"Изучение способа сохранения текстовых документов на компьютере. Поиск и открытие документов»

Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Хрущевка в селе Крутые Хутора имени Героя Советского Союза П.Д. Кузнецова Липецкого муниципального района липецкой области

Компьютерный клуб «Навигатор»

Тема: «Изучение способа сохранения текстовых

документов на компьютере. Поиск и открытие документов»

Руководитель клуба: М.В.Додонова

2017 год

Цели: Расширить знания о создании документов в текстовом редакторе. Редактирование текстовой информации в документе.

Задачи:

- сформировать представление о сохранении и печати документа, познакомить с принципами работы текстового редактора, создать условия для формирования навыков обработки текстовой информации в текстовом редакторе, расширить умения создавать и редактировать документ в текстовом процессоре WORD, научить сохранять и отправить документы к печати.

Оборудование: видеопроектор, экран, компьютеры.

Наглядности: презентация, карточки-задания.

Ход занятия:

1. Организация начала урока.

Приветствие. Создание рабочей обстановки в группе.

1. Изучение нового материала.

Цель нашего занятия: познакомиться с принципами работы текстового редактора, научиться сохранять и отправить документы к печати.

Текстовые редакторы — это программы для создания, редактирования, форматирования сохранения и печати документов. Современный документ может содержать, кроме текста, и другие объекты (таблицы, диаграммы, рисунки и т. д.). (Слайд 2)

Более совершенные текстовые редакторы, имеющие целый спектр возможностей по созданию документов (например, поиск и символов, средства проверки орфографии, вставка таблиц и др.), называют иногда текстовыми процессорами. Примером такой программы является Word из офисного пакета Microsoft Office. (Слайды 3, 4)

Посмотрим на проекторе, как запускается это программа.

1. В меню Файл выберите команду- Создать. Есть два способа создания документа:

- Пуск - - все программы - - Microsoft Office - - Microsoft Office Word 2003.

- Чтобы создать новый документ, выберите вкладку - Общее и щелкните дважды значок «Новый документ».

Чтобы создать документ с помощью шаблона или мастера, выберите вкладку, соответствующую типу документа, который требуется создать, и щелкните дважды значок шаблона или мастера, который предполагается использовать.

А сейчас рассмотрим структуру окна. (Слайд 5)

В тетрадях пишем:

1 строка – строка названия

2 строка – строка меню.

3 строка – строка инструментов.

4 строка – строка форматирования.

5 строка – рабочий лист

6 строка – бегунки, линейки.

7 строка – строка рисования.

8 строка – строка состояния.

Завершив работу над документом, его надо сохранить. Для этого необходимо:

1. Нажмите кнопку- Сохранить .

2. Чтобы сохранить документ в другой папке, выберите нужный диск из списка - Папка или щелкните дважды нужную папку в списке папок.

Чтобы сохранить документ в новой папке, нажмите кнопку - Создать папку .

3 Введите имя документа в поле Имя файла.

В случае необходимости имя файла может быть довольно длинным, состоять из нескольких слов и служить кратким описанием документа.

4. Нажмите кнопку - Сохранить.

Сохранение существующего документа

Нажмите кнопку - Сохранить .

Закрытие документа

Выберите команду- Закрыть в меню Файл.

Если вам нужно данный документ напечатать, то нужно просмотреть документ перед печатью.

Чтобы увидеть, как будет выглядеть напечатанный документ, нажмите кнопку Предварительный просмотр .

Печать документа

Чтобы напечатать текущий документ, нажмите кнопку Печать .

Печать диапазона страниц

1. Выберите команду - Печать в меню Файл.

2. Укажите часть документа, которую требуется напечатать, в поле Страницы.

Печать нескольких копий

1. Выберите команду - Печать в меню Файл.

2. В поле - Число копий введите нужное число копий.

Перед практической работой сделаем зарядку для глаз:

1. Посмотрите вправо, потом влево, двигая каждый раз головой. Попытайтесь сделать теперь неправильный способ перемещения глаз (без поворота головы) и вы почувствуете, что в глазах появилось напряжение.

2. Попытайтесь подражать походке слона с раскачиванием. Сделайте шаг правой ногой и качните тело, голову и глаза вправо и наоборот.

1. Практическая работа

Сейчас пересаживаемся за компьютеры. Включаем и попробуем открыть текстовый документ 2-мя способами. Открыли документ и пишем свою биографию. (Как вас зовут, ваше хобби, увлечения, где и когда родились, где учитесь и т.д.) На следующем уроке мы с вами научимся форматировать и редактировать документ.

Сохраните документ под названием «биография» в моих документах.

1. Рефлексия.

Вопросы для повторения:

1. Что вы узнали для себя нового?

2. Что такое текстовый редактор?

3. Какие возможности текстового редактора?

4. Как открывается это программа?

5. Как можно сохранить и напечатать документ?

1. Сообщение домашнего задания. (Создать новый документ - «Год экологии».)