Flash анимация дыбысты да ?абылдай алады. М?нда дыбысты ?олдануды? бірнеше ?дісі бар. Сендер то?тамай, сюжетті? мазм?нына ?арамай, ?олданушыны? ?ркетені жауап бермей, ойнап т?ра беретін дыбыспен жабды?тай аласындар.Ал жоба одан ?рі ?ызы?ты болу ?шін ?р батырманы бас?анда дыбыс шы?атындай етуге болады. Ж?не та?ы бір жолы ActionScript cценарийлерін пайдалану.
Flash-та дыбысты біріктіруді? екі ?лгісі ?арастырыл?ан: О?и?алы бас?ару ж?не А?ымды о?и?алы- бас?ару дыбыс кезінде берілген кадрлар ая?ына дейін ж?ктеліп бол?аннан кейін дыбыс оны то?та?ан?а дейін ойнатыла береді.Ал а?ымды бас?ару ?шін ал?аш?ы кадрлар ж?ктелгеннен кейін-а? ойнату басталып кетеді.
Дыбыспен ж?мыс істеу о?ай болу ?шін,Flash авторлар?а келесі м?мкіншіліктерді ?сынады:
Дыбысты кітапханалар?а б?ліп ?ою?а болады, я?ни енді бір кітапханада?ы дыбысты бірнеше фильмдерде ?олдану?а болады.
Дыбысты кітапханалар?а б?ліп ?ою?а болады, я?ни енді бір кітапханада?ы дыбысты бірнеше фильмдерде ?олдану?а болады.
Дыбысты экспортталатын фильмні?
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Анимацияланатын құжатқа дыбыс қосу тәсілін көрсету, сөйтіп дыбыстық құжат құруға үйрету
Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.Ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі:Macromedia Flash MX программасында жұмыс істеуді
Сабақтың әдістері:сұрақ-жауап, көрнекілік қолдану
Сабақтың типі: тәжірибелік элементі бар жаңа тақырыпты түсіндіру сабағы.
Өтілетін орны:информатика сыныбы
Оқушылар білуі тиіс: ғаламторда жұмыс істеуді
Оқушылар меңгеруі тиіс: ақпараттық жүйелерді және ресурстарды тиімді пайдалануды.
Сабақтың барысы
І Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды ұйымдастырып. Түгендеу.
ІІ Үй тапсырмасының тексеру кезеңі
Үйге берілген тапсырманың орындалуын тексеру.
ІІІ Жаңа тақырыпқа кіріспе кезеңі
Теория
Flash анимация дыбысты да қабылдай алады. Мұнда дыбысты қолданудың бірнеше әдісі бар. Сендер тоқтамай, сюжеттің мазмұнына қарамай, қолданушының әркетені жауап бермей, ойнап тұра беретін дыбыспен жабдықтай аласындар.Ал жоба одан әрі қызықты болу үшін әр батырманы басқанда дыбыс шығатындай етуге болады. Және тағы бір жолы ActionScript cценарийлерін пайдалану.
Flash-та дыбысты біріктірудің екі үлгісі қарастырылған: Оқиғалы басқару және Ағымды оқиғалы- басқару дыбыс кезінде берілген кадрлар аяғына дейін жүктеліп болғаннан кейін дыбыс оны тоқтағанға дейін ойнатыла береді.Ал ағымды басқару үшін алғашқы кадрлар жүктелгеннен кейін-ақ ойнату басталып кетеді.
Дыбыспен жұмыс істеу оңай болу үшін,Flash авторларға келесі мүмкіншіліктерді ұсынады:
Дыбысты кітапханаларға бөліп қоюға болады, яғни енді бір кітапханадағы дыбысты бірнеше фильмдерде қолдануға болады.
Дыбысты кітапханаларға бөліп қоюға болады, яғни енді бір кітапханадағы дыбысты бірнеше фильмдерде қолдануға болады.
Дыбысты экспортталатын фильмнің сапасы мен көлеміне қарап, параметрлерін өзгертуге болады, яғни автор дыбыс сығу жолын өзі таңдай алады.
Фильмді жүктеуді бағалау параметрлері негізінен үш режімде болуы мүмкін:
Үзіліссіз график
Жүктеу үдерісін көрсету
Кадрлық графика
Қорыта келе, Flash редакторында анимация жасаудың ыңғайлылығын сөзбен айтып жеткізу қиын .Себебі бұл редактор дүниежүзінде бірінші орында.
IV. Бекіту кезеңі
№1 Тәжірибелік жұмыс
Тақырыбы: «Құстың қанат қағып ұшуы» анимациясын құру
V.Қорытынды кезең.
1.Бүгін сабақта не білдік?
2. Не үйрендік?
VI. Бағалау кезеңі
Сабақта тапсырманы орындағанына, меңгерген деңгенне байланысты бағалаймыз.
