Саба?ты? та?ырыбы
Файлдар, бумалар ж?не жарлы?тар
Жалпы ма?саттар
Саба?ты? ма?саты: Windows негізгі нысандарыны? аны?тамалары мен сипаттамалары туралы о?ушылар?а т?сінік беру, бума мен жарлы? ??руды ?йрету.
О?ушылар білуі тиіс:файл, бума, жарлы?, бумалар иерархиясы аны?тамаларын, файл мен бума атауларыны? ережелері мен шектеулерін, бумаларды, жарлы?тарды ??ру т?сілдерін.
О?ушылар ?йренуі тиіс:Windows нысандарына, оларды? типтеріне аны?тама беруді, нысандар?а атау беруді, бума мен жарлы? жасауды.
О?ушылар ?шін о?ыту н?тижелері
- о?ушылады? ізденіс н?тижесі аны?талады
- ?здігінен ба?алау ?абілеттері аны?талады
- ал?ан материалдарды тияна?тай алады
- ?здігінен ой ?орытады
Саба?та туында?ан негізгі идеялар
- та?ырыпты жан-жа?ты іздейді
- сыни к?з?арасы ?алыптасады
- топты? ж?мыс?а ?р о?ушыны? ?з ойы са?талады
К?тілетін н?тиже
- д?лелді пікірлерімен б?лісе алады
- ?з бетінше а?паратты? ?лшем бірліктерін ауыстыру?а ойлау да?дылары ?алыптасады
К?рнекілік
презентация, компьютер, о?улы?, тестер, ба?алау пара?ы, таратпа ?а?аздар,
?олданылатын ?діс-т?сілдер:
с?ра?-жауап, т?сіндіру, баяндау, тест, жигсо, СТО, АКТ, ба?алау.
Тапсырмалар
1. Топты? ж?мыс ; жеке ж?мыс
Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? ?рекеті:
М??алім ?рекеті
-ж?п?а б?лу
-жа?ымды психологиялы? ахуал ?алыптастыру
- ынтыма?тамтасты? атмосферасын ?алыптастыру
Топты? ж?мыс
О?ушы ?рекеті
-тапсырмаларды жеке-жеке орындау
-ж?пта ?р баланы? ойы ??нды екенін ??ыну
-тренинг барысында толы? ?атысу
Топты? ж?мыс
І.. О?ушылар?а жа?ымды психологиялы? ахуал ту?ызу, топ?а б?лу (2 мин) фигураларды та?да
Барысы: ІІ. ?й тапсырмасын с?рау
Серпілген сауал (3 мин) Доппен
С?ра?тар :
- ОЖ дегеніміз не ? Операциялы? ж?йе-компьютерді? ж?мысын бас?аратын басты программа.
- Компьютерді? негізгі ??рыл?ыларын ата?Монитор, ж?йелік блок, пернета?та
- Терезе дегеніміз не? Терезені? т?рлері? Терезе- экранны? ?оршаулармен шектелген т?ртб?рышты айма?ы. Терезені? т?рлері: бумалар терезесі, ?осымшалар терезесі, с??патты? терезе, аны?тама терезелері
- Драйверлер дегеніміз не? Драйверлер-компьютерге ?осыл?ан т?рлі ??рыл?ыларды? ж?мыс істеуі ?шін ?ажетті программалар
- Программалау ж?йелері дегеніміз не? Программалау ж?йелері –бас?а программаларды ??ру?а арнал?ан орта
- Компьютерді? ?осымша ??рыл?ыларын ата? ?осымша ??рыл?ылар –компьютерді? ж?йелік блогына ?осымша жал?анатын ??рыл?ылар
ІІІ Жа?а саба?. Файлдар, бумалар ж?не жарлы?тар
О?у?а « » 5минут
Талдау: (Сурет салу, сызба) 5 минут
Постер ?ор?ау (орта?а шы?ып)5 минут
2 ж?лдыз, 1 ?сыныс
IV Компьютермен ж?мыс 5-7 минут
Практикалы? ж?мыс
Де?гейлік тапсырмалар
-
1. С: дискісінде «Информатика» ?апшы?ын ??рып, ?рекеттерін жаз.
2. «Информатика»?апшы?ыны? ішінен «А?парат»атты екінші де?гейлі ?апшы? ??рып, ?рекеттерін жаз.
3. Ж?мыс ?стелінде уа?ытша «Информатика» жарлы?ын ??р ж?не ?рекеттерін жаз.
4. Ж?мыс ?стелінде уа?ытша «Алматы» ?апшы?ын ??р.
5. «Алматы» ?апшы?ыны? ішіне ?зі? т?ратын к?шені? есімімен аталатын бос ??жат файлын ??р ж?не ??ру жолын жаз.
6. «Алматы» ?апшы?ын ж?мыс ?стелінен сілтеуіш терезесіні? С:/ Дискісіне тасымалдап жылжыт?анда ?анша ?рекет орындалатынын жаз.
7. Ж?мыс ?стелінде «Алматы» жарлы?ын ??р ж?не ??ру жолын жаз.
-
1. Сілтеуіш терезесінде «Мои документы» ?апшы?ыны? ішінен «А?парат» атты ?апшы?ты ??р.
2. Ж?мыс ?стелінде «Алматы» жарлы?ын ??р.Оны «А?парат» ?апшы?ыны? ішіне тасымалда.
3. «А?парат» ?апшы?ына к?шірілген «Алматы» жарлы?ыны? атын «Астана» деп ?згерт. ?згерту ?рекетін жаз.
- Ж?мыс ?стелінде «А?парат» бумасын ??р.
5.Сілтеуіш терезесінде ?апшы?тар ??рлымынан «А?парат» ?апшы?ын ашып, «Компьютер» файлын ??р.
7.Ж?мыс ?стелінде «Алгоритм» атты бос файлды ??рып, оны «А?парат» бумасыны? ішіне жылжыт.
Ба?алау пара?ына т?сирип отырады.
V. Ж?ппен ж?мыс С?йкестендіру 3 минут
Сергіту с?ті
Бекіту:
?йге тапсырма: § 11 Файлдар, бумалар ж?не жарлы?тар
Тест ?зі?ді тексер
Просмотр содержимого документа
«Файлдар, бумалар ж?не жарлы?тар (ашы? саба?)»
Ашық сабақ 5-сынып Күні: 18.11.2015ж
| Сілтемелер | Информатика пәнінен 5 сыныпқа арналған оқулық |
| Сабақтың тақырыбы | Файлдар, бумалар және жарлықтар |
| Жалпы мақсаттар | Сабақтың мақсаты: Windows негізгі нысандарының анықтамалары мен сипаттамалары туралы оқушыларға түсінік беру, бума мен жарлық құруды үйрету. Оқушылар білуі тиіс:файл, бума, жарлық, бумалар иерархиясы анықтамаларын, файл мен бума атауларының ережелері мен шектеулерін, бумаларды, жарлықтарды құру тәсілдерін. Оқушылар үйренуі тиіс:Windows нысандарына, олардың типтеріне анықтама беруді, нысандарға атау беруді, бума мен жарлық жасауды.
|
| Оқушылар үшін оқыту нәтижелері | оқушыладың ізденіс нәтижесі анықталады өздігінен бағалау қабілеттері анықталады алған материалдарды тиянақтай алады өздігінен ой қорытады |
| Сабақта туындаған негізгі идеялар | тақырыпты жан-жақты іздейді сыни көзқарасы қалыптасады топтық жұмысқа әр оқушының өз ойы сақталады |
| Күтілетін нәтиже | |
| Көрнекілік | презентация, компьютер, оқулық, тестер, бағалау парағы, таратпа қағаздар, |
| Қолданылатын әдіс-тәсілдер:
| сұрақ-жауап, түсіндіру, баяндау, тест, жигсо, СТО, АКТ, бағалау. |
| Тапсырмалар | 1. Топтық жұмыс ; жеке жұмыс |
| Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының әрекеті: |
| Мұғалім әрекеті -жұпқа бөлу -жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру - ынтымақтамтастық атмосферасын қалыптастыру Топтық жұмыс
| Оқушы әрекеті -тапсырмаларды жеке-жеке орындау -жұпта әр баланың ойы құнды екенін ұғыну -тренинг барысында толық қатысу
Топтық жұмыс
|
| І.. Оқушыларға жағымды психологиялық ахуал туғызу, топқа бөлу (2 мин) фигураларды таңда |
| Барысы: ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Серпілген сауал (3 мин) Доппен Сұрақтар : ОЖ дегеніміз не ? Операциялық жүйе-компьютердің жұмысын басқаратын басты программа. Компьютердің негізгі құрылғыларын ата?Монитор, жүйелік блок, пернетақта Терезе дегеніміз не? Терезенің түрлері? Терезе- экранның қоршаулармен шектелген төртбұрышты аймағы. Терезенің түрлері: бумалар терезесі, қосымшалар терезесі, сұқпаттық терезе, анықтама терезелері Драйверлер дегеніміз не? Драйверлер-компьютерге қосылған түрлі құрылғылардың жұмыс істеуі үшін қажетті программалар Программалау жүйелері дегеніміз не? Программалау жүйелері –басқа программаларды құруға арналған орта Компьютердің қосымша құрылғыларын ата? Қосымша құрылғылар –компьютердің жүйелік блогына қосымша жалғанатын құрылғылар
ІІІ Жаңа сабақ. Файлдар, бумалар және жарлықтар Оқуға « » 5минут Талдау: (Сурет салу, сызба) 5 минут Постер қорғау (ортаға шығып)5 минут 2 жұлдыз, 1 ұсыныс IV Компьютермен жұмыс 5-7 минут Практикалық жұмыс Деңгейлік тапсырмалар 1-деңгей 1. С: дискісінде «Информатика» қапшығын құрып, әрекеттерін жаз. 2. «Информатика»қапшығының ішінен «Ақпарат»атты екінші деңгейлі қапшық құрып, әрекеттерін жаз. 3. Жұмыс үстелінде уақытша «Информатика» жарлығын құр және әрекеттерін жаз. 4. Жұмыс үстелінде уақытша «Алматы» қапшығын құр. 5. «Алматы» қапшығының ішіне өзің тұратын көшенің есімімен аталатын бос құжат файлын құр және құру жолын жаз. 6. «Алматы» қапшығын жұмыс үстелінен сілтеуіш терезесінің С:/ Дискісіне тасымалдап жылжытқанда қанша әрекет орындалатынын жаз. 7. Жұмыс үстелінде «Алматы» жарлығын құр және құру жолын жаз. 2-деңгей 1. Сілтеуіш терезесінде «Мои документы» қапшығының ішінен «Ақпарат» атты қапшықты құр. 2. Жұмыс үстелінде «Алматы» жарлығын құр .Оны «Ақпарат» қапшығының ішіне тасымалда. 3. «Ақпарат» қапшығына көшірілген «Алматы» жарлығының атын «Астана» деп өзгерт. Өзгерту әрекетін жаз. 4. Жұмыс үстелінде «Ақпарат» бумасын құр. 5.Сілтеуіш терезесінде қапшықтар құрлымынан «Ақпарат» қапшығын ашып, «Компьютер» файлын құр. 7.Жұмыс үстелінде «Алгоритм» атты бос файлды құрып, оны «Ақпарат» бумасының ішіне жылжыт. Бағалау парағына түсирип отырады. V. Жұппен жұмыс Сәйкестендіру 3 минут |
| 1 | Бас әріпті салу пернесі | | 2 | Компьютердің ең басты бөлігі | | 3 | 8 биттен тұратын код | | 4 | Нысанға қолжетімділікті жеңілдететін, нысанның сілтеме көрсеткіші | | 5 | Ақпаратты енгізу құрылғысы | | 6 | Жүйелік блоктың бір бөлігі | | 7 | Басып шығару сапасы жақсы әрі тез принтер | | 8 | Экрандағы ұсақ нүктелер | | 9 | Кеңейтілген форматта басып шығару құрылғысы | | 10 | Байттардың алдебір атауы бар тізбегі | С | Байт |
| К | Плоттер |
| Б | Аналық тақша |
| А | Файл |
| И | Пиксель |
| Л | Лазерлік |
| Е | Процессор |
| П | Жарлық |
| У | Маус |
| Р | Caps Lock |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Р | Е | С | П | У | Б | Л | И | К | А |
Бағалау парағына белгілеу Сергіту сәті
Бекіту: Тест Өзіңді тексер
Байттардың аты бар қандай да бір тізбек қалай аталады?
А) Файл В) Бума С) Программа Д)Құжат
2. Жарлық-ол:
А) Нысанға көрсететін , оған қол жеткізуді жеңілдететін сілтеме
В) нысанға қол жеткізуді жеңілдеетін бума
С)Арнайы түрде құрылған файл Д) мәтіні бар файл
3. Файлды аау үшін қолданылатын символдардың ең үлкен саны:
А) 100 В)200 С) 50 Д)255
4. Буманы ашу үшін не істеу керек?
А)Осы буманы тышқанның сол жақ батырмасымен бір рет шерту
В) Осы буманы тышқанның оң жақ батырмасымен бір рет шерту
С) Осы буманы тышқанның сол жақ батырмасымен екі рет шерту
Д) Осы буманы тышқанның оң жақ батырмасымен екі рет шерту
5. Басқа буманың ішіндегі бума қалай аталады?
А) ішіне салынған В) ата аналық С)каталог Д)түпкі
6. Белгіше 
игры-ол:
А) Файл В)бума С)жарлық Д)компьютер
7. Белгіше 
игры –ол:
А) Файл В)бума С)жарлық Д)компьютер
8. Белгіше 
-ол:
А) жүйелік бума В)жұмысшы бума С)жарлық Д)файл
9. Файлға дейінгі толық жол : С:/кітап/әңгіме.txt. Файлдың аты қалай?
А) кітап/әңгіме В)кітап/әңгіме. txt. С) txt. Д) әңгіме. txt.
10. Отправить =Рабочий стол (Создать ярлык)бұйрығы:
А) бумада көрсетілген нысан үшін жарлық құрады
В) бумада көрсетілген нысан үшін жарлық құрады және оны жұмыс үстеліне жөнелтеді
С) көрсетілген нысанды жарлыққа ауыстырады
Д)жаңа бума құрып, оның ішіне жарлық құрады
Көршімен тексерейік:
А 2. А 3. Д 4.С 5. А 6. А 7. С 8. А 9. Д 10. В
Бағалау
| Аты-жөні: |
Постер қорғау |
|
Практикалық жұмыс Деңгейлік тапсырмалар |
|
Сәйкестендіру |
|
Тест Өзіңді тексер |
|
Рефлексия .ББҮ
| Білдім | Білгім келеді | Үйрендім |
|
|
|
|
Үйге тапсырма: § 11 Файлдар, бумалар және жарлықтар
Тапсырма Жұмбақ шешу
1. Бар нәрсеге жетік
Миы күшті тетік
Ол арқылы сөйлесіп
Кетесің шетелге де өтіп / ********* /
2. Әдетте үнсіз тұрамын
Белгі берсең ұғамын
Жазуы бар қағаздың
Құралы боп шығамын / ****** /
3. Компьютердің айнасы
Бағдарыңды таңдашы
Сурет, сөзін көрсетіп
Тиер саған пайдасы / ******* /
4.Жануарға ұқсас атым бар
Бағдар көрсетер затым бар
Кілемше үстінде тұрамын
Ең қажетті құралмын
Білсеңдер қане айтыңдар / ******/
5.Саусақтарды билететін,
экранға мәтінді сый ететін,
жоқ деп мүлде айта алмайтын,
иә-ні қолдап қайталайтын береген / ********//
