І Саба?ты? та?ырыбы:Те?деуді шешу

нн

Саба?ты? та?ырыбы:      Те?деуді шешу.

Саба?ты? ма?саты:

       ??рылымы к?рделірек ?осу ж?не азайту амалдарымен  байланысты те?деуді ??ру ж?не оны шы?ару т?сілін ме?геру;

       есепті т?рлендіруге ж?не салыстыру?а, бірдей ?осыл?ыштарды? ?осындысын табу ж?не о?ан кері іс-?рекеттер мен ?ш та?балы сандарды о?у, жазу ж?не салыстыру?а машы?тандыру;

       топпен ж?мыс істеу ар?ылы  коммуникативтік ?арым-?атынас?а,  бірлесе отырып ізденуге , ?з білімдерін ба?алау?а ?йрену ж?не шы?армашылы? ізденуін дамыту.

  Саба?ты? т?рі:   Кіріктірілген саба?.

  Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту.

 Саба?ты? ?дісі: Ж?ппен, топпен ж?мыс, топтар арасында?ы сайыс.

  Керекті ??рал-жабды?тар:

      Сандар ?атары (?ш та?балы сандар), топтар тапсырмалары жазыл?ан     карточкалар, геометриялы? фигуралар, шы?армашылы? тапсырмалар.

 Саба?ты? барысы:

І. О?ушыларды? психологиялы? ?ызы?ушылы?ын арттыру.

ІІ.а).?ш та?балы сандарды о?у, жазу, салыстыру.№4.

    ?)Топтар?а тапсырма:1т.-940  2т.-950  3т.-960  4т.-980  5т.-990

                                            840        850        860        880        890

                                            740        750        760        780        790

                                            640        650        660        680        690

             1)о?у,

             2)салыстыру: ??састы?ы, айырмашылы?ы.

             б).Топтау. ?р топ?а тапсырмалар беру.

    10+25                             26-х=13

    36>20                              x+25=50

    99=99                              100-40=60

    28<88                              78-18

    16-x=47-40                      Х+45

 ? ?рнек, ?ріпті ?рнек, те?дік, те?сіздік, те?деу.

  Талдау. ?айсысы тез орындалады? ?ай те?деу ?иын?(ситуация)

ІІІ.Жа?а білім.

   1.К?рделі те?деуді? шы?арылу жолын табу,талдау,т?сіндіру.

ІV.Жа?а білімді ?олдану.

   1.Топтар?а тапсырма.

      1т.  Х-57=32-12    2т. X-29=60-59       3т. X-15=20+10

       4т. X-38=44-13    5т. X-45=90-60

   2.Талдау, т?сіндіру, ?з білімдерін ба?алау.

V.Валеопауза.

VІ.Топтар арасында?ы жарыс. Танымды? есеп.

   1т. ?ой 15жыл ?мір с?реді,ол ?ояннан 5жыл арты? ?мір с?реді. ?оян неше жыл ?мір с?реді? Те?деу ??рып шы?ар.

   2т. ?ой 15жыл ?мір с?реді. Ал ?оян одан 5жыл кем ?мір с?реді. ?оян неше жыл ?мір с?реді? Те?деу ??рып шы?ар.

   3т. ?оян 10 жыл ?мір с?реді.Ол ?ойдан 5жыл кем ?мір с?реді. ?ой неше жыл ?мір с?реді?  Те?деу ??рып шы?ар.

   4т.?оян 10жыл ?мір с?реді. Ал ?ой одан 5жыл арты? ?мір с?реді.?ой ?анша жыл ?мір с?реді? Те?деу ??рып шы?ар.

   5т. ?ой ?ояннан 5жыл арты? ?мір с?реді.Егер ?оян мен ?ой екеуі 25жыл ?мір с?рсе ?р?айсысы ?анша жыл ?мір с?реді?

    Те?деу ??р,шы?ар.

Топтарды? талдауы,ба?алау.

VІІ.Сергіту.

VІІІ.?р топ?а геометриялы? тапсырма беру.

  1т.Т?ртб?рыш сыз, оны? екі тік б?рышы ?ана бар.

  2т.Т?ртб?рыш сыз, оны? т?рт тік б?рышы бар.

  3т.Т?ртб?рыш сыз, оны? ?ш тік б?рышы бар.

  4т.Т?ртб?рыш сыз, оны? бір ?ана тік б?рышы бар.

  5т.Т?ртб?рыш сыз, оны? бірде-бір тік б?рышы жо?.

Топтар тапсырмаларын шы?ып ?ор?айды. Талдау, ба?алау.

ІХ. ?р топ?а шы?армашылы? тапсырма.

   ( «100 логикалы? тапсырмалар» жина?ынан)

?р топ басшылары ?з топтарыны? ба?аларын ескертіп айтып отырады.

Х.1).Сыныпта?ы 5топ?а к?рделі те?деуді шешуге арнал?ан тапсырма беру.

   Тапсырмалар жазыл?ан карточканы? екінші жа?ында?ы  «К?рделі», «те?деуді», «шы?аруды», «білеміз», «рахмет!» деген с?здерді орнына ?ойып о?у.

   2).Талдау, жина?тау, ба?алау.