kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

І Саба?ты? та?ырыбы:Те?деуді шешу

Нажмите, чтобы узнать подробности

нн

Саба?ты? та?ырыбы:      Те?деуді шешу.

Саба?ты? ма?саты:

       ??рылымы к?рделірек ?осу ж?не азайту амалдарымен  байланысты те?деуді ??ру ж?не оны шы?ару т?сілін ме?геру;

       есепті т?рлендіруге ж?не салыстыру?а, бірдей ?осыл?ыштарды? ?осындысын табу ж?не о?ан кері іс-?рекеттер мен ?ш та?балы сандарды о?у, жазу ж?не салыстыру?а машы?тандыру;

       топпен ж?мыс істеу ар?ылы  коммуникативтік ?арым-?атынас?а,  бірлесе отырып ізденуге , ?з білімдерін ба?алау?а ?йрену ж?не шы?армашылы? ізденуін дамыту.

  Саба?ты? т?рі:   Кіріктірілген саба?.

  Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту.

 Саба?ты? ?дісі: Ж?ппен, топпен ж?мыс, топтар арасында?ы сайыс.

  Керекті ??рал-жабды?тар:

      Сандар ?атары (?ш та?балы сандар), топтар тапсырмалары жазыл?ан     карточкалар, геометриялы? фигуралар, шы?армашылы? тапсырмалар.

 Саба?ты? барысы:

І. О?ушыларды? психологиялы? ?ызы?ушылы?ын арттыру.

ІІ.а).?ш та?балы сандарды о?у, жазу, салыстыру.№4.

    ?)Топтар?а тапсырма:1т.-940  2т.-950  3т.-960  4т.-980  5т.-990

                                            840        850        860        880        890

                                            740        750        760        780        790

                                            640        650        660        680        690

             1)о?у,

             2)салыстыру: ??састы?ы, айырмашылы?ы.

             б).Топтау. ?р топ?а тапсырмалар беру.

    10+25                             26-х=13

    36>20                              x+25=50

    99=99                              100-40=60

    28<88                              78-18

    16-x=47-40                      Х+45

 ? ?рнек, ?ріпті ?рнек, те?дік, те?сіздік, те?деу.

  Талдау. ?айсысы тез орындалады? ?ай те?деу ?иын?(ситуация)

ІІІ.Жа?а білім.

   1.К?рделі те?деуді? шы?арылу жолын табу,талдау,т?сіндіру.

ІV.Жа?а білімді ?олдану.

   1.Топтар?а тапсырма.

      1т.  Х-57=32-12    2т. X-29=60-59       3т. X-15=20+10

       4т. X-38=44-13    5т. X-45=90-60

   2.Талдау, т?сіндіру, ?з білімдерін ба?алау.

V.Валеопауза.

.Топтар арасында?ы жарыс. Танымды? есеп.

   1т. ?ой 15жыл ?мір с?реді,ол ?ояннан 5жыл арты? ?мір с?реді. ?оян неше жыл ?мір с?реді? Те?деу ??рып шы?ар.

   2т. ?ой 15жыл ?мір с?реді. Ал ?оян одан 5жыл кем ?мір с?реді. ?оян неше жыл ?мір с?реді? Те?деу ??рып шы?ар.

   3т. ?оян 10 жыл ?мір с?реді.Ол ?ойдан 5жыл кем ?мір с?реді. ?ой неше жыл ?мір с?реді?  Те?деу ??рып шы?ар.

   4т.?оян 10жыл ?мір с?реді. Ал ?ой одан 5жыл арты? ?мір с?реді.?ой ?анша жыл ?мір с?реді? Те?деу ??рып шы?ар.

   5т. ?ой ?ояннан 5жыл арты? ?мір с?реді.Егер ?оян мен ?ой екеуі 25жыл ?мір с?рсе ?р?айсысы ?анша жыл ?мір с?реді?

    Те?деу ??р,шы?ар.

Топтарды? талдауы,ба?алау.

VІІ.Сергіту.

VІІІ.?р топ?а геометриялы? тапсырма беру.

  1т.Т?ртб?рыш сыз, оны? екі тік б?рышы ?ана бар.

  2т.Т?ртб?рыш сыз, оны? т?рт тік б?рышы бар.

  3т.Т?ртб?рыш сыз, оны? ?ш тік б?рышы бар.

  4т.Т?ртб?рыш сыз, оны? бір ?ана тік б?рышы бар.

  5т.Т?ртб?рыш сыз, оны? бірде-бір тік б?рышы жо?.

Топтар тапсырмаларын шы?ып ?ор?айды. Талдау, ба?алау.

ІХ. ?р топ?а шы?армашылы? тапсырма.

   ( «100 логикалы? тапсырмалар» жина?ынан)

?р топ басшылары ?з топтарыны? ба?аларын ескертіп айтып отырады.

Х.1).Сыныпта?ы 5топ?а к?рделі те?деуді шешуге арнал?ан тапсырма беру.

   Тапсырмалар жазыл?ан карточканы? екінші жа?ында?ы  «К?рделі», «те?деуді», «шы?аруды», «білеміз», «рахмет!» деген с?здерді орнына ?ойып о?у.

   2).Талдау, жина?тау, ба?алау.     

 

 

Просмотр содержимого документа
«і Саба?ты? та?ырыбы:Те?деуді шешу »

Сабақтың тақырыбы: Теңдеуді шешу.

Сабақтың мақсаты:

Құрылымы күрделірек қосу және азайту амалдарымен байланысты теңдеуді құру және оны шығару тәсілін меңгеру;

есепті түрлендіруге және салыстыруға, бірдей қосылғыштардың қосындысын табу және оған кері іс-әрекеттер мен үш таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыруға машықтандыру;

топпен жұмыс істеу арқылы коммуникативтік қарым-қатынасқа, бірлесе отырып ізденуге , өз білімдерін бағалауға үйрену және шығармашылық ізденуін дамыту.

Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдісі: Жұппен, топпен жұмыс, топтар арасындағы сайыс.

Керекті құрал-жабдықтар:

Сандар қатары (үш таңбалы сандар), топтар тапсырмалары жазылған карточкалар, геометриялық фигуралар, шығармашылық тапсырмалар.

Сабақтың барысы:

І. Оқушылардың психологиялық қызығушылығын арттыру.

ІІ.а).Үш таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру.№4.

ә)Топтарға тапсырма:1т.-940 2т.-950 3т.-960 4т.-980 5т.-990

840 850 860 880 890

740 750 760 780 790

640 650 660 680 690

1)оқу,

2)салыстыру: ұқсастығы, айырмашылығы.

б).Топтау. Әр топқа тапсырмалар беру.

10+25 26-х=13

3620 x+25=50

99=99 100-40=60

28

16-x=47-40 Х+45

? Өрнек, әріпті өрнек, теңдік, теңсіздік, теңдеу.

Талдау. Қайсысы тез орындалады? Қай теңдеу қиын?(ситуация)

ІІІ.Жаңа білім.

1.Күрделі теңдеудің шығарылу жолын табу,талдау,түсіндіру.

ІV.Жаңа білімді қолдану.

1.Топтарға тапсырма.

1т. Х-57=32-12 2т. X-29=60-59 3т. X-15=20+10

4т. X-38=44-13 5т. X-45=90-60

2.Талдау, түсіндіру, өз білімдерін бағалау.

V.Валеопауза.

.Топтар арасындағы жарыс. Танымдық есеп.

1т. Қой 15жыл өмір сүреді,ол қояннан 5жыл артық өмір сүреді. Қоян неше жыл өмір сүреді? Теңдеу құрып шығар.

2т. Қой 15жыл өмір сүреді. Ал қоян одан 5жыл кем өмір сүреді. Қоян неше жыл өмір сүреді? Теңдеу құрып шығар.

3т. Қоян 10 жыл өмір сүреді.Ол қойдан 5жыл кем өмір сүреді. Қой неше жыл өмір сүреді? Теңдеу құрып шығар.

4т.Қоян 10жыл өмір сүреді. Ал қой одан 5жыл артық өмір сүреді.Қой қанша жыл өмір сүреді? Теңдеу құрып шығар.

5т. Қой қояннан 5жыл артық өмір сүреді.Егер қоян мен қой екеуі 25жыл өмір сүрсе әрқайсысы қанша жыл өмір сүреді?

Теңдеу құр,шығар.

Топтардың талдауы,бағалау.

VІІ.Сергіту.

VІІІ.Әр топқа геометриялық тапсырма беру.

1т.Төртбұрыш сыз, оның екі тік бұрышы ғана бар.

2т.Төртбұрыш сыз, оның төрт тік бұрышы бар.

3т.Төртбұрыш сыз, оның үш тік бұрышы бар.

4т.Төртбұрыш сыз, оның бір ғана тік бұрышы бар.

5т.Төртбұрыш сыз, оның бірде-бір тік бұрышы жоқ.

Топтар тапсырмаларын шығып қорғайды. Талдау, бағалау.

ІХ. Әр топқа шығармашылық тапсырма.

( «100 логикалық тапсырмалар» жинағынан)

Әр топ басшылары өз топтарының бағаларын ескертіп айтып отырады.

Х.1).Сыныптағы 5топқа күрделі теңдеуді шешуге арналған тапсырма беру.

Тапсырмалар жазылған карточканың екінші жағындағы «Күрделі», «теңдеуді», «шығаруды», «білеміз», «рахмет!» деген сөздерді орнына қойып оқу.

2).Талдау, жинақтау, бағалау.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
і Саба?ты? та?ырыбы:Те?деуді шешу

Автор: Жумаханова Г?лн?р Абдувалиевна

Дата: 10.02.2015

Номер свидетельства: 170558

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства