?азіргі заман?ы дербес компьютерді? архитектурасыны? даму ?рдісі

8 сыныпта ?ткізген саба?ымда о?ушылар?а ?азіргі заман?ы дербес компьютерді? архитектурасыны? даму ?рдісі жайлы ж?не компьютерді? ?осымша ??рыл?ыларыны? міндеттерімен таныстыру,оларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын оятусол ?шін,саба?ымда тиімді т?с?лдерді ?олдандым.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?азіргі заман?ы дербес компьютерді? архитектурасыны? даму ?рдісі»

Пән:Информатика,сынып: 8«А» сынып.

Мұғалімі:Суимбекова Зибагул Абикеновна.

Сабақтың

тақырыбы:

Қазіргі заманғы дербес компьютердің архитектурасының даму

үрдісі.

Сілтеме

Оқулық Информатика 8-сынып,интернеттен алынған қосымша м материал.

Мақсаты:

А)оқушыларға қазіргі заманғы дербес компьютердің архитектурасының даму үрдісі жайлы және компьютердің қосымша құрылғыларының міндеттерімен таныстыру.

Б)қазігі компьютерлік техниканың даму үрдісінде компьютерді қолдану дағдысын дамыту.

В)Топпен бірлесе отырып жұмысістеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер:

Диалог,топтық жұмыс,сын тұрғысынан ойлау, әдісі,түртіп алу стратегиясы,Блум таксономиясы,талдау,қорыту,критерийлер бойынша бағалау.

Сабақтың барысы:

Ι.Ұйымдастыру

-Оқушылармен сәлемдесу;-Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру;

-Жағымды психологиялық ахуал туғызу;(Бір-біріне жақсы тілек айту)

- Оқушыларды топқа бөлу(компьютер құрылғысының суреттері бойынша),топ ережесін құру;

ΙΙ.Үй тапсырмасын тексеру.

1.Логика дегеніміз не?

2.Пікір дегеіміз не?

3.Қандай пікірлер жалпы деп аталады?

ΙΙΙ.Ой қозғау.

СТО стратегиясы.

Оқушылардың көңілін жаңа сабаққа аудару, Ы.Алтынсариннің«Өнер-білім бар жұрттар»өлеңін бір оқушыға оқытып өздеріне талдау жасату және сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа тақырыппен байланыстыру.

Топтық жұмыс

Постер қорғау.

Топтар салыстыру жасайды 19 ғасырдағы кезең мен қазіргі ақпараттану,яғни компьютерлік сауаттылық. Т.с.с

Сергіту сәті. 1мин.

Білу теориясы

«INSERT»түртіп алу стратегиясы

Оқушылар күнді және тақырыпты дәптерлеріне жазып, керек-ті деген мағұлматты дәптерлеріне түртіп алады.

Білу теориясы

Қызығушылықты ояту.Осы тақырыпты білуіміз үшін нені меңгеруіміз керек?

Жеке жұмыс: «Блум таксоно-миясы»

1.Білу:Компьютер,ДК сөзінің мағынасы нені білдіреді?

2.Қазіргі заманғы ДК түрлері және қолданылуы.

3.Компьютердің негізгі және қосымша құрылғылары

4.Қорытынды жасауға үйренеді.

Тренинг«Арқаға сурет салу.»

Топ ішінде ынтымақтастық орнату.бір-бірін түсіну қанша-лықты маңызды екенін түсіндіру.

Қорытынды.

Бес қадам басу арқылы сабақтан алған білімдерін жинақтау.

Бағалау.

Критерийлер бойынша бағалау.

Оқушының аты-жөні: ________________________	Мүмкін ұпайлар саны
Топта өзіме жүктелген міндеттерді уақытылы және сапалы орындадым	7 ұпай
Топта тапсырманы бар ынтаммен жасадым	6 ұпай
Топ мүшелерін ұйымдастырдым және оларға тапсырманы орындауда көмек көрсеттім	5 ұпай
Өзгелерді мұқият тыңдадым	4 ұпай
Дәлелді ойлар ұсындым	3 ұпай
Талқылауға қатыстым	3 ұпай
Топтың өзге оқушыларының ойын толықтырып отырдым	2 ұпай
Барлығы:	30 ұпай