің шуақты күні" аралас құжат құру.

3 С. e.gov.kz Rambler.ru парақтарын жүктеу арқылы екі сайт бойынша Вендиаграммасын құру.

2.А Электрондық оқулықтың тапсырмаларын орындау.

Оқушылар компьютерде деңгейлік тапсырмалар орындайды.

5 мин

Қорыту.

«Жадыны дамыту»

«Жадыны дамыту» ойыны арқылы тақырып бойынша оқушылардың тақырып игергендігін тексеру. Оқушылар арасында жұптық жұмыс жүреді, бірін-бірі тексереді, бағалайды.

3 мин

Кері байланыс

Топ басшысы топты бағалау

Топ мүшелерінің аты-жөні	Үй тапсырма ЭССЕ бар-1бал, жоқ-0 балл	Жаңа сабақ бойынша тың ой айтты -1балл, қосыла кетті -0 балл	Тежірбелік тапсырмалар үлгерді -1 балл Үлгермеді -0 балл	Тес сұрақтары 5 балл	Жалпы ұпай 8 балл 7-8 балл -"5" 5-6 балл -"4" 3-4 балл -"3"


Топ басшысының аты-жөні