Саба?ты? та?ырыбы:
§4. Компьютерді? ?осымша ??рыл?ысы.
Сілтеме:
М??алімге арнал?ан н?с?аулы?.
Жалпы ма?саттар:
- топты? ж?мыс?а ж?мылдыру ;
- ойын т?сінікті етіп жеткізе білуге баулу;
- сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету;
- есте са?тау ж?не есеп шы?ару ?абілеттерін дамыту;
- ?зін-?зі ба?алауды ?йрету.
Негізгі ма?саттар:
- о?ушыларды? техникалы? ?ауіпсіздігі ж?не ж?мыс орнын ?йымдастыруды т?сінуіне жа?дай жасау;
- сыни т?р?ыдан ойлау ?абілеттерін дамыту;
- ынтыма?тасты??а, бір- бірін ба?алау?а, к?мек к?рсетуге т?рбиелеу;
О?ыту н?тижелері:
Ал?ан білімдерін ж?йелі т?рде ?з с?здерімен жеткізе алады; та?ырыпты ?мірмен байланыстыра біледі
Т?йінді идеялар:
О?ушылар техникалы? ?ауіпсіздігі ж?не ж?мыс орнын ?йымдастыру туралы білімдерін ны?айтады
Саба?ты? к?рнекілігі:
9 сынып о?улы?ы, дидактикалы? материалдар, ?лестірмелі тапсырмалар
О?ыту ?дістері:
Блум таксономиясы, СТО, АКТ, топпен ж?мыс,
Дерекк?здер:
Та?ырып?а ?атысты материалдар (5 сынып о?улы?ы)
Ба?алау:
М??алімні? о?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алауы
Рефлексия:
Б?гінгі саба? туралы пікірлерін білу
Саба?ты? кезе?дері
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті:
1.?йымдас тыру кезе?і:
2- мин
С?лемдесу;
назарларын саба??а аудару;
о?ушыларды ?ш топ?а б?лу;
О?ушылар с?лемдесіп, бір- біріне с?ттілік тілейді, топ?а б?лінеді
2.Ма?сатты ?ою кезе?і:
?р топ?а тест тапсырмалары ?лестіріліп, оларды о?у тапсырмасы беріледі.
О?ушылар топпен пікірлесіп, а?ылдасып, жауап береді
3.Білімдерін тексеру: (Білу)
С?ра?тар:
1-топ. К?п тара?ан компьютер модельдері?
2-топ. Микропроцессор неше буын?а б?лінеді?
3-топ. Жалпы т?сініктері?ді айты?дар?
?р о?ушы ?з де?гейіне ?арай тапсырмаларды орындайды
4. Жа?а саба? (Т?сіну)
Принтер – а?паратты ?а?аз?а шы?ару?а арнал?ан ??рыл?ы. Ол диплейге не шы?арылса, соны? б?рін ?а?аз?а басып шы?ару?а м?кіндік береді. Принтерге м?тіндік, кестелік, графикалы? а?параттарды басып шыгара аламыз. Принтерді? ?ш т?рі бар: матрицалы?, сия б?ріккіш ж?не лазерлік.
Оларды? ішінде басып шы?ару сапасы мен ??рылымы бойынша е? ?арапайымы матрицалы? (инелі) принтер болып табылады.
Сия б?ріккіш принтерді? матрицалы? принтерден айырмашылы?ы тек басу бастиегіні? ??рылымында. Б?л принтерлерде ?ара ж?не т?рлі т?сті сияны кішкене тесіктер ар?ылы б?рку т?сілі ?олданылады.
Лазерлік принтерлер жо?ары сапалы кескін алу?а м?мкіндік беретін ??рыл?ы.
Сканер – ?а?азда?ы кескінді (жазуды, суретті) т?сіріп, монитор экранына шы?ару?а м?мкіндік беретін ??рыл?ы. Оны? к?мегімен суретті, графикті м?тіндерді сканерлеуге болады. Суретті сканерлеп ал?аннан кейін, оны графикалы? программаларды ??деуге ( ?лкейтуге, кішірейтуге, ?айта бояу?а ж?не т.б.) болады. Сканерлер ?ара-а? ж?не т?рлі т?сті болады. Сканерлерді? планшетті, барабанды?, ?ол сканері, форма сканері ж?не штрих-сканер сия?ты т?рлері бар.
Микрофон – дыбысты электр сигналына т?рлендіруге м?мкіндік беретін ??рыл?ы. Адам микрофонны? к?мегімен компьютерге дыбысты? а?паратты енгізе алады. Микрофон дыбыс картасыны? кірісіне ?осылады.
Компьютер ??рыл?ыларыны? ?атарына монитор, пернета?та, тыш?ан сия?ты ??рыл?лардан бас?а, акустикалы? ж?йе де – дыбыс ?а?арлар немесе акустикалы? колонкалар да кіреді. Дербес компьютерді? аудиож?йесі аудиоадаптер (дыбысты? карта) мен акустикалы? ж?йені? жиынты?ы болып табылады.
Джойстик – жан жа?ына еркін ?оз?алатын ж?не и панеліне ?рекеттерді орындау?а арнал?ан бірнеше батырмалы бар рычагты манипулятор. Ол компьютер ойындарда дисплей экранында ?оз?алатын нысандарды бас?ару ?шін ?олданылады.
?р топтан бір о?ушы топ пікірін айтып ?орытындылайды
5. Бекіту (?олдану)
Олай болса, т?мендегі тапсырмаларды топ болып орындаймыз.
Топтар?а тапсырмалар ?сынады
1-топ. Принтерлер неше топ?а б?лінеді?
2-топ. Сканері? ат?аратын ?ызметі ?андай?
3-топ. Жалпы т?сініктері?ді айты?дар?
Топ м?шелері тапсырманы орындайды.
Талдау
Осы орында?ан тапсырмалардан ?андай ?орытынды шы?ару?а болады?
О?ушылар пікірін айтады.
6.?орытын дылау: Жина?тау)
Біз б?гін не ?йрендік?
Компьютерді? ?осымша ??рыл?ыларын ажырата білді.
7.?йге тапсырма (Ба?алау)
Осы та?ырып?а байланысты с?зж?мба? ??растырып келу.
?й тапсырмаларын к?нделіктеріне жазады
О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау
М??алім о?ушыларды ба?алайды
Рефлексия
Саба? туралы ?андай пікір айтасы?дар?
(Не ?нады, не ?намады)
Нені т?сінбеді??
Ойларын стикерге жазып та?та?а іледі.
