Интерактивті та?та ар?ылы практикалы? тапсырма берілген соны ?р о?ушы ?з компьютеріне салады.
1. Тест с?ра?тары
10 тест с?ра?ы берілген. Жауап берген со? о?ушылар д?птерлерін бір-бірімен ауыстырып, жауабын та?та ар?ылы тексереміз.
YII. Флипчарт ар?ылы.
?орапты? ішінде сыйлы?тар жасырын?ан (компьютерлік ??рыл?ылар). О?ушылар кезекпен ?ораптан алып шы??ан ??рыл?ыларды? атын жазып, ?ызметін айтады. Д?рыс айта алмаса бас?а о?ушы сыйлы?ты алып кетеді.
YIIІ. ?й ж?мысы.
106-108 бетті о?ып келу, ?арапайым фигуралардан сурет салып келу.
ІХ. О?ушы білімін ба?алау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Информатика п?нінен "Paint графиктік редактор" ашы? саба?»
Информатика пәнінен өткізілген ашық сабақтың жоспары
Сабақтың тақырыбы: Paint графиктік редактор
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: оқушыларға Paint графикалық редакторының мәнін, жүктелуі және суретпен жұмыс істеу командалары туралы түсінік беру. 2. Дамытушылық: өз бетінше жұмыс істеу дағдысын қалыптастыра отырып есте сақтау, ойлау қабілетін, компьютерлік іскерлігін дамыту. 3. Тәрбиелік: еңбекке, қоршаған ортадағы көрген дүниесін бейнелей білуге тәрбиелеу.
Төртбұрыш, эллипс, тік сызық, құю, өшіргіш батырмаларымен жұмыс жасап көрсету.
IY. Сабақты бекіту
Интерактивті тақта арқылы оқушылар өздері Paint графиктік редакторды іске қосып көрсету керек.
Флипчарта Paint графиктік редактордың терезесінің элементтерін сілтемелерге сәйкес орналастыру керек.
Y . Практикалық тапсырма
Интерактивті тақта арқылы практикалық тапсырма берілген соны әр оқушы өз компьютеріне салады.
Тест сұрақтары
10 тест сұрағы берілген. Жауап берген соң оқушылар дәптерлерін бір-бірімен ауыстырып, жауабын тақта арқылы тексереміз.
YII. Флипчарт арқылы.
Қораптың ішінде сыйлықтар жасырынған (компьютерлік құрылғылар). Оқушылар кезекпен қораптан алып шыққан құрылғылардың атын жазып, қызметін айтады. Дұрыс айта алмаса басқа оқушы сыйлықты алып кетеді.
YIIІ. Үй жұмысы.
106-108 бетті оқып келу, қарапайым фигуралардан сурет салып келу.