Информационное моделирование.Построение биоритмов человека в среде табличного процессора

Мини-тест

1. Какие пары объектов находятся в отношении “объект – модель”?

1. Компьютер – данные

2. Компьютер – его функциональная схема

3. Компьютер – программа

4. Компьютер – алгоритм

1. Информационной ( знаковой ) моделью является …

1. Анатомический муляж

2. Макет здания

3. Модель корабля

4. Химическая формула

1. Какие из моделей не относятся к графическим …

1. Схема

2. Макет здания

3. График

4. Карта

1. Какими свойствами должен обладать манекен для его использования в качестве модели человека?

1. Способность мыслить

2. Способность ходить

3. Умение закручивать болты

4. Повторять форму человека и размеры тела человека

10 класс

Практическая работа

«Исследование биологических моделей»

1. Откроем заготовку файла био1.xls

2. Дата рождения – введите свою дату рождения

3. Дата начала прогноза – 28.02.2015 .

4. В ячейку А7 введите значение =Е3, в ячейку А8 введите =А7+1, маркером автозаполнения растягиваем до 30 дней.

5. Вычисляем количество прожитых дней. Для этого в ячейку В7 введите = А7-$Е$2 растягиваем формулу до последней строки.

6. Заполняем Физический биоритм =SIN(2*ПИ()*B7/23)

Эмоциональный =SIN(2*ПИ()*B7/28)

Интеллектуальный =SIN(2*ПИ()*B7/33)

7. Строим график:

• Выделим диапазон для графика: порядковый номер и значения всех трех биоритмов (CTRL)

• Вставка диаграммы -Тип диаграммы – точечная.

• На оси с датами вызвать контекстное меню – Выбрать Формат оси: установить следующие параметры: параметры оси – цена основных делений установить - 1, Выбрать Вкладка выравнивание – направление текста выбрать по вертикали, получаем график.

8. Выписать в тетрадь благоприятные и неблагоприятные дни.

9. Сохранить график в своей папке под именем Биоритмы.

Дрынкина Елена Георгиевна

учитель информатики и ИКТ МБОУ Мешковская СОШ

Тема урока: «Информационное моделирование.

Цели:

Учебная: обучение моделированию биоритмов человека с помощью программы Excel.

Развивающие: развитие критического мышления, приобретение опыта исследовательской деятельности, развитие коммуникативности.

Воспитательные: формирование гражданской позиции школьников, расширение их кругозора.

Форма урока – урок-исследование.

Оборудование: компьютерный класс, проектор, программа Excel, файл-заготовка биоритмы.xls, тест “биоритмы человека”

Тест

Оцените свое физическое состояние, настроение и умственные способности на сегодняшний день.

5

5

5

4

4

4

3

3

3

2

2

2

1

1

1

0

0

0

- 1

- 1

- 1

- 2

- 2

- 2

- 3

- 3

- 3

- 4

- 4

- 4

- 5

- 5

- 5

Физическое

Интеллектуальное

Эмоциональное

состояние

состояние

состояние

Физическое

Если сегодня вы энергичны, хотите заняться спортом, любыми другими делами, требующие физического напряжения

Эмоциональное

Если сегодня вы оптимистичны, уверены в своих силах и возможностях, если у вас ну очень хорошее настроение

Интеллектуальное

Если вы наблюдаете спад физической активности и выносливости, если тонус организма снижен, если энергичность уступает ленивости

Если сегодня у вас повышенный творческий настрой, мозг легко принимает и перерабатывает новую информацию

Если у вас апатия, пессимистическое отношение к окружающему миру, вы раздражительны, все критически анализируете

Если ваш физический тонус между подъемом и спадом

Если ваше эмоциональное настроение где-то между подъемом и спадом

Если у вас упадок творческого настроения и мыслительных способностей

Если ваше интеллектуальное настроение где-то между подъемом и спадом

5

4

3

2

1

0

- 1

- 2

- 3

- 4

- 5

5

4

3

2

1

0

- 1

- 2

- 3

- 4

- 5

5

4

3

2

1

0

- 1

- 2

- 3

- 4

2

- 5

Построение биоритмов человека в среде табличного процессора

ОСНОВОПОЛОЖНИКИ теории «трех биоритмов»

Герман Свобода, Вильгельм Флисс, открывшие эмоциональный и физический биоритмы

Фридрих Тельчер –

исследовавший интеллектуальный ритм.

Продолжительность биоритмов и

их влияние .

Биоритм

Оказывает влияние на

Физический

- энергию человека

Продолжи

Эмоциональный

- силу

тельность

- нервную систему

Интеллектуальный

23

- эмоции, настроение

- творческие способности

цикла

- выносливость

28

- любовь

- логические способности

- координацию движения

33

- оптимизм

- обучаемость

- интуицию

- память

Как вы думаете, реально ли определить свои возможности на каждый день? А что для этого нужно?

Гипотеза

Как вы думаете, зависит ли реальная жизнь человека от его биоритмов?

Этапы моделирования

I этап. Постановка задачи

• описание задачи;
• определение цели;
• определение объекта моделирования.

Этапы моделирования

II этап. Разработка модели

• информационная модель;
• математическая модель;
• компьютерная модель

Физический цикл: Ff (х) = sin (2πx/23);

Эмоциональный цикл: Fэ (х) = sin (2πx/28);

Интеллектуальный цикл: Fи (х) = sin (2πx/33);

где х – возраст человека в днях.

Этапы моделирования

III этап. Компьютерный эксперимент

• При решении поставленной задачи в качестве основного инструмента мы будем использовать компьютер и его программное обеспечение.

Этапы моделирования

IV этап. Анализ результатов моделирования

Этапы построения биоритмов

1. Ввод исходных данных .

Дата рождения

21.11.1974

Дата отсчета

28.02.2015

Длительность прогноза

30

2. Заполнение расчетной области производится по выражениям, описывающим указанные циклы :

Физический цикл: Ff (х) = sin (2πx/23);

Эмоциональный цикл: Fэ (х) = sin (2πx/28);

Интеллектуальный цикл: Fи (х) = sin (2πx/33);

где х – возраст человека в днях.

3. Период исследования 30 дней

Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968) - российский космонавт, летчик-космонавт СССР (1961), полковник, Герой Советского Союза (1961). 

12 апреля 1961 года впервые в истории человечества Юрий Гагарин совершил полет в космос на космическом корабле «Восток». Гагарин облетел земной шар за один час 48 минут и благополучно вернулся на Землю. Этот полет открыл перед человечеством новую эру — эру освоения космического пространства.

Гагарин погиб 27 марта 1968 в авиационной катастрофе

Биоритмы Ю. Гагарина

ПУШКИН

Александр Сергеевич

(1799-1837), русский поэт.

ДАНТЕС Жорж Шарль

(1812-1895).

Родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного языка. В юношеских стихах — поэт лицейского братства, «поклонник дружеской свободы, веселья, граций и ума», в ранних поэмах — певец ярких и вольных страстей: «Руслан и Людмила» (1820), романтические «южные» поэмы «Кавказский пленник» (1820-21), «Бахчисарайский фонтан» (1821-23) и др.

Французский монархист, в 1830-е гг. жил в России.

На дуэли с Пушкиным, состоявшейся 27 января 1837 г., получил легкую рану в правую руку, от которой уже 8 февраля совершенно выздоровел.

Пушкин получил смертельную рану в живот.

А. С. Пушкин

Ж.Ш. Дантес

Высокая степень соответствия биоритмов важна также при составлении пар в спорте.

• Так что неудивительно, что у всемирно известных спортсменов парного фигурного катания Ирины Родниной и Александра Зайцева совпадение душевных биоритмов 100%.

Как вы думаете, зависит ли реальная жизнь человека от его биоритмов?

Практическая работа

• Я считаю, что теория «трех биоритмов» существует (не существует)
• На уроке я научился…
• На уроке я понял…
• Я могу…
• Я знаю…

«Самое трудное в жизни человека – это познание самого себя ...»

Сократ

Дрынкина Елена Георгиевна