Диаграммаларды ??ру, редакциялау ж?не форматтау

Саба?ты? та?ырыбы: Диаграммаларды ??ру, редакциялау ж?не форматтау. Саба?ты? ма?саты: Білімділігі: О?ушыларды? Excel кестелік процессорында диаграмма ??ру, редакциялау ж?не пішімдеу туралы білімдерін ?алыптастыру. Excel кестелік процессорында диаграмма ??руды, редакциялауды ж?не безендіру жолдарымен таныстыру. Дамытушылы?ы: О?ушыларды Excel кестелік процессорында диаграмма ??ру, безендіру да?дыларын ?алыптастыру. Т?рбиелігі: О?ушыларды? компьютерлік сауаттылы?тары артты.Компьютерде ?здігінен ж?мыс жасау?а да?дыландыру. О?ушыларды ?йымшылды??а, ?ызы?ушылы??а, е?бек с?йгiштiкке т?рбиелеу ж?не эстетикалы? т?рбие беру Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі Саба?ты? типі: Жа?а саба? ме?герту Саба?ты? ?ту ?дісі: т?сіндіру, практикалы? ж?мыс Саба?ты? к?рнекілігі: компьютерлер, ?дістемелік кітаптар,интерактивті та?та, кеспе ?а?аздар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Диаграммаларды ??ру, редакциялау ж?не форматтау »

Абдикерова Куралай

Информатика пәні мұғалімі

[email protected]

Қызылорда облысы

Қармақшы ауданы

Ақай ауылы

№ 99 орта мектеп

Сабақтың тақырыбы: Диаграммаларды құру, редакциялау және форматтау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушылардың Excel кестелік процессорында диаграмма құру, редакциялау және пішімдеу туралы білімдерін қалыптастыру. Excel кестелік процессорында диаграмма құруды, редакциялауды және безендіру жолдарымен таныстыру.

Дамытушылығы: Оқушыларды Excel кестелік процессорында диаграмма құру, безендіру дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелігі: Оқушылардың компьютерлік сауаттылықтары артты.Компьютерде өздігінен жұмыс жасауға дағдыландыру. Оқушыларды ұйымшылдыққа, қызығушылыққа, еңбек сүйгiштiкке тәрбиелеу және эстетикалық тәрбие беру

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың типі: Жаңа сабақ меңгерту

Сабақтың өту әдісі: түсіндіру, практикалық жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, әдістемелік кітаптар,интерактивті тақта, кеспе қағаздар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Амандасу

ә) сыныпты түгелдеу

б) оқу құралдарының түгелдігін тексеру.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

MS EXSEL кестелік процессоры қандай қызмет атқарады?
MS EXSEL терезелік элементтеріне нелерді жатқызуға болады?
Жұмыс парағы неше бағаннан және неше жолдан тұрады?
MS EXSEL-де жұмыс кітабын қалай ашуға және қалай сақтауға болады?
Берілгендерді қалай форматтауға болады?
Ұяшықтағы мәліметтерді қалай туралаймыз?

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

ДИАГРАММА - бұл мәліметтерді талдау мен салыстыру ыңғайлы болу үшін кестедегі мәліметтердің көрнекі графиктік түрде берілу.

Диаграмма элементтері:

Дөңгелек диаграмма – бірнеше шамаларды салыстыру үшін қолданылады. Егер бірнеше шаманың қосындысы 100 ℅- ды берсе бұл диаграмма өте көрнекі шығады.

/8.12 сурет/

Гистограмма – бірнеше шаманы бірнеше нүктеде салыстыру үшін қолайлы. Берілген диаграммалар бағандардан тұрады. Сондықтан оны кейде бағанды диаграмма деп атайды /8.13 – сурет/

Графиктік (түзу диаграмма) – бірнеше шамалардың бір нүктеден екіншісіне ауысқандағы өзгерістерін бақылап отыруға ыңғайлы. Гистограммадан айырмашылығы, баған орнына биіктігі /квадратпен, ромбымен/ белгіленіп отырады. /8.14 – сурет/

Диаграмманы құр у үшін:

диаграмма құратын мәліметтерді енгізу;
диаграмма құруға қажет мәліметтерді жұмыс парағында белгілеу;
Қою менюіндегі Диаграмма командасын таңдау немесе стандарт аспаптар тақтасындағы батырмасын шерту;
Диаграмма шебері диалогтік терезесіндегі диаграмма түрін таңдау қажет;
Келесі қадамға өту үшін «Далее» (Жалғастыру) батырмасы қолданылады;
Кез келген қадамда диаграмманы құру үшін Дайын (Готово) батырмасын шертуге болады, онда Диаграмма шебері диаграмманы құруды аяқтайды;
Соңғы терезедегі Дайын батырмасын шертіңіз.