Блок-схемалар

Блок-схемалар

П?н: Информатика Сынып: 6 К?ні:_______ Тексерілді: ________ Та?ырып: Блок-схемалар

Саба?ты? ма?саты: 1./О?ушыларды компьютер т?сінігімн таныстыру, компьютерді? ??рылымы, ?ызметі туралы т?сінік беру

2. О?ушыларды? компьютер ??растыру ?абілеттерін дамыту.

3. О?ушылар?а эстетикалы? т?рбие беру.

Саба?ты? типі: Пікірлесіп - т?сіндіру

Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру кезе?і

II. ?й тапсырмасын тексеру

Алгоритмді жазу пішімі

?ткен материалды ?айталау с?ра?тары:

Компьютерді? ??рамына кіретін негізгі ??рыл?ыларды ата?дар
Монитор, ж?йелік блок, пернета?та
Компьютер жадысыны? ?андай т?рлері бар
Т?ра?ты жад пен жедел жаты? айырмашылы?тарын айты?дар
А?паратты енгізу – шы?ару ??рыл?ыларын ата?дар
Жадты? сырт?ы тасуыштарын сипатта?дар
Мониторларды? т?рлерін ата?дар
«Пиксель» деп нені айтады
Пернета?таны? ?андай блоктары бар
Принтерді? т?рлерін ата?дар, олар?а сипаттама бері?дер.

III. Жа?а саба?ты т?сіндіру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Блок-схемалар »

Пән: Информатика Сынып: 6 Күні:_______ Тексерілді: ________ Тақырып: Блок-схемалар

Сабақтың мақсаты: 1./Оқушыларды компьютер түсінігімн таныстыру, компьютердің құрылымы, қызметі туралы түсінік беру

2. Оқушылардың компьютер құрастыру қабілеттерін дамыту.

3. Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың типі: Пікірлесіп - түсіндіру

Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі

II. Үй тапсырмасын тексеру

Алгоритмді жазу пішімі

Өткен материалды қайталау сұрақтары:

Компьютердің құрамына кіретін негізгі құрылғыларды атаңдар
Монитор, жүйелік блок, пернетақта
Компьютер жадысының қандай түрлері бар
Тұрақты жад пен жедел жатың айырмашылықтарын айтыңдар
Ақпаратты енгізу – шығару құрылғыларын атаңдар
Жадтың сыртқы тасуыштарын сипаттаңдар
Мониторлардың түрлерін атаңдар
«Пиксель» деп нені айтады
Пернетақтаның қандай блоктары бар
Принтердің түрлерін атаңдар, оларға сипаттама беріңдер.

III. Жаңа сабақты түсіндіру

Алгоритмнің графиктік түрде кескінделуі

Алгоритмнің графиктік түрде кескінделуі – кең таралған әдіс. Бұл – жазудың түсінікті, анық, көрнекі түрі болып табылады. Алгоритмдерді графиктік жолмен жазудың мемлекеттік стандарты анықталған. Онда кез-келген амал белгілі бір геометриялық фигурамен өрнектеледі. Олар фигуралар немесе блоктар, амалдар немесе операциялар символы деп те аталады. Блоктар бағытталған сызықтармен байланысып, бірінен соң бірі ретімен орналысады. Ақпарат өңдеудің әрбір буыны немесе орындалатын операциялар реті алгоритм схемасымен айқындалады. Алгоритм схемасын оның блок схемасы деп аталады. Алгоритм блоктарының ішінде орындалатын іс-әрекеттің мазмұны жазылады. Блок схемада пайдаланатын фигуралар оның блоктары, ал оларды бір-бірімен қосатын сызықтар байланыс сызықтары деп аталады.

№	Блоктар кескіндемесі	Блоктар қызметі
1		Алгоритм басы
2		Алгоритм соңы
3		Есептеуіш әрекет
4		Мәліметтерді енгізу, мәліметтерді шығару
5	жоқ иә	Шартты тексеру
6		Циклдың басы
7		Көмекші алгоритмді шақыру
8		Байланыс бағытын көрсету

IV. Бекіту сұрақтары

Мысал келтір
Жалпы техникалық қауіпсіздікті сақтау ережелеріне қойылатын қандай талаптар бар?
Компьютерлік сыныпқа кірер алдында қандай талаптар қойылады?
Компьютермен жұмыс істер алдындығы қойлатын талаптарды ата.
Компьютермен жұмыс істеу барысында қандай талаптар қойылады?
Компьютермен жүмыс аяқтағаннан кейінгі қойылатын талаптар.
Электр тоғымен зақымданғанда қандай алғашқы көмек көрсету тәсілдері бар?
Көз талғанда қандай жаттығулар жасалынады?
Алгоритм дегеніміз не?
Алгоритмнің қандай қасиеттері бар?